学习小组开展了“打造富氧教室，设计和制作简易供氧器”的实践活动。
某品牌制氧机的制氧剂为过碳酸钠(化学式为$\ce{2Na_{2}CO_{3}·3H_{2}O_{2}}$，白色固体)和二氧化锰。制氧过程的反应为$\ce{2(2Na_{2}CO_{3}·3H_{2}O_{2})\xlongequal{MnO_{2}} 4Na_{2}CO_{3} + 6H_{2}O + 3O_{2}↑}$，该反应为放热反应。制氧机制氧说明(部分)见表，其中A、B剂的成分是过碳酸钠或二氧化锰其中之一。


【活动一】认识制氧机。
(1)加湿仓的作用是。
(2)A剂的成分是（填“过碳酸钠”或“二氧化锰”）。若突发缺氧性疾病，在呼叫救护的同时进行吸氧，应选择的最佳配方是（填“配方一”“配方二”或“配方三”）。
(3)按配方一在水中反应6 h后，已无明显气泡产生。取反应后的混合物进行下列实验。
①将反应后的混合物过滤，得到滤液和黑色滤渣。滤渣的成分为。
②取少量滤液，向其中滴加足量盐酸，有大量气体产生。该反应的化学方程式为。
【活动二】制作供氧器。
(4)综合分析，选用过碳酸钠而不用双氧水作制氧剂的理由是（答一条）。
(5)学习小组利用身边物品自制了如图所示的简易供氧器。与真实产品对比中，形成的观点不正确的是（填字母）。
A. A瓶相当于加湿仓，B瓶相当于反应仓
B. 产氧装置和洗气装置组合不需要考虑一体化设计
C. 制氧机要符合美学、工程、安全等标准

(1)润湿氧气
(2)过碳酸钠 配方三
(3)①二氧化锰
②$\ce{Na_{2}CO_{3} + 2HCl = 2NaCl + H_{2}O + CO_{2}↑}$
(4)方便携带，且可以持续平稳地提供氧气(合理即可)
(5)B

【分析】
本题围绕简易供氧器的实践活动展开，需结合制氧反应原理、物质性质及装置作用逐一分析：
1. 加湿仓作用：制氧产生的氧气较干燥，加湿仓可润湿氧气，使其更适合人体呼吸，还能观察氧气产生速率；
2. A剂与配方选择：制氧反应中过碳酸钠是反应物、二氧化锰是催化剂，故A剂为过碳酸钠；突发缺氧需快速产氧，配方三为两者组合，反应速率最快；
3. 滤渣与滤液反应：二氧化锰是催化剂，不溶于水，故滤渣为二氧化锰；滤液含反应生成的碳酸钠，可与盐酸反应；
4. 过碳酸钠优势：过碳酸钠为固体，比液体双氧水更易携带，且能平稳持续产氧；
5. 自制供氧器判断：分析各选项，明确装置对应功能，判断错误观点。
【解析】
(1) 制氧机产生的氧气干燥，加湿仓可润湿氧气，使其适合呼吸，故答案为润湿氧气；
(2) 制氧反应中，过碳酸钠是反应物，二氧化锰是催化剂，因此A剂为过碳酸钠；突发缺氧需快速产氧，配方三为两者组合，反应最快，故填过碳酸钠、配方三；
(3) ①二氧化锰是催化剂，反应前后不溶于水，故滤渣为二氧化锰；②滤液中碳酸钠与盐酸反应，化学方程式为$\ce{Na_{2}CO_{3} + 2HCl = 2NaCl + H_{2}O + CO_{2}↑}$；
(4) 过碳酸钠为固体，方便携带，且能持续平稳产氧，故填方便携带，且可以持续平稳地提供氧气（合理即可）；
(5) A选项：A瓶湿润氧气相当于加湿仓，B瓶产氧相当于反应仓，正确；B选项：产氧和洗气需一体化设计，保证氧气湿润稳定，错误；C选项：制氧机需符合相关标准，正确，故选B。
【答案】
(1) 润湿氧气
(2) 过碳酸钠；配方三
(3) ①二氧化锰；②$\ce{Na_{2}CO_{3} + 2HCl = 2NaCl + H_{2}O + CO_{2}↑}$
(4) 方便携带，且可以持续平稳地提供氧气（合理即可）
(5) B
【知识点】
氧气的制备；催化剂的性质；化学方程式书写
【点评】
本题结合实践活动考查化学知识的应用，将制氧反应、物质性质与装置设计结合，注重理论联系实际，难度适中，能培养学生的应用能力。
【难度系数】
0.6