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6. 下图是某同学的国庆化学经历作业:记录×市10月2日空气质量指数日报中的各个内容的数值。下列说法正确的是(
A.空气质量指数(AQI)数值越大,空气质量状况越佳
B.目前计入空气质量评价的主要污染物包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳等
C.汽车尾气的直接排放不会对空气造成任何污染
D.使用清洁能源,积极植树、种草有利于改善环境状况
D
)。A.空气质量指数(AQI)数值越大,空气质量状况越佳
B.目前计入空气质量评价的主要污染物包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳等
C.汽车尾气的直接排放不会对空气造成任何污染
D.使用清洁能源,积极植树、种草有利于改善环境状况
答案
D
解析
【分析】
本题考查空气质量相关知识，需逐一分析每个选项的正误：首先明确空气质量指数的意义、计入空气质量评价的污染物、汽车尾气的影响以及改善环境的措施，据此判断选项对错。
【解析】
A选项：空气质量指数（AQI）数值越大，代表空气中污染物含量越高，空气质量状况越差，而非越佳，故A错误；
B选项：目前计入空气质量评价的主要污染物包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、细颗粒物、臭氧等，二氧化碳是空气的固有成分，不属于计入的主要污染物，故B错误；
C选项：汽车尾气中含有一氧化碳、氮氧化物等有害气体，直接排放会对空气造成污染，故C错误；
D选项：使用清洁能源可减少污染物排放，积极植树、种草能净化空气，二者均有利于改善环境状况，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
空气质量评价、空气污染防治
【点评】
本题围绕空气质量相关基础知识点展开，难度不大，需准确记忆空气质量指数的含义、计入的污染物及改善环境的措施，属于易得分题。
【难度系数】
0.6
本题考查空气质量相关知识，需逐一分析每个选项的正误：首先明确空气质量指数的意义、计入空气质量评价的污染物、汽车尾气的影响以及改善环境的措施，据此判断选项对错。
【解析】
A选项：空气质量指数（AQI）数值越大，代表空气中污染物含量越高，空气质量状况越差，而非越佳，故A错误；
B选项：目前计入空气质量评价的主要污染物包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、细颗粒物、臭氧等，二氧化碳是空气的固有成分，不属于计入的主要污染物，故B错误；
C选项：汽车尾气中含有一氧化碳、氮氧化物等有害气体，直接排放会对空气造成污染，故C错误；
D选项：使用清洁能源可减少污染物排放，积极植树、种草能净化空气，二者均有利于改善环境状况，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
空气质量评价、空气污染防治
【点评】
本题围绕空气质量相关基础知识点展开，难度不大，需准确记忆空气质量指数的含义、计入的污染物及改善环境的措施，属于易得分题。
【难度系数】
0.6
7. 人类对空气成分的探究经历了艰辛的过程。
(1)18世纪,拉瓦锡为研究空气成分,用如图1所示装置持续加热12天,直到曲颈甑中红色粉末不再增加,图2是仿照拉瓦锡实验原理设计的装置。
图2实验时,红磷燃烧的文字表达式是
(2)现代,利用数字化技术对“空气中氧气体积分数的测定”进行了再探究(如图3),得到的数据曲线如图4所示。
①实验前集气瓶中的水为10 mL,若集气瓶的容积为100 mL(燃烧匙、红磷所占体积忽略不计),实验结束后理论上集气瓶中水的体积约为
②图4中x曲线表示的是
③图4气体压强曲线中,BC段气体压强变化的原因是
(1)18世纪,拉瓦锡为研究空气成分,用如图1所示装置持续加热12天,直到曲颈甑中红色粉末不再增加,图2是仿照拉瓦锡实验原理设计的装置。
图2实验时,红磷燃烧的文字表达式是
红磷＋氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
。如果没有弹簧夹,实验结果会偏大
(填“偏大”“偏小”或“不变”),原因是红磷燃烧放热,使部分气体受热膨胀逸出,导致进入集气瓶内的水量增多,测量结果偏大
。(2)现代,利用数字化技术对“空气中氧气体积分数的测定”进行了再探究(如图3),得到的数据曲线如图4所示。
①实验前集气瓶中的水为10 mL,若集气瓶的容积为100 mL(燃烧匙、红磷所占体积忽略不计),实验结束后理论上集气瓶中水的体积约为
28
mL。②图4中x曲线表示的是
温度
(填“温度”或“氧气浓度”)变化曲线。③图4气体压强曲线中,BC段气体压强变化的原因是
温度升高,气体膨胀,压强变大
;CD段气体压强变化的原因是红磷燃烧消耗瓶内氧气且温度逐渐降至室温,气体体积逐渐减小,压强逐渐减小
;导致DE段气体压强变化的实验操作是打开弹簧夹
。答案
(1)红磷＋氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷 偏大 红磷燃烧放热,使部分气体受热膨胀逸出,导致进入集气瓶内的水量增多,测量结果偏大
