登录
(
—OK. What do you want me to see, dear?
A.see
B.show
C.sit
D.tell
B
)11. —Come with me, Dad. I want to you something special.—OK. What do you want me to see, dear?
A.see
B.show
C.sit
D.tell
答案
11.B
解析
【分析】这是一道动词词义辨析题，解题思路是先理解对话语境，再结合选项中动词的含义逐一匹配，选出符合语境的答案。对话中孩子邀请爸爸同行，称要给爸爸展示特别的东西，爸爸询问要看什么，需选表示“展示”的动词。
【解析】先分析语境：孩子说“我想______你特别的东西”，爸爸回应“我要看什么”，说明孩子要做的是“展示”。再逐一分析选项：A.see意为“看见”，不符合语境；B.show意为“展示”，show sb sth是固定搭配，意为“给某人看某物”，符合语境；C.sit意为“坐”，语义不通；D.tell意为“告诉”，不符合“看”的语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题考查基础动词的词义辨析，结合对话语境即可轻松选出正确答案，属于英语基础题。
【难度系数】0.8
【解析】先分析语境：孩子说“我想______你特别的东西”，爸爸回应“我要看什么”，说明孩子要做的是“展示”。再逐一分析选项：A.see意为“看见”，不符合语境；B.show意为“展示”，show sb sth是固定搭配，意为“给某人看某物”，符合语境；C.sit意为“坐”，语义不通；D.tell意为“告诉”，不符合“看”的语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题考查基础动词的词义辨析，结合对话语境即可轻松选出正确答案，属于英语基础题。
【难度系数】0.8
(
—.
A.You're welcome
B.No, thanks
C.All right
D.Yes, please
A
)12. —Thank you for showing me around.—.
A.You're welcome
B.No, thanks
C.All right
D.Yes, please
答案
12.A
解析
【分析】
这是一道英语情景交际题，解题思路为：先明确上句是表达感谢的句子“谢谢你带我参观”，需选择回应感谢的礼貌用语；再逐一分析选项，判断哪个选项符合回应感谢的语境。
【解析】
当对方表达感谢时，常用“You're welcome”回应。逐一分析选项：A选项“You're welcome”意为“不客气”，是回应感谢的标准用语，符合语境；B选项“No, thanks”用于拒绝他人提议，不符合；C选项“All right”表示同意，不适合回应感谢；D选项“Yes, please”用于接受提议，不符合语境。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际、日常交际用语
【点评】
本题考查基础日常交际用语的运用，贴近生活场景，需掌握常见感谢类答语的用法。
【难度系数】
0.7
这是一道英语情景交际题，解题思路为：先明确上句是表达感谢的句子“谢谢你带我参观”，需选择回应感谢的礼貌用语；再逐一分析选项，判断哪个选项符合回应感谢的语境。
【解析】
当对方表达感谢时，常用“You're welcome”回应。逐一分析选项：A选项“You're welcome”意为“不客气”，是回应感谢的标准用语，符合语境；B选项“No, thanks”用于拒绝他人提议，不符合；C选项“All right”表示同意，不适合回应感谢；D选项“Yes, please”用于接受提议，不符合语境。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际、日常交际用语
【点评】
本题考查基础日常交际用语的运用，贴近生活场景，需掌握常见感谢类答语的用法。
【难度系数】
0.7
二、根据提示完成句子,每空一词
1. —What does your deskmate do to make everyone laugh?
—He likes
2. —Can I read my story book by the sunny window?
—Don't read
3. —Would you like to
—Of course! Let's start with the playground first.
4. —What do you and your sister usually do before going to bed, Mary?
—We
5. —We can find some
—Wow, really? I'd love to!
6. —Look at
—Yeah, they look great!
1. —What does your deskmate do to make everyone laugh?
—He likes
telling
jokes
(讲笑话).2. —Can I read my story book by the sunny window?
—Don't read
in
the
sun
(在阳光下). It is bad for our eyes.3. —Would you like to
show
me
around
(带我四处转转)?—Of course! Let's start with the playground first.
4. —What do you and your sister usually do before going to bed, Mary?
—We
listen
to
(倾听) stories about world history.5. —We can find some
carrot
(/ˈkærət/) plants in the yard. Do you want to see them?—Wow, really? I'd love to!
6. —Look at
those
(/ðəʊz/) beautiful white dresses. Do you like them?—Yeah, they look great!
