（共三节，满分20分）
第一节 根据句意，用括号中所给词的适当形式填空。（共5小题；每小题1分，满分5分）
46. I have two balls, and they are both . (football)
47. Sally is a girl, and we all love her. (love)
48. I enjoy with my friends on weekends. (hike)
49. My classmates are to me. (friend)
50. Meimei comes from China. So she is a . (China)

46. footballs
47. lovely
48. hiking
49. friendly
50. Chinese

【分析】
本题为英语词形转换题，需结合句意、语法规则或固定搭配，将括号内的词变为适当形式：46题由数词two确定名词复数；47题需形容词修饰名词；48题考查enjoy的固定搭配；49题考查固定短语；50题需对应表示“中国人”的词汇。
【解析】
46. 句中two修饰可数名词，football的复数形式为footballs，故填footballs；
47. 此处需形容词修饰名词girl，love的形容词形式为lovely，意为“可爱的”，故填lovely；
48. enjoy doing sth.是固定搭配，意为“喜欢做某事”，hike的动名词形式为hiking，故填hiking；
49. be friendly to sb.是固定搭配，意为“对某人友好”，friend的形容词形式为friendly，故填friendly；
50. 句意为“梅梅来自中国，所以她是中国人”，China对应的表示“中国人”的名词为Chinese，故填Chinese。
【答案】
46. footballs；47. lovely；48. hiking；49. friendly；50. Chinese
【知识点】
名词复数变化、形容词构成、固定搭配
【点评】
本题为基础词形转换题，考察常见词汇变形及固定搭配，是英语学习的基础题型，侧重对核心词汇的掌握。
【难度系数】
0.8

第二节 将括号中所给的中文部分译成英文，注意使用适当的形式。(共5小题；每小题1分，满分5分)
51. Good friends play together and help .(互相)
52. My brother, Jim, likes .(弹吉他)
53. I’m really be friends with John.(乐意)
54. My best friend, Li Mei, enjoys .(画画)
55. I have lunch on school days.(在学校)

51. each other
52. playing the guitar
53. happy/glad to
54. drawing pictures
55. at school

【分析】
本题为汉译英填空题，需根据括号内中文提示，结合英语固定短语、动词搭配等知识点填写正确表达。具体思路：51题“互相”对应固定短语；52题“弹吉他”需注意like后接动名词且乐器前加the；53题“乐意”对应be+形容词+to的常用结构；54题“画画”需注意enjoy后接动名词；55题“在学校”是固定介词短语。
【解析】
51. “互相”的英文固定表达为each other，用于指代相互关系，符合语境，故填each other。
52. “喜欢做某事”的固定结构为like doing sth，“弹吉他”的英文是play the guitar（乐器前需加定冠词the），因此填playing the guitar。
53. “乐意做某事”的常用结构为be happy/glad to do sth，结合语境填happy/glad to。
54. “喜欢做某事”的固定结构为enjoy doing sth，“画画”的英文表达为draw pictures，因此填drawing pictures。
55. “在学校”的英文固定短语为at school，符合语境，故填at school。
【答案】
51. each other；52. playing the guitar；53. happy/glad to；54. drawing pictures；55. at school
【知识点】
固定短语搭配、动词动名词用法、介词短语
【点评】
本题为基础汉译英填空题，考查初中英语核心固定搭配及短语，属于基础题型，需掌握常用词汇的正确用法。
【难度系数】
0.8

第三节 书面表达。(满分10分)
进入初中，你一定认识了许多新朋友。请以 My New Friends 为题写一篇英文短文，从年龄、性格、外貌、爱好等方面介绍你的新朋友。
要求:
1. 语言流畅、书写规范、卷面整洁，不少于 60 个单词(题目已给出，不计入总词数)。
2. 文中不得使用真实姓名、校名，否则计零分。
My New Friends

My New Friends
Hello, everyone! I'm Li Hong. I meet many new friends at the new school. Let me introduce them to you today.
Xiao Ming is a boy. He is thirteen years old. He is from Wuhan. But he lives in Beijing with his parents. He likes playing football. He is a kind boy. Lingling is a quiet girl. She is thirteen years old, too. She is tall. She doesn't like sports. She likes reading.
I am very happy to meet them at the new school! I enjoy the time with them.

【分析】
本题要求以“My New Friends”为题写英文短文，介绍初中新朋友，需从年龄、性格、外貌、爱好等方面展开，语言流畅、不少于60词，且不能使用真实姓名、校名。解题思路：①开头点明在新学校认识新朋友，引出介绍对象；②中间分1-2位朋友，分别对应年龄、性格、爱好等要点描述；③结尾表达与新朋友相处的感受，呼应主题，确保内容完整符合要求。
【解析】
按照题目要求，先引入新学校认识新朋友的背景，再具体介绍两位朋友的相关信息，最后表达相处的愉悦，语言符合初中英语水平，覆盖所有要求要点：
1. 开头：说明在新学校认识新朋友，引出介绍；
2. 中间：分别介绍两位朋友的年龄、性格、爱好等核心信息；
3. 结尾：表达与新朋友相处的开心，呼应主题。
【答案】
My New Friends
Hello, everyone! I'm Li Hong. I meet many new friends at the new school. Let me introduce them to you today.
Xiao Ming is a boy. He is thirteen years old. He is from Wuhan. But he lives in Beijing with his parents. He likes playing football. He is a kind boy. Lingling is a quiet girl. She is thirteen years old, too. She is tall. She doesn't like sports. She likes reading.
I am very happy to meet them at the new school! I enjoy the time with them.
【知识点】
英语书面表达、英语人物介绍、英语词汇运用
【点评】
范文紧扣题目要求，从年龄、性格、爱好等方面清晰介绍了两位新朋友，语言流畅自然，字数达标，未使用真实信息，符合书面表达的评分标准，是一篇符合要求的优秀范文。
【难度系数】
0.7