2025年知识与能力训练七年级语文上册人教版第13页答案
三、作者刘湛秋是一位诗人,有“抒情诗之王”之誉。本文虽是散文,语言中却处处流露着诗的美感。请你仿照示例,从文中任选一段你喜欢的文字,改写成一首小诗。
示例:
原文:当田野染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨,似乎不再有春的娇媚和夏的粗犷,而显出秋的端庄与沉静了。
改写:当田野染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛,雨,不再有春的娇媚和夏的粗犷,而显出秋的端庄与沉静。
原文:
改写:啊,
雨,
我爱恋的雨啊,
你一年四季常在我的眼前流动,
你给我的生命带来活跃,
你给我的感情带来滋润,
你给我的思想带来流动。

答案

示例:
啊,
雨,
我爱恋的雨啊,
你一年四季常在我的眼前流动,
你给我的生命带来活跃,
你给我的感情带来滋润,
你给我的思想带来流动。
刘湛秋被誉为“抒情诗之王”,阅读下面三首诗歌,感受他的诗歌风格。
(一) 中国的土地
你可知道这块神奇的土地
埋藏着黄金般的相思
一串串杜鹃花嫣红姹紫
激流的三峡传来神女的叹息
冬天从冻土层到绿色的椰子林
蔷薇色的海浪抚爱着砂粒
📖诗歌锦囊:《中国的土地》的前一节写土地,后一节写人民,结构完整,艺术浑成。歌颂祖国,礼赞人民,这是重大题材和古老主题,在一首十二行的抒情小诗中予以容纳,并且翻旧为新,难度极大,需要很高的艺术功力。诗人知难而进,努力创造,不懈耕耘,终于在这片感情的沃土上,培植出一枝独秀的心灵之花。
(二) 帆
我愿意看见一只只白帆。
在帆的上面,是飘动的白云和天空,在帆的下面,是温暖的船舱;在那里,生活不是僵硬的,而是在不停地流动和飘荡。
我愿意看见一只只白帆。
无论在小河,在大江,还是在海洋,它都在前进,在和风浪搏斗。在每一片鼓满风的帆里,都藏着一个美丽的幻想。
我愿意看见一只只白帆。我愿我们的生活像一片片白帆,永远寻求不冻的港。
📖诗歌锦囊:《帆》是一首抒情的现代诗,融入了作者很深的感情色彩,表达一种对生活和自然的热爱。借用帆的方向性和不定性来诉说对不同生活的感慨,以及对困难的不畏惧,也是一种寻求归属的渴望。
(三) 雪
南国的雪,我们分离得太久了。
那微带甜味的湿润,那使人快活的冷气,那彩色梦幻的飞旋,伴着我少年的轻狂,再也无法追寻。
没有暖气也没有炉子的小屋,铁一样寒冷的硬被子,都无法阻挡对雪的渴望,只要睁眼看见屋外白花花的光亮,那就像涌进来一股暖流,勾起难以抑制的温暖的心情。
雪,南国的松软美丽的雪啊!
它纷纷扬扬,比春天一树树的梨花还要美。这时,北风变得柔和了,吹着它,上下翻飞,轻轻地降落,使人能看清那六角的菱形,看到一个美丽的童话世界。
不知它是想依恋天空,还是想委身大地。它忽上忽下,是那样的轻盈而自由啊!忽然,它落进了我的颈脖,像个小绒毛,却又摸不到它,产生了甜甜的微痒。我伸出手来,它会安静地落到我的掌心,在我的钟情的眼睛里,慢慢地消失了它的身影。有时候,真愿意伸出舌头,希望能接到一片雪花,那淘气的愉快里绽开了多少天真的梦。
雪,南国的松软美丽的雪啊!
忽然,我像一下子变成熟了,往往放弃堆雪人、打雪仗的乐趣,却愿意宁静地默默地走去,翻过废弃的铁路线,来到郊外,默视着广袤的天空和田野。所有的污秽和荒凉全遮掩了,只有雪,白花花的、纯净的雪。这大自然创造的最精美的白色拥抱了田野、山岗、房屋和树林。偶尔由于风的吹动,越冬的树和菜斑斑点点闪着一点新绿。
这时,眼睛和心变得多么亮,多么舒展。美丽的维纳斯仿佛就在你的身边,对着你微笑。所有的幻想都会脱颖而出,飞向雪的地平线,开出白色的花朵。
雪,南国的松软美丽的雪啊!我们分离得太久了,也许我还能追寻那没有污染的洁白,幼稚却纯真的梦幻,和那寒冷中的温暖?
📖诗歌锦囊:作者对江南的雪满怀深情,用浓墨重彩绘出一幅萌动着青春活力的江南雪景图,意境新美,内涵丰富。
阅读体悟:
①情感真挚,热爱自然、生活及祖国。②善用鲜明意象,如“帆”“雪”,赋予象征意义。③语言优美,描写细腻生动,富有画面感。④结构完整,主题集中,部分诗歌运用反复咏叹增强情感。

答案

①情感真挚,热爱自然、生活及祖国。②善用鲜明意象,如“帆”“雪”,赋予象征意义。③语言优美,描写细腻生动,富有画面感。④结构完整,主题集中,部分诗歌运用反复咏叹增强情感。