答案
1. telling jokes 2. in the sun 3. show me around 4. listen to 5. carrot 6. those
解析
【分析】本题为根据提示完成句子的基础题型，需结合固定短语、动词用法、音标知识逐一作答：第1题考查like的用法，后接动名词；第2题是固定短语“在阳光下”；第3题考查would like to后接动词原形的结构；第4题考查“倾听”的固定搭配；第5、6题需根据音标写出对应单词。
【解析】1. like doing sth是固定用法，意为“喜欢做某事”，“讲笑话”对应短语tell jokes，故填telling jokes；2. “在阳光下”的固定英语表达为in the sun，故填in the sun；3. would like to后接动词原形，“带我四处转转”对应短语show me around，故填show me around；4. “倾听（故事）”的固定搭配是listen to，listen为不及物动词，接宾语需加介词to，故填listen to；5. 音标/ˈkærət/对应的单词是carrot，故填carrot；6. 音标/ðəʊz/对应的单词是those，故填those。
【答案】1. telling jokes 2. in the sun 3. show me around 4. listen to 5. carrot 6. those
【知识点】固定短语搭配、动词用法、音标与单词对应
【点评】本题聚焦英语基础知识点，涵盖固定短语、动词搭配及音标拼写，题型简单，适合巩固日常英语基础。
【难度系数】0.8
【解析】1. like doing sth是固定用法，意为“喜欢做某事”，“讲笑话”对应短语tell jokes，故填telling jokes；2. “在阳光下”的固定英语表达为in the sun，故填in the sun；3. would like to后接动词原形，“带我四处转转”对应短语show me around，故填show me around；4. “倾听（故事）”的固定搭配是listen to，listen为不及物动词，接宾语需加介词to，故填listen to；5. 音标/ˈkærət/对应的单词是carrot，故填carrot；6. 音标/ðəʊz/对应的单词是those，故填those。
【答案】1. telling jokes 2. in the sun 3. show me around 4. listen to 5. carrot 6. those
【知识点】固定短语搭配、动词用法、音标与单词对应
【点评】本题聚焦英语基础知识点，涵盖固定短语、动词搭配及音标拼写，题型简单，适合巩固日常英语基础。
【难度系数】0.8
三、用所给词的适当形式填空
1. —Tom, how many
—I can see nine.
2. —The wine is made from
—That's correct. Most fruit wines are mainly made from them.
3. —What does your little brother usually have for dinner?
—He likes some
4. —It's such a nice day! Let's find some
—Great idea! I know there are lots of colourful wild flowers there.
5. —What do you want to do this afternoon to relax?
—Let's
6. —My sister loves
—Me too. It's really relaxing.
1. —Tom, how many
geese
(goose) can you see in the yard?—I can see nine.
2. —The wine is made from
grapes
(grape), right?—That's correct. Most fruit wines are mainly made from them.
3. —What does your little brother usually have for dinner?
—He likes some
chicken
(chicken) legs for dinner.4. —It's such a nice day! Let's find some
flowers
(flower) near the lake.—Great idea! I know there are lots of colourful wild flowers there.
5. —What do you want to do this afternoon to relax?
—Let's
sit
(sit) in the sun, tell jokes and have fun.6. —My sister loves
sitting
(sit) under the tree and listening to music.—Me too. It's really relaxing.
答案
1. geese 2. grapes 3. chicken 4. flowers 5. sit 6. sitting
解析
【分析】
本题考查名词的数和动词的固定搭配，需结合每小题的语境和语法规则确定词的适当形式：1. how many后接可数名词复数，goose为不规则复数变化；2. 此处指葡萄这类事物，用可数名词复数；3. chicken表示“鸡肉”时为不可数名词；4. some后接可数名词复数；5. let's后接动词原形；6. love doing sth是固定搭配，需用动名词形式。
【解析】
1. how many修饰可数名词复数，goose的复数形式为geese，故填geese；
2. 此处指代葡萄这类水果，用grape的复数形式grapes，故填grapes；
3. chicken表示“鸡肉”时是不可数名词，无复数变化，故填chicken；
4. some后接可数名词复数，flower的复数形式为flowers，故填flowers；
5. let's是let us的缩写，其后接动词原形，故填sit；
6. love doing sth是固定搭配，意为“喜欢做某事”，sit的动名词形式为sitting，故填sitting。
【答案】
1. geese 2. grapes 3. chicken 4. flowers 5. sit 6. sitting
【知识点】
可数名词复数变化、不可数名词、动词固定搭配
【点评】
本题为基础语法题，主要考查名词的数和动词的固定搭配，涉及的知识点都是初中英语的核心基础内容，只要掌握相关规则即可轻松解答。
【难度系数】
0.7
本题考查名词的数和动词的固定搭配，需结合每小题的语境和语法规则确定词的适当形式：1. how many后接可数名词复数，goose为不规则复数变化；2. 此处指葡萄这类事物，用可数名词复数；3. chicken表示“鸡肉”时为不可数名词；4. some后接可数名词复数；5. let's后接动词原形；6. love doing sth是固定搭配，需用动名词形式。
【解析】
1. how many修饰可数名词复数，goose的复数形式为geese，故填geese；
2. 此处指代葡萄这类水果，用grape的复数形式grapes，故填grapes；
3. chicken表示“鸡肉”时是不可数名词，无复数变化，故填chicken；
4. some后接可数名词复数，flower的复数形式为flowers，故填flowers；
5. let's是let us的缩写，其后接动词原形，故填sit；
6. love doing sth是固定搭配，意为“喜欢做某事”，sit的动名词形式为sitting，故填sitting。
【答案】
1. geese 2. grapes 3. chicken 4. flowers 5. sit 6. sitting
【知识点】
可数名词复数变化、不可数名词、动词固定搭配
【点评】
本题为基础语法题，主要考查名词的数和动词的固定搭配，涉及的知识点都是初中英语的核心基础内容，只要掌握相关规则即可轻松解答。
【难度系数】
0.7
