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1. (2024·重庆)借助模型可以更好地认识物质的微观构成。下列模型可以用来表示“HCl”的是 (
D
)答案
1.D
解析
【分析】要判断表示HCl的模型，需先明确HCl的分子构成：1个HCl分子由1个氢原子和1个氯原子构成，含2种不同原子，且原子个数比为1:1。再逐一分析各选项模型的原子种类和个数，匹配符合条件的选项。
【解析】HCl是化合物，分子由不同种原子构成，且1个HCl分子含1个氢原子和1个氯原子，原子个数比为1:1。
选项A：模型由2个相同原子构成，属于单质双原子分子，不符合HCl的化合物构成，排除；
选项B：模型含1个大原子和2个小原子，原子个数比为1:2，不符合HCl的1:1原子比，排除；
选项C：模型为单个原子，属于单质原子，不是化合物分子，排除；
选项D：模型由1个大原子和1个小原子（两种不同原子）构成，原子个数比为1:1，符合HCl的分子构成，因此选D。
【答案】D
【知识点】分子的微观构成、物质的微粒性
【点评】本题通过微观模型考查物质的分子构成，属于基础题型，需掌握简单化合物的分子原子构成特点，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】HCl是化合物，分子由不同种原子构成，且1个HCl分子含1个氢原子和1个氯原子，原子个数比为1:1。
选项A：模型由2个相同原子构成，属于单质双原子分子，不符合HCl的化合物构成，排除；
选项B：模型含1个大原子和2个小原子，原子个数比为1:2，不符合HCl的1:1原子比，排除；
选项C：模型为单个原子，属于单质原子，不是化合物分子，排除；
选项D：模型由1个大原子和1个小原子（两种不同原子）构成，原子个数比为1:1，符合HCl的分子构成，因此选D。
【答案】D
【知识点】分子的微观构成、物质的微粒性
【点评】本题通过微观模型考查物质的分子构成，属于基础题型，需掌握简单化合物的分子原子构成特点，难度较低。
【难度系数】0.7
2.“宏观—微观—符号”三重表征是化学表示物质及其变化的独特方法。下图是一定条件下某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是（
●X原子
○Y原子
A.该反应属于分解反应
B.该反应涉及三种化合物
C.该反应前后原子的种类发生了改变
D.该反应生成物的化学式可表示为$\ce{X_{2}Y}$
D
）●X原子
○Y原子
A.该反应属于分解反应
B.该反应涉及三种化合物
C.该反应前后原子的种类发生了改变
D.该反应生成物的化学式可表示为$\ce{X_{2}Y}$
答案
2.D
解析
【分析】
要解答本题，需先根据微观示意图明确各原子的种类与构成，再结合化学反应的相关概念逐一分析选项：首先确定●为X原子、○为Y原子，再梳理反应前后的粒子变化，判断反应类型、物质类别、原子变化及生成物化学式，最终选出正确选项。
【解析】
根据微观示意图可知：
1. 原子种类：●是X原子，○是Y原子；
2. 反应的粒子：反应物有2个YX分子（1个Y原子+1个X原子）、1个X₂分子（2个X原子），生成物有2个YX₂分子（1个Y原子+2个X原子）和1个未参与反应的X原子，实际反应为$\ce{2YX + X_{2}=2YX_{2}}$；
3. 选项分析：
A选项：分解反应是“一变多”，该反应反应物为2种、生成物为1种，属于化合反应，A错误；
B选项：化合物是不同元素组成的纯净物，反应中YX、YX₂是化合物，X₂是单质，共2种化合物，B错误；
C选项：根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类不变，C错误；
D选项：生成物的每个分子由2个X原子和1个Y原子构成，化学式可表示为$\ce{X_{2}Y}$，D正确。
【答案】
D
【知识点】
化学反应微观示意图、质量守恒定律、物质分类
