一 我能照样子描一描,写一写,并完成练习。

“世”字共有 画,第 4 画是 ；“友”字共有 画,第 3 画是 。

世界 世界
朋友 朋友
5  竖折 4  横撇

二 我能把汉字放进合适的小房子里。(填序号)
①锦 ②鹰 ③猛 ④孔 ⑤雁 ⑥雄 ⑦丛 ⑧深 ⑨灵

【解析】：本题可根据汉字的韵母来判断其属于前鼻韵母还是后鼻韵母，进而将汉字序号填入相应的小房子中。前鼻韵母有an、en、in、un、ün；后鼻韵母有ang、eng、ing、ong。然后依次分析所给汉字的韵母。
“锦”读jǐn，韵母是in，属于前鼻韵母。
“鹰”读yīng，韵母是ing，属于后鼻韵母。
“猛”读měng，韵母是eng，属于后鼻韵母。
“孔”读kǒng，韵母是ong，属于后鼻韵母。
“雁”读yàn，韵母是an，属于前鼻韵母。
“雄”读xióng，韵母是iong，属于后鼻韵母。
“丛”读cóng，韵母是ong，属于后鼻韵母。
“深”读shēn，韵母是en，属于前鼻韵母。
“灵”读líng，韵母是ing，属于后鼻韵母。
【答案】：前鼻韵母：①④⑨⑧；后鼻韵母：②③⑤⑥⑦

三 我能通过观察和发现完成练习。

1. 我观察到第①组加点字都有部件“ ”,第②组加点字都有部件“ ”。我发现含有这两个部件的字大多和 有关。
2. 我还能写出两个含有部件“鸟”的字： 、 ；两个含有部件“隹”的字： 、 。

1. 鸟；隹；鸟类
2. 鸭；鹅；雕；隼

四 我能按照要求完成练习。
1. 我会分类,将动物们送回合适的生活区。(填序号)
①孔雀 ②狮子 ③雄鹰 ④黄鹂 ⑤老虎 ⑥大雁 ⑦锦鸡 ⑧熊猫 ⑨百灵鸟

2. 动物是人类的好朋友。我能设计一条保护动物的宣传标语。

1. 飞鸟区：①③④⑥⑦⑨；野兽区：②⑤⑧
2. 保护动物，从我做起。