2026年新课程课堂同步练习册三年级数学上册苏教版第45页答案
1. 一支铅笔原来长9厘米，用去7毫米，还剩多少毫米？

答案

9厘米 = 90毫米
90 - 7 = 83（毫米）
答：还剩83毫米。
2. 欢欢、乐乐、喜喜都是独立自主的好孩子，他们喜欢自己上学。欢欢家离学校300米，乐乐家离学校1000米，喜喜家离学校5千米。他们选择哪一种出行方式上学比较合适？

答案

5千米=5000米
答：欢欢选择步行上学比较合适，乐乐选择骑自行车上学比较合适，喜喜选择乘坐公共汽车（或家长骑电动车、开车接送）上学比较合适。
四、我来量一量,做一做。
1. 我们身体上有很多“尺子”可以帮助我们测量。你知道你身上的各种“尺子”是多长吗？请你来量一量。(填写数据时,别忘记长度单位)
| 测量项目 | 手掌张开的长度 | 足长 | 步长 | 臂展长 |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 长度 | | | | |
2. 南南的指甲盖宽约为1厘米,他正在用指甲盖测量下图中铅笔的长度。你估计这支铅笔的长度大约是(
)厘米。

答案

1.
手掌张开的长度：15厘米
足长：18厘米
步长：50厘米
臂展长：130厘米
2. 8
3. 如果想要测量跳远跑道的长度,你会选择上表中的哪个“尺子”?如何测量?(请把测量过程写清楚)

答案

我会选择步长作为测量的“尺子”。
测量过程：
1. 先量出自己正常走一步的长度，记录下数据。
2. 沿着跳远跑道的直线方向，从跑道的一端走到另一端，数出一共走的总步数。
3. 用一步的长度乘总步数，计算得到的结果就是跳远跑道的长度。
答：我选择步长作为测量跳远跑道的“尺子”，先测出单步长度，再沿跑道从一端走到另一端数出总步数，将单步长度与总步数相乘，即可得到跳远跑道的长度。