【点评】
本题通过微观粒子模型考查化学核心概念，需准确识别原子构成、反应类型、物质类别等，关键是理清反应前后原子的变化，结合相关知识逐一判断，属于中等难度题。
【难度系数】
0.5
要解答本题，需先根据微观示意图明确各原子的种类与构成，再结合化学反应的相关概念逐一分析选项：首先确定●为X原子、○为Y原子，再梳理反应前后的粒子变化，判断反应类型、物质类别、原子变化及生成物化学式，最终选出正确选项。
【解析】
根据微观示意图可知：
1. 原子种类：●是X原子，○是Y原子；
2. 反应的粒子：反应物有2个YX分子（1个Y原子+1个X原子）、1个X₂分子（2个X原子），生成物有2个YX₂分子（1个Y原子+2个X原子）和1个未参与反应的X原子，实际反应为$\ce{2YX + X_{2}=2YX_{2}}$；
3. 选项分析：
A选项：分解反应是“一变多”，该反应反应物为2种、生成物为1种，属于化合反应，A错误；
B选项：化合物是不同元素组成的纯净物，反应中YX、YX₂是化合物，X₂是单质，共2种化合物，B错误；
C选项：根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类不变，C错误；
D选项：生成物的每个分子由2个X原子和1个Y原子构成，化学式可表示为$\ce{X_{2}Y}$，D正确。
【答案】
D
【知识点】
化学反应微观示意图、质量守恒定律、物质分类
【点评】
本题通过微观粒子模型考查化学核心概念，需准确识别原子构成、反应类型、物质类别等，关键是理清反应前后原子的变化，结合相关知识逐一判断，属于中等难度题。
【难度系数】
0.5
3. 下图是某化学反应的微观示意图(“○”“●”分别表示不同元素的原子)。下列对图示反应的理解中，正确的是 (
A.反应物和生成物中共含有三种元素
B.参加反应的物质的分子个数比为1：1
C.反应物和生成物中只有一种单质
D.该反应属于化合反应
D
)A.反应物和生成物中共含有三种元素
B.参加反应的物质的分子个数比为1：1
C.反应物和生成物中只有一种单质
D.该反应属于化合反应
答案
3.D
解析
【分析】要解决本题，需先根据微观示意图识别粒子构成：反应物是两种由同种原子构成的单质分子，生成物是由不同种原子构成的化合物分子。接着逐一分析选项：A选项，元素种类由原子种类决定，图中仅含两种原子，对应两种元素，故A错误；B选项，反应前后原子总数守恒，图中反应物黑原子共2个、白原子共2个，生成物黑原子1个、白原子3个，说明实际参加反应的分子个数比并非1:1，故B错误；C选项，反应物的两种分子均为单质，生成物为化合物，因此反应物有两种单质，故C错误；D选项，该反应是两种物质生成一种物质，符合化合反应“多变一”的特征，故D正确。
【解析】根据微观示意图分析各选项：
1. 元素种类：图中只有“●”和“○”两种不同原子，因此反应物和生成物共含2种元素，A错误；
2. 参加反应的分子个数比：反应需遵循原子守恒，图中反应物黑原子总数为2，白原子总数为2，生成物黑原子1个、白原子3个，说明实际反应中参加反应的分子个数比不是1:1，B错误；
3. 单质判断：单质是由同种元素组成的纯净物，反应物的两种分子均由同种原子构成，属于单质，生成物分子由不同种原子构成，属于化合物，因此反应物有2种单质，C错误；
4. 反应类型：化合反应是两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，D正确。
【答案】D
【知识点】化学反应微观示意图、化合反应、单质与化合物
【点评】本题结合微观粒子模型考查化学反应的基本概念，需准确区分原子、分子、单质、化合物的含义，掌握化合反应的特征，难度中等。
【难度系数】0.5
【解析】根据微观示意图分析各选项：
1. 元素种类：图中只有“●”和“○”两种不同原子，因此反应物和生成物共含2种元素，A错误；
2. 参加反应的分子个数比：反应需遵循原子守恒，图中反应物黑原子总数为2，白原子总数为2，生成物黑原子1个、白原子3个，说明实际反应中参加反应的分子个数比不是1:1，B错误；
