任务一 认识人类拥有的水资源
|知识形成|
1.地球水资源状况:地球表面约71%被海洋覆盖着,海水约占地球水储量的96.53%,淡水大约只占地球水储量的,且大部分难以被人类直接利用。
2.我国水资源状况:我国水资源总量比较多,但人均水资源量,且地域差异很大。
[思考]如何将海水变成人们可利用的淡水？查阅资料,了解海水淡化的方法及相关技术。

1.2.53%
2.很少
[思考]提示:将海水变成人们可利用的淡水,需要将海水淡化。海水淡化的方法主要有蒸馏法、反渗透法和电渗析法等。

任务二 保护水资源
|知识形成|
1.水资源危机产生的原因。
一方面人类生产和生活的用水量；另一方面影响了水资源的利用。
2.合理利用水资源。
(1)应用新技术、改进工艺和改变用水习惯可以工农业和生活用水，如工业用水重复使用、采用节水灌溉方式、推广节水器具等。
(2)我国通过修建水库和实施跨流域调水等措施，有效改善了水资源的局面。
3.防治水体污染。
(1)水体污染的危害:水体污染不仅影响，破坏，还会直接危害。
(2)水体污染的防治措施:应用新技术、新工艺可以减少的产生；对污水进行处理，可以使之符合。
[思考]结合日常生活实际,请列举出生活中合理用水的具体做法。

1.不断增加 水体污染
2.(1)大量节约 (2)时空分布不均
3.(1)工农业生产 水生生态系统 人体健康 (2)污染物 排放标准
[思考]提示:用洗衣服的水拖地、冲厕所;用洗菜、淘米的水浇花;洗澡擦沐浴露时关掉水龙头;使用节水器具;等等。(合理即可)