(2)①28 ②温度 ③红磷燃烧放热,导致瓶内温度升高,气体膨胀,压强变大 红磷燃烧消耗瓶内氧气且温度逐渐降至室温,气体体积逐渐减小,压强逐渐减小 打开弹簧夹
(2)①28 ②温度 ③红磷燃烧放热,导致瓶内温度升高,气体膨胀,压强变大 红磷燃烧消耗瓶内氧气且温度逐渐降至室温,气体体积逐渐减小,压强逐渐减小 打开弹簧夹
解析
【分析】
本题围绕空气中氧气体积分数的测定展开，分为经典实验和数字化实验两部分。解题时需先明确红磷燃烧的反应原理，分析实验误差的产生原因；对于数字化实验，要结合反应过程中温度、氧气浓度、压强的变化规律，以及氧气占空气体积的1/5这一核心知识点来解答。
【解析】
(1) 红磷在点燃条件下与氧气反应生成五氧化二磷，文字表达式为：红磷＋氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷。若没有弹簧夹，红磷燃烧放热，会使集气瓶内部分气体受热膨胀从导管逸出，冷却后进入集气瓶的水量增多，导致测量的氧气体积分数偏大。
(2) ①集气瓶内空气的体积为$100\ \mathrm{mL} - 10\ \mathrm{mL} = 90\ \mathrm{mL}$，氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$，则氧气体积为$90\ \mathrm{mL} × \frac{1}{5} = 18\ \mathrm{mL}$，因此实验结束后集气瓶中水的总体积为$10\ \mathrm{mL} + 18\ \mathrm{mL} = 28\ \mathrm{mL}$。
②红磷燃烧时放热，温度先升高，反应结束后温度逐渐降低至室温，因此图4中x曲线表示温度变化曲线。
③BC段：红磷燃烧放热，使瓶内温度升高，气体受热膨胀，压强增大；CD段：红磷燃烧消耗瓶内氧气，且反应结束后温度逐渐降至室温，瓶内气体减少、压强减小；DE段：打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，瓶内气体被压缩，压强增大。
【答案】
(1) 红磷＋氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；偏大；红磷燃烧放热，使部分气体受热膨胀逸出，导致进入集气瓶内的水量增多，测量结果偏大
(2) ①28；②温度；③红磷燃烧放热，导致瓶内温度升高，气体膨胀，压强变大；红磷燃烧消耗瓶内氧气且温度逐渐降至室温，气体体积逐渐减小，压强逐渐减小；打开弹簧夹
【知识点】
空气的组成测定；红磷的燃烧反应；气体压强变化分析
【点评】
本题结合经典的空气成分测定实验与数字化探究实验，考查实验原理、误差分析及数据曲线解读，既需要学生掌握实验核心知识点，又要理解反应过程中各物理量的变化规律，是对实验知识的综合应用。
【难度系数】
0.6
本题围绕空气中氧气体积分数的测定展开，分为经典实验和数字化实验两部分。解题时需先明确红磷燃烧的反应原理，分析实验误差的产生原因；对于数字化实验，要结合反应过程中温度、氧气浓度、压强的变化规律，以及氧气占空气体积的1/5这一核心知识点来解答。
【解析】
(1) 红磷在点燃条件下与氧气反应生成五氧化二磷，文字表达式为：红磷＋氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷。若没有弹簧夹，红磷燃烧放热，会使集气瓶内部分气体受热膨胀从导管逸出，冷却后进入集气瓶的水量增多，导致测量的氧气体积分数偏大。
(2) ①集气瓶内空气的体积为$100\ \mathrm{mL} - 10\ \mathrm{mL} = 90\ \mathrm{mL}$，氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$，则氧气体积为$90\ \mathrm{mL} × \frac{1}{5} = 18\ \mathrm{mL}$，因此实验结束后集气瓶中水的总体积为$10\ \mathrm{mL} + 18\ \mathrm{mL} = 28\ \mathrm{mL}$。
②红磷燃烧时放热，温度先升高，反应结束后温度逐渐降低至室温，因此图4中x曲线表示温度变化曲线。
③BC段：红磷燃烧放热，使瓶内温度升高，气体受热膨胀，压强增大；CD段：红磷燃烧消耗瓶内氧气，且反应结束后温度逐渐降至室温，瓶内气体减少、压强减小；DE段：打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，瓶内气体被压缩，压强增大。
【答案】
(1) 红磷＋氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；偏大；红磷燃烧放热，使部分气体受热膨胀逸出，导致进入集气瓶内的水量增多，测量结果偏大
(2) ①28；②温度；③红磷燃烧放热，导致瓶内温度升高，气体膨胀，压强变大；红磷燃烧消耗瓶内氧气且温度逐渐降至室温，气体体积逐渐减小，压强逐渐减小；打开弹簧夹
【知识点】
空气的组成测定；红磷的燃烧反应；气体压强变化分析
【点评】
本题结合经典的空气成分测定实验与数字化探究实验，考查实验原理、误差分析及数据曲线解读，既需要学生掌握实验核心知识点，又要理解反应过程中各物理量的变化规律，是对实验知识的综合应用。
【难度系数】
0.6
