2026年学习与评价江苏凤凰教育出版社七年级生物上册苏教版云南专版第126页答案
31. (5分)生物分类就是依据某一标准将生物分门别类,即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类。下图是将不同生物分为A、B、C、D四类的示意图。请据图分析并回答下列问题。

(1) 地球上的生物多种多样,生物学家根据生物之间的相似程度,将它们分成不同等级的分类单位。其中“种”是最
的分类单位。
(2) 图中A类生物与a最主要的区别是,a没有
。
(3) 图中的a、b、f可划分为C类,因为它们都是
生物。
(4) D类四种生物把1和3归为一类,2和4归为另一类,分类依据是
。
(5) 某同学在本次分类活动中还观察了蚯蚓、鱼类、鸟类和两栖类等多种生物,并专门对它们的呼吸特点进行了研究。下面是他的研究记录:“蚯蚓用湿润的体壁呼吸;鱼类用鳃呼吸;两栖类则是幼体用鳃呼吸,成体靠肺呼吸;鸟类的呼吸结构比较完善,它们可用肺和气囊同时进行气体交换。”他的描述有不恰当的地方,请帮他指出错误:
(指出一处即可)。

答案

(1) 基本(或小)
(2) 成形的细胞核
(3) 单细胞
(4) 体内有无由脊椎骨组成的脊柱(合理即可)
(5) 两栖类成体靠肺呼吸,还需要皮肤辅助呼吸(或鸟类的气囊不能进行气体交换,仅肺可完成气体交换,合理即可)

解析

(1) 生物分类单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种,其中“种”是最基本(最小)的分类单位。
(2) 图中a是细菌,属于原核生物,A类生物均为真核生物,二者最核心的区别是a没有成形的细胞核。
(3) a细菌、b衣藻、f酵母菌的整个身体都仅由一个细胞构成,都属于单细胞生物,因此可划分为C类。
(4) D类中1、3体内都没有由脊椎骨组成的脊柱,2、4体内都有由脊椎骨组成的脊柱,因此分类依据是体内有无由脊椎骨组成的脊柱。
(5) 该描述存在两处错误:一是两栖类成体不仅依靠肺呼吸,还需要皮肤辅助呼吸;二是鸟类的气囊仅能暂时储存空气,无法进行气体交换,气体交换只在肺内完成,答出任意一处即可。
32.(5分)联合国《生物多样性公约》缔约方大会第十五次会议(COP15)在中国昆明举办。大会会标(如下页图1所示)中间的“水滴”包含大熊猫、孔雀、鱼、蝴蝶和身着民族服饰的小女孩等元素,并以甲骨文作背景,反映了生物多样性和文化多样性。请回答下列问题。

(1)某同学将会标“水滴”中的动物进行了分类,如图2所示。E表示的生物是
。2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”以F为原型设计,其生殖发育的主要特点是
。
(2)会标“水滴”中的
属于种类最多、数量最大、分布最广的动物类群。
(3)会标“水滴”中没有出现脊椎动物中的两栖类和
两大类群,其中后一类群因生殖发育摆脱了对水环境的依赖,相比两栖动物它们是真正适应陆地环境的脊椎动物。
(4)近年来,我国持续推进生态文明建设,深入打好蓝天、碧水、净土保卫战。作为中学生,你在保护生物多样性方面可以做些什么呢?
。

答案

(1)鱼;胎生、哺乳
(2)蝴蝶
(3)爬行类
(4)爱护花草树木,不随意伤害野生动物,积极宣传保护生物多样性的相关知识(合理即可)

解析

(1)会标“水滴”中的动物包含大熊猫、孔雀、鱼、蝴蝶、人,根据分类逻辑,E属于卵生的脊椎动物,除孔雀(鸟类)外,对应的卵生脊椎动物是鱼;F是大熊猫,属于哺乳动物,哺乳动物生殖发育的核心特点是胎生、哺乳。
(2)动物界中种类最多、数量最大、分布最广的类群是节肢动物,本题里的蝴蝶属于节肢动物。
(3)脊椎动物分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类,会标中已出现鱼类、鸟类、哺乳类,未出现的类群是两栖类和爬行类,其中爬行类的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖,是真正适应陆地环境的脊椎动物。
(4)作为中学生可以从日常行动出发践行生物多样性保护,比如爱护身边的动植物、不随意破坏植被、主动向身边人宣传保护生物多样性的知识、拒绝食用野生动物等,合理即可。