3. 通过对本课的预学，你有哪些疑问？请写下来。

示例：①远古先民最早是怎么发现可以种植农作物的？②为什么河姆渡居民住干栏式房屋，半坡居民却住半地穴式圆形房屋？③原始农业出现之后，远古人类的生活和之前采集狩猎的时期相比有哪些明显的变化？

【分析】本题为开放性题目，需结合本课（原始农耕生活相关内容）的预学，围绕原始农业、远古居民的生产生活等方面，提出有思考价值的疑问，可从农作物种植的起源、不同原始居民的生活差异、生活方式的变化等角度入手。
【解析】本题属于开放性试题，答案不唯一，只要是围绕本课预学内容提出的合理疑问均可，参考答案给出的是典型示例，涵盖了原始农业的起源、不同原始居民居住差异的原因、原始农业对人类生活的影响等方面的疑问。
【答案】示例：①远古先民最早是怎么发现可以种植农作物的？②为什么河姆渡居民住干栏式房屋，半坡居民却住半地穴式圆形房屋？③原始农业出现之后，远古人类的生活和之前采集狩猎的时期相比有哪些明显的变化？
【知识点】原始农耕生活、河姆渡原始居民、半坡原始居民
【点评】本题旨在引导学生在预学过程中主动思考、发现问题，培养学生的质疑能力与自主学习意识，契合历史学科核心素养的培养要求。
【难度系数】0.8

4. 从文物中寻味历史。下列为某遗址出土的一组文物，请阅读后完成相关探究任务。(10分)

根据该组文物，概括这一遗址的人们生产生活所具有的特点，并说明理由。

4. 特点:稻作农业繁荣和定居生活。(4分)理由:稻谷遗存反映了稻作农业已经具有相当的规模;干栏式建筑遗存反映了人类实现定居;猪纹陶钵反映了制陶技术的进步,也反映了当时人类已开始饲养家畜;黑陶纺轮既反映了制陶技术的进步,也说明当时已掌握一定的纺织技术。总之,人类开始了定居生活,磨制石器,制作陶器,饲养家畜,原始社会生产力水平得到提高。(6分)

【分析】
先观察图中四类文物：稻谷遗存、干栏式建筑遗存、猪纹陶钵、黑陶纺轮，逐一分析每类文物反映的生产生活信息，再归纳遗址人们生产生活的核心特点，最后结合文物对应说明理由，确保从史料信息推导结论，逻辑清晰。
【解析】
1. 概括特点：该遗址人们生产生活的特点是稻作农业繁荣，且过着定居生活。
2. 说明理由：
① 稻谷遗存的发现，证明当时已种植水稻，稻作农业具备一定规模；
② 干栏式建筑遗存，反映人们建造房屋，实现了定居生活；
③ 猪纹陶钵作为盛食器，既体现制陶技术的进步，也说明当时已开始饲养家畜；
④ 黑陶纺轮作为捻线工具，表明当时已掌握纺织技术，进一步体现原始生产力的发展。
综上，该遗址的人们从事稻作农业，定居生活，还掌握制陶、饲养家畜、纺织等技术，原始社会生产力水平有所提高。
【答案】
特点:稻作农业繁荣和定居生活。理由:稻谷遗存反映了稻作农业已经具有相当的规模;干栏式建筑遗存反映了人类实现定居;猪纹陶钵反映了制陶技术的进步,也反映了当时人类已开始饲养家畜;黑陶纺轮既反映了制陶技术的进步,也说明当时已掌握一定的纺织技术。总之,人类开始了定居生活,磨制石器,制作陶器,饲养家畜,原始社会生产力水平得到提高。
【知识点】
原始农耕生活、河姆渡原始居民
【点评】
本题通过出土文物考查原始农耕文明的特征，既考查学生对基础知识的掌握，也锻炼了史料分析能力，是初中历史的典型基础题型。
【难度系数】
0.6