三、班级将要举办一期以“少年正是读书时”为主题的读书交流会，设计组准备制作活动宣传海报，海报草图如下，请你完成以下任务。

【任务一:宣传海报配底纹】
1. 设计组将选用合适的汉字作为读书交流会宣传海报的底纹。请你依据海报主题，从下表“字形”栏中任选一个汉字(“谧”字除外)，并仿照示例，说明选择其作为底纹的理由。
示例:谧,静谧。读书,在静谧中摒除浮躁,沉淀心灵。

【任务二:宣传海报选配图】
2. 依据海报主题从 A、B两幅图中任选其一作为配图,并联系阅读积累简要说明理由。

【任务三:宣传海报拟文案】
3. 设计组围绕主题为宣传海报拟写文案,请仿写句子补全文案。
书籍,是一把钥匙,帮助我们开启心灵的智慧之窗;书籍,是一座灯塔,引导我们走向光明的坦途;书籍,,。
四、请你参加“少年正是读书时”专题学习活动,完成下列小题。
1.【活动一:宣传标语】请根据上句,选择下面的词语组成下句,使上下句句式一致,补全宣传标语。
经典 心灵 智慧 润泽 阅读 增长
上句:亲近书籍开阔视野 下句:
2.【活动二:问卷调查】为了解学生的阅读情况,学校对全体学生进行了问卷调查,并整理出有关“初中生阅读困难原因”的调查结果。请你仔细观察下图,概括图表内容。

3.【活动三:看图写话】请你仿照示例,从下面的图一、图二中任选一幅,写一句对应的话,向同学们强调书籍的作用。
示例:书籍是我们借以飞翔的羽翼。

五、期末复习期间,小语在整理“有朋自远方来”和“少年正是读书时”的专题学习活动资料时,发现了一个有趣的现象:读书与交友竟有许多共通之处。于是,他决定以成语为线索进行探究,请你参与并完成以下任务。
【任务一:探究共同准则】

1. 请根据上面的表格,用简洁的语言总结“读书”与“交友”都要遵循的准则。
【任务二:探究共通方法】
2. 请结合表格内容,填写横线处的交友之道。

【任务三:撰写开场白】
3. 小语负责主持班级“以书会友”读书交流会,请你结合小语的发现,以“读书如交友”为开头,至少运用本题中涉及的一个成语,撰写一段开场白。(不超过60字)

三、1. 示例一:翔,翱翔。读书,犹如在思想的天空翱翔,能丰盈我们的心灵。
示例二:锦,花团锦簇。读书,可以推开世界的大门,让我们感受到花团锦簇的美好生活。
示例三:敞,敞亮。读书,可以拨开心中的迷雾,让我们的心灵变得敞亮。
2. 示例一:我选 A,配图为青鸟。青鸟是王母娘娘的信使,向人间传递佳音。从古至今,书是人类精神文化的传递者。少年读书,思接千载,传承文化。书也是人与人之间的信使。读书分享,让我们交流思想,传达情感。
示例二:我选 B,配图为白鹤。高洁的白鹤壮志凌云,超越尘俗。而读书,可以净化心灵,远离喧嚣与尘俗。少年正是读书时,我们读书交流,悟为人修养之道,明立身之本,获得内心的宁静和精神的富足。
3. 示例一:是一架梯子 引导我们登上知识的殿堂
示例二:是沙漠中的甘泉 让我们在迷茫时看到光明的希望
四、1. 示例:阅读经典润泽心灵(或阅读经典增长智慧)
2. 示例:初中生阅读困难的原因包括没有时间、缺乏兴趣、不会选择、沉迷游戏等。其中“没有时间”占比最高,为首要原因。
3. 示例一:选图一。书籍是帮助我们拓宽视野的砖石。
示例二:选图二。书籍是点亮我们人生的明灯。
五、1. 示例:读书与交友都应当择善而从,选择“益友”和“好书”,远离“损友”和“劣书”。
2. 示例:与朋友交往时,要尊重朋友的个性与差异,要有一颗包容心。
3. 示例:读书如交友,好书亦如良友,愿大家在交流中分享感悟,收获新知,体会“开卷有益”的快乐。我宣布“以书会友”读书交流会正式开始!