单元整合提升
体系建构
空气和氧气
混合物
空气
组成
拉瓦锡研究空气组成
探究空气中氧气的含量
文字表达式：
现象：产生大量白烟，放出热量，烧杯中的水被吸入集气瓶，水面上升
空气的组成：按体积分数：氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.04%，其他气体0.02%
空气是一种宝贵的资源
氧气的化学性质活泼，用来支持燃烧，供给呼吸等
氮气的化学性质不活泼，用作保护气，制造低温环境等
稀有气体通电时能发出不同颜色的光，用于航标灯等

保护大气环境
污染源：有害气体和烟尘
影响：损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡
保护措施：使用清洁能源，加强空气质量监测，植树、种草
空气质量指数日报
调查研究
氧气
纯净物
性质
物理性质：无色、无臭的气体，密度比空气的密度，不易溶于水
化学性质
与木炭反应：碳+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳
与硫反应：硫+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化硫
与铁反应：铁+氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁
化合反应
氧化反应
制取
工业制取：分离液态空气，发生变化
实验室制取
原理
高锰酸钾：
过氧化氢：
分解反应
催化剂
发生装置：固体加热型、固液常温型
收集装置：排水法、向上排空气法
归纳实验室制取气体的一般思路
检验：将带火星的木条伸入集气瓶中，木条说明是氧气
验满：将带火星的木条放在集气瓶口，木条说明已收集满
实验探究的一般思路：明确探究目的→设计实验方案→实施实验→获取证据→分析推理→形成结论

红磷+氧气$\xrightarrow{点燃}$五氧化二磷 大 物理
高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水+氧气
复燃 复燃