18. (9 分)实验室开放日,兴趣小组的同学对蜡烛燃烧展开了实验探究。
(1)【任务一】对“高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭？”这一问题,甲、乙两同学有不同的认识：甲同学认为高的蜡烛先熄灭,乙同学认为低的蜡烛先熄灭。他们谁也说服不了谁,于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜想。

① 该实验中需要选择的两只蜡烛,需要测量的因素是。
② 本实验条件下,甲同学的猜想被证明是正确的,由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高楼房间中逃离,正确的方法是()(填字母)。
A. 用湿毛巾捂住鼻子
B. 呈站立姿势跑出
C. 伏低身子逃出
D. 打开窗户跳出
(2)【任务二】蜡烛燃烧时可观察到石蜡不断熔化,火焰集中在烛芯周围,同学们对焰心所含物质进行探究：如图所示,点燃蜡烛,用注射器在烛芯附近抽取气体物质。

【猜想假设】同学们对该物质的主要成分提出三种猜想：① 二氧化碳,② 水蒸气,③ 石蜡蒸气。
猜想①②的理由是。
猜想③的依据是液态石蜡受热会气化。
【实验探究】

【实验反思】经讨论,同学们认为操作②产生现象中的白色固体是。
【补充实验】将蜡烛熄灭,瞬间可观察到一缕“白烟”轻轻升起,立即用燃着的火柴去点燃“白烟”,“白烟”(填“能”或“不能”)燃烧。
【实验结论】石蜡燃烧是固态石蜡先受热熔化,然后在烛芯气化形成气态石蜡后才能燃烧。

(1)①大小相同(或粗细、长度相同)；蜡烛熄灭的先后顺序；②C；
(2)蜡烛燃烧生成二氧化碳和水；①澄清石灰水不变浑浊；③成立；实验反思：石蜡固体(或固态石蜡)；补充实验：能

(1)①实验需控制变量，除高度不同外，蜡烛的大小、粗细等应相同；需观察并记录蜡烛熄灭的先后顺序。②高蜡烛先熄灭说明上方氧气先耗尽，故应伏低身子逃离。
(2)猜想①②因蜡烛燃烧生成CO₂和H₂O；实验①中石灰水不变浑浊则无CO₂；实验③中物质燃烧证明是石蜡蒸气；操作②中白色固体为石蜡固体；“白烟”为石蜡蒸气冷凝的固体小颗粒，能燃烧。