3. 单质判断：单质是由同种元素组成的纯净物，反应物的两种分子均由同种原子构成，属于单质，生成物分子由不同种原子构成，属于化合物，因此反应物有2种单质，C错误；
4. 反应类型：化合反应是两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，D正确。
【答案】D
【知识点】化学反应微观示意图、化合反应、单质与化合物
【点评】本题结合微观粒子模型考查化学反应的基本概念，需准确区分原子、分子、单质、化合物的含义，掌握化合反应的特征，难度中等。
【难度系数】0.5
4. (2024·江西)我国科研人员实现了用高效催化剂将甲烷与氧气在常温下制得甲酸,该反应的微观示意图如下。有关说法正确的是 (
A.反应过程中共有两种氧化物
B.高效催化剂的作用是增加生成物的质量
C.物质丙中氢元素的质量分数最小
D.参加反应的甲和乙的分子个数比为1:1
C
)A.反应过程中共有两种氧化物
B.高效催化剂的作用是增加生成物的质量
C.物质丙中氢元素的质量分数最小
D.参加反应的甲和乙的分子个数比为1:1
答案
4.C
解析
【分析】
首先根据微观示意图确定各物质的化学式：甲为甲烷（CH₄），乙为氧气（O₂），丙为甲酸（CH₂O₂），丁为水（H₂O）。再逐一分析选项：A选项需依据氧化物定义判断氧化物种类；B选项考查催化剂的作用；C选项计算丙中各元素的质量分数并比较；D选项根据配平的化学方程式确定参加反应的甲和乙的分子个数比，从而判断选项正误。
【解析】
根据微观示意图，反应的化学方程式配平后为：$\ce{2CH_{4} + 3O_{2}\xlongequal{催化剂} 2CH_{2}O_{2} + 2H_{2}O}$。
选项A：氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物，反应中只有丁（$\ce{H_{2}O}$）属于氧化物，共1种，A错误；
选项B：催化剂仅能改变化学反应速率，不能增加生成物的质量，B错误；
选项C：丙（$\ce{CH_{2}O_{2}}$）的相对分子质量为$12 + 1×2 + 16×2 = 46$，氢元素质量分数为$\frac{2}{46}×100\%≈4.35\%$，碳元素质量分数为$\frac{12}{46}×100\%≈26.09\%$，氧元素质量分数为$\frac{32}{46}×100\%≈69.57\%$，氢元素质量分数最小，C正确；
选项D：由配平的化学方程式可知，参加反应的甲（$\ce{CH_{4}}$）和乙（$\ce{O_{2}}$）的分子个数比为$2:3$，不是$1:1$，D错误。
【答案】
C
【知识点】
微观示意图、氧化物、催化剂、元素质量分数计算
【点评】
本题结合微观示意图考查化学基础知识点，需准确判断物质化学式、配平反应方程式，掌握氧化物定义、催化剂作用、元素质量分数计算等内容，属于常规基础题。
【难度系数】
0.6
首先根据微观示意图确定各物质的化学式：甲为甲烷（CH₄），乙为氧气（O₂），丙为甲酸（CH₂O₂），丁为水（H₂O）。再逐一分析选项：A选项需依据氧化物定义判断氧化物种类；B选项考查催化剂的作用；C选项计算丙中各元素的质量分数并比较；D选项根据配平的化学方程式确定参加反应的甲和乙的分子个数比，从而判断选项正误。
【解析】
根据微观示意图，反应的化学方程式配平后为：$\ce{2CH_{4} + 3O_{2}\xlongequal{催化剂} 2CH_{2}O_{2} + 2H_{2}O}$。
选项A：氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物，反应中只有丁（$\ce{H_{2}O}$）属于氧化物，共1种，A错误；
选项B：催化剂仅能改变化学反应速率，不能增加生成物的质量，B错误；
