1. 氧气与人类关系密切。下列与氧气有关的实验正确的是 ()

A.组装仪器
B.加热${KMnO_{4}}$制取氧气
C.验满
D.铁丝燃烧实验

D

A.组装仪器时，应将橡胶塞慢慢转动着塞进试管口，不能把试管放在桌上再使劲塞进塞子，图中操作错误；B.加热KMnO₄制取氧气时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流炸裂试管，且试管口应放一团棉花，图中未放棉花，操作错误；C.验满氧气应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中操作错误；D.铁丝在氧气中燃烧，集气瓶底部放少量水或细沙，防止高温熔融物溅落炸裂瓶底，图中操作正确。

2. 用 W 形管进行如图微型实验,将${H_{2}O_{2}}溶液推入管中与{MnO_{2}}$接触。下列说法错误的是 ()

A.若 a 处粉末是木炭粉,可观察到发出白光
B.若 a 处粉末是硫粉,b 处应连接吸收生成物,以免污染空气的装置
C.${MnO_{2}}能增大{H_{2}O_{2}}分解生成{O_{2}}$的质量
D.用 W 形管进行微型实验可以节约试剂

C

A.木炭在氧气中燃烧发出白光，A正确；B.硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，b处需连接吸收装置，B正确；C.MnO₂是催化剂，只能改变化学反应速率，不能增大O₂质量，C错误；D.微型实验药品用量少，可节约试剂，D正确。

3. 利用图 1 装置研究${H_{2}O_{2}}$的分解反应,所得结果如图 2 所示。下列说法不正确的是 ()


A.图 2 中的 a 点对应的操作是推动注射器活塞
B.对比 b 点和 e 点不能验证反应速率与${H_{2}O_{2}}$溶液的浓度有关
C.对比 c 点和 e 点可以验证反应速率与${H_{2}O_{2}}$溶液的浓度有关
D.该实验不能证明${MnO_{2}}对{H_{2}O_{2}}$溶液的分解起催化作用

C

A. a 点对应的是操作推动注射器活塞，使过氧化氢溶液与二氧化锰接触，开始反应，正确。
B. b 点和 e 点对应的过氧化氢溶液浓度不同，但 b 点和 e 点的氧气浓度变化不能直接验证反应速率与浓度的关系，因为其他条件可能不同，正确。
C. c 点和 e 点对应的过氧化氢溶液浓度不同，但 c 点和 e 点的氧气浓度变化不能直接验证反应速率与浓度的关系，因为 c 点是在高浓度过氧化氢溶液反应的后期，而 e 点是在低浓度过氧化氢溶液反应的初期，不能保证其他条件相同，错误。
D. 实验中没有对照实验来证明二氧化锰的催化作用，正确。

4. 在实验室和生活中选择合适的试剂和装置可以制取氧气。
Ⅰ. 实验室用图 1 所示装置制取并收集氧气。
(1) 用过氧化氢溶液制取氧气,该反应的符号表达式为。收集干燥氧气应选取的收集装置为(填字母)。
(2) 搭建如图 2 所示装置制取氧气时,需要调整试管的倾斜角度,可松开(填“${K_{1}}$”“${K_{2}}$”或“${K_{3}}$”)处的螺丝,待调整后再拧紧。
(3) 实验结束时,下列两步操作中先进行的是(填字母)。
a. 移走并熄灭仪器 X
b. 断开试管与洗气瓶之间的连接
Ⅱ. 用过氧化氢溶液制取氧气,设计氧气的发生装置。
(4) 图 3 中仪器 X 的名称为。
(5) 图 4 中铂丝可催化过氧化氢分解产生氧气。实验过程中,若观察到,说明装置内压强过大,此时可以采取的安全措施是将铂丝抽离液面。
(6) 如图 5,在锥形瓶中放入一小试管,将长颈漏斗末端插入小试管中,该装置的优点是。
(7) 某同学查阅资料知道,家用简易供氧器中的固体药剂是 A 和 B,A 是过碳酸钠(${2Na_{2}CO_{3}\cdot 3H_{2}O_{2}}$),它是一种白色固体,遇水会分解出${H_{2}O_{2}}$,B 是一种黑色粉末状催化剂。该同学利用塑料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作简易供氧器,如图 6 所示：B 可能是。氧气通过乙塑料瓶中水的主要目的是。

（1）H₂O₂$\xrightarrow{MnO_2}$H₂O + O₂；C
（2）K₂
（3）b
（4）锥形瓶
（5）安全管内液面上升（或液体进入安全管）
（6）可形成液封，防止气体从长颈漏斗逸出（或节约药品）
（7）MnO₂；湿润氧气（或加湿）