8. 某车间有 22 名工人,每人每天可以生产 1200 个螺柱或 2000 个螺母。1 个螺柱需要配 2 个螺母,为使每天生产的螺柱和螺母刚好配套,应安排生产螺柱和螺母的工人各多少名?
答案
设安排$x$名工人生产螺柱,则剩下的$(22 - x)$名工人生产螺母。
每名工人每天生产螺柱$1200$个,则$x$名工人每天生产螺柱$1200x$个。
每名工人每天生产螺母$2000$个,则$(22 - x)$名工人每天生产螺母$2000(22 - x)$个。
因为$1$个螺柱需要配$2$个螺母,为使每天生产的螺柱和螺母刚好配套,则螺母数量是螺柱数量的$2$倍,可列方程:
$2×1200x = 2000(22 - x)$
$2400x = 44000 - 2000x$
$2400x + 2000x = 44000$
$4400x = 44000$
$x = 10$
生产螺母的工人数为:$22 - x = 22 - 10 = 12$(名)
答:应安排$10$名工人生产螺柱,$12$名工人生产螺母。
每名工人每天生产螺柱$1200$个,则$x$名工人每天生产螺柱$1200x$个。
每名工人每天生产螺母$2000$个,则$(22 - x)$名工人每天生产螺母$2000(22 - x)$个。
因为$1$个螺柱需要配$2$个螺母,为使每天生产的螺柱和螺母刚好配套,则螺母数量是螺柱数量的$2$倍,可列方程:
$2×1200x = 2000(22 - x)$
$2400x = 44000 - 2000x$
$2400x + 2000x = 44000$
$4400x = 44000$
$x = 10$
生产螺母的工人数为:$22 - x = 22 - 10 = 12$(名)
答:应安排$10$名工人生产螺柱,$12$名工人生产螺母。
9. “某学校七年级学生人数为$n$,其中男生占$45\%$,女生共有 110 人”,下列方程能表示上述语句中的相等关系的有(
①$(1 - 45\%)n = 110$;②$1 - 45\%= \frac{110}{n}$;③$45\% = 1-\frac{110}{n}$;④$n= \frac{110}{1 - 45\%}$;⑤$1= \frac{110}{n}+45\%$。
A.2 个
B.3 个
C.4 个
D.5 个
D
)①$(1 - 45\%)n = 110$;②$1 - 45\%= \frac{110}{n}$;③$45\% = 1-\frac{110}{n}$;④$n= \frac{110}{1 - 45\%}$;⑤$1= \frac{110}{n}+45\%$。
A.2 个
B.3 个
C.4 个
D.5 个
答案
D
解析
七年级学生人数为$n$,男生占$45\%$,则女生占$(1 - 45\%)$,女生人数为$(1 - 45\%)n$,已知女生有$110$人,所以①$(1 - 45\%)n = 110$正确;由①变形可得$1 - 45\% = \frac{110}{n}$,即②正确;由②移项可得$45\% = 1 - \frac{110}{n}$,即③正确;由①变形可得$n = \frac{110}{1 - 45\%}$,即④正确;由②两边加$45\%$可得$1 = \frac{110}{n} + 45\%$,即⑤正确。故①②③④⑤都正确,共5个。
10. 根据等式的基本性质,下列变形中正确的是(
A.若$a^{2}= 2a$,则$a = 2$
B.若$\frac{m}{a}= \frac{n}{a}$,则$bm = bn$
C.若$a^{2}m = a^{2}n$,则$m = n$
D.若$-\frac{4}{5}a = 10$,则$a = - 8$
B
)A.若$a^{2}= 2a$,则$a = 2$
B.若$\frac{m}{a}= \frac{n}{a}$,则$bm = bn$
C.若$a^{2}m = a^{2}n$,则$m = n$
D.若$-\frac{4}{5}a = 10$,则$a = - 8$
答案
B
解析
A. 对于 $a^{2} = 2a$,若 $a \neq 0$,可以两边同时除以 $a$ 得到 $a = 2$,但若$a=0$时,等式也成立,所以不能直接得出 $a = 2$,故 A 选项错误。
B. 对于 $\frac{m}{a} = \frac{n}{a}$,在$a\neq0$的条件下,两边同时乘以 $a$ 可得 $m = n$,在$m = n$的条件下两边同时乘以$b$,得到$bm = bn$,所以B选项描述正确。
C. 对于 $a^{2}m = a^{2}n$,若 $a \neq 0$,可以两边同时除以 $a^{2}$ 得到 $m = n$,但若$a=0$时,等式也成立,但不能得出$m = n$,故 C 选项错误。
D. 对于 $-\frac{4}{5}a = 10$,两边同时乘以 $-\frac{5}{4}$,应得到 $a = -12.5$的结论,与选项不一致,故 D 选项错误。
B. 对于 $\frac{m}{a} = \frac{n}{a}$,在$a\neq0$的条件下,两边同时乘以 $a$ 可得 $m = n$,在$m = n$的条件下两边同时乘以$b$,得到$bm = bn$,所以B选项描述正确。
C. 对于 $a^{2}m = a^{2}n$,若 $a \neq 0$,可以两边同时除以 $a^{2}$ 得到 $m = n$,但若$a=0$时,等式也成立,但不能得出$m = n$,故 C 选项错误。
D. 对于 $-\frac{4}{5}a = 10$,两边同时乘以 $-\frac{5}{4}$,应得到 $a = -12.5$的结论,与选项不一致,故 D 选项错误。
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