选项C：丙（$\ce{CH_{2}O_{2}}$）的相对分子质量为$12 + 1×2 + 16×2 = 46$，氢元素质量分数为$\frac{2}{46}×100\%≈4.35\%$，碳元素质量分数为$\frac{12}{46}×100\%≈26.09\%$，氧元素质量分数为$\frac{32}{46}×100\%≈69.57\%$，氢元素质量分数最小，C正确；
选项D：由配平的化学方程式可知，参加反应的甲（$\ce{CH_{4}}$）和乙（$\ce{O_{2}}$）的分子个数比为$2:3$，不是$1:1$，D错误。
【答案】
C
【知识点】
微观示意图、氧化物、催化剂、元素质量分数计算
【点评】
本题结合微观示意图考查化学基础知识点，需准确判断物质化学式、配平反应方程式，掌握氧化物定义、催化剂作用、元素质量分数计算等内容，属于常规基础题。
【难度系数】
0.6
5. 下图是某化学反应的微观示意图，不同的圆球代表不同的原子。下列说法正确的是（
A.该反应前后所有元素的化合价都没有变化
B.参加反应的两种分子的个数比为1：1
C.该反应不遵守质量守恒定律
D.该反应涉及四种原子
B
）A.该反应前后所有元素的化合价都没有变化
B.参加反应的两种分子的个数比为1：1
C.该反应不遵守质量守恒定律
D.该反应涉及四种原子
答案
5.B
解析
【分析】
要解决这道题，需先根据微观示意图分析反应前后的分子、原子变化，再逐一判断选项：
1. 确定参加反应的分子：反应前有3个“大白原子+小白原子”构成的分子，反应后剩余1个未参与反应，故参加反应的这类分子有2个；反应前有2个“灰大原子+小白原子”构成的分子，反应后无剩余，全部参与反应，因此参加反应的两种分子个数比为2:2=1:1。
2. 逐一分析选项：
A选项：反应后生成了“大白原子双原子”的单质分子，单质中元素化合价为0，而反应前该元素在化合物中化合价不为0，化合价发生了变化，故A错误。
B选项：由上述分析，参加反应的两种分子个数比为2:2=1:1，故B正确。
C选项：所有化学反应都遵守质量守恒定律，故C错误。
D选项：反应前后涉及的原子种类为大白原子、小白原子、灰原子（图中黑球与灰球为同种原子的绘制差异），共3种，不是4种，故D错误。
【解析】
根据微观示意图：
反应前的分子：3个AB型分子（A为大白原子，B为小白原子）、2个CB型分子（C为灰原子）；
反应后的分子：2个DB₂型分子（D为黑原子，实际与C为同种原子）、1个AB型分子、1个A₂型分子。
参加反应的AB型分子：3-1=2个，参加反应的CB型分子：2个，二者个数比为2:2=1:1，故B正确。
A选项：反应后生成A₂单质，A元素化合价从化合态变为0价，化合价改变，A错误。
C选项：任何化学反应都遵守质量守恒定律，C错误。
D选项：涉及的原子为A、B、C（D与C为同种原子），共3种，D错误。
【答案】
B
【知识点】
化学反应微观示意图、化合价规律、质量守恒定律
【点评】
本题通过微观示意图考查化学反应的核心知识，关键是准确判断参与反应的分子个数，理解原子种类、化合价变化及质量守恒定律的适用范围，属于基础题型，需仔细分析微观粒子的变化。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需先根据微观示意图分析反应前后的分子、原子变化，再逐一判断选项：
1. 确定参加反应的分子：反应前有3个“大白原子+小白原子”构成的分子，反应后剩余1个未参与反应，故参加反应的这类分子有2个；反应前有2个“灰大原子+小白原子”构成的分子，反应后无剩余，全部参与反应，因此参加反应的两种分子个数比为2:2=1:1。
2. 逐一分析选项：
A选项：反应后生成了“大白原子双原子”的单质分子，单质中元素化合价为0，而反应前该元素在化合物中化合价不为0，化合价发生了变化，故A错误。
B选项：由上述分析，参加反应的两种分子个数比为2:2=1:1，故B正确。
C选项：所有化学反应都遵守质量守恒定律，故C错误。
