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11. 下图是一副七巧板,请你根据七巧板回答下列问题。
(1)图形①占整个七巧板的$\frac{(\quad)}{(\quad)}$。
(2)图形⑥中有2个(
(3)将③⑥这两个图形拿出来(如下图),用这两个图形中的角拼一个直角,可以选择∠(
(1)图形①占整个七巧板的$\frac{(\quad)}{(\quad)}$。
(2)图形⑥中有2个(
锐
)角和2个(钝
)角。图形①②③⑤⑦都有(1
)个直角和(2
)个锐角。(3)将③⑥这两个图形拿出来(如下图),用这两个图形中的角拼一个直角,可以选择∠(
2
)和∠(5
)。答案
11. (1)$\frac{1}{4}$ (2)锐 钝 1 2
(3)2 5 （答案不唯一）
(3)2 5 （答案不唯一）
1. 下列选项中,(
A.语文书的厚度
B.跳绳的长度
C.课桌的宽度
D.水杯的高度
D
)最接近1分米。A.语文书的厚度
B.跳绳的长度
C.课桌的宽度
D.水杯的高度
答案
1. D
2. 用竖式计算358×6的计算过程可以理解为(
A.300×6+5×6+8×6
B.300×6+50×6+8×6
C.30×6+50×6+80×6
D.3×6+5×6+8×6
B
)。A.300×6+5×6+8×6
B.300×6+50×6+8×6
C.30×6+50×6+80×6
D.3×6+5×6+8×6
答案
2. B
3. 为了更好地开展劳动教育，学校开辟了一块长方形的“农耕园”用来种白菜，每排种6棵，可以种9排，，还剩多少棵白菜没种？
如果列式为$6×9 - 4$，那么横线上应补充的信息是(
A.已经种了4排
B.已经种了4棵
C.还剩4棵没种
D.还剩4排没种
如果列式为$6×9 - 4$，那么横线上应补充的信息是(
B
)。A.已经种了4排
B.已经种了4棵
C.还剩4棵没种
D.还剩4排没种
答案
3. B
4. 明明和丽丽用同样的长方形纸条涂色表示分数。明明表示的分数是$\frac{1}{2}$，那么丽丽表示的分数是（
A.$\frac{1}{2}$
B.$\frac{1}{4}$
C.$\frac{1}{6}$
D.$\frac{1}{8}$
D
）。A.$\frac{1}{2}$
B.$\frac{1}{4}$
C.$\frac{1}{6}$
D.$\frac{1}{8}$
答案
4. D