D选项：反应前后涉及的原子种类为大白原子、小白原子、灰原子（图中黑球与灰球为同种原子的绘制差异），共3种，不是4种，故D错误。
【解析】
根据微观示意图：
反应前的分子：3个AB型分子（A为大白原子，B为小白原子）、2个CB型分子（C为灰原子）；
反应后的分子：2个DB₂型分子（D为黑原子，实际与C为同种原子）、1个AB型分子、1个A₂型分子。
参加反应的AB型分子：3-1=2个，参加反应的CB型分子：2个，二者个数比为2:2=1:1，故B正确。
A选项：反应后生成A₂单质，A元素化合价从化合态变为0价，化合价改变，A错误。
C选项：任何化学反应都遵守质量守恒定律，C错误。
D选项：涉及的原子为A、B、C（D与C为同种原子），共3种，D错误。
【答案】
B
【知识点】
化学反应微观示意图、化合价规律、质量守恒定律
【点评】
本题通过微观示意图考查化学反应的核心知识，关键是准确判断参与反应的分子个数，理解原子种类、化合价变化及质量守恒定律的适用范围，属于基础题型，需仔细分析微观粒子的变化。
【难度系数】
0.5
6.氮气与氢气反应生成氨气对氮肥生产具有重要意义,相关研究曾三次获得诺贝尔化学奖。合成氨气的微观示意图如图所示,下列有关说法错误的是 (
A.丙物质的化学式为 $\ce{NH_{3}}$
B.该反应属于化合反应
C.化学反应前后分子和原子的数目均保持不变
D.该反应中元素的化合价均发生了改变
C
)A.丙物质的化学式为 $\ce{NH_{3}}$
B.该反应属于化合反应
C.化学反应前后分子和原子的数目均保持不变
D.该反应中元素的化合价均发生了改变
答案
6.C
解析
【分析】首先根据微观示意图确定各物质的化学式，写出反应的化学方程式，再逐一分析选项：甲是氮气（$\ce{N_{2}}$），乙是氢气（$\ce{H_{2}}$），丙是氨气（$\ce{NH_{3}}$），反应为$\ce{N_{2} + 3H_{2}\xlongequal[高温、高压]{催化剂} 2NH_{3}}$。判断选项时，需明确各概念：A选项对应丙的化学式，B选项判断反应类型，C选项分析分子和原子数目变化，D选项分析化合价变化，找出错误选项。
【解析】根据微观示意图，甲为$\ce{N_{2}}$，乙为$\ce{H_{2}}$，丙为$\ce{NH_{3}}$，反应的化学方程式为：$\ce{N_{2} + 3H_{2}\xlongequal[高温、高压]{催化剂} 2NH_{3}}$。
选项A：丙物质的1个分子由1个氮原子和3个氢原子构成，化学式为$\ce{NH_{3}}$，说法正确；
选项B：该反应由两种物质生成一种物质，属于化合反应，说法正确；
选项C：反应前分子总数为$1+3=4$，反应后分子总数为$2$，分子数目发生改变；化学反应前后原子数目不变，故说法错误；
选项D：反应中氮元素化合价从$0$价变为$-3$价，氢元素化合价从$0$价变为$+1$价，元素化合价均发生改变，说法正确。
综上，错误的说法是C。
【答案】C
【知识点】微观示意图、化合反应、化合价、化学方程式
【点评】本题结合合成氨的微观示意图，考查化学式书写、反应类型判断、化学反应的微观本质及化合价变化等基础知识点，需要学生准确分析微观粒子的构成，掌握相关化学概念，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】根据微观示意图，甲为$\ce{N_{2}}$，乙为$\ce{H_{2}}$，丙为$\ce{NH_{3}}$，反应的化学方程式为：$\ce{N_{2} + 3H_{2}\xlongequal[高温、高压]{催化剂} 2NH_{3}}$。
选项A：丙物质的1个分子由1个氮原子和3个氢原子构成，化学式为$\ce{NH_{3}}$，说法正确；
选项B：该反应由两种物质生成一种物质，属于化合反应，说法正确；
选项C：反应前分子总数为$1+3=4$，反应后分子总数为$2$，分子数目发生改变；化学反应前后原子数目不变，故说法错误；
选项D：反应中氮元素化合价从$0$价变为$-3$价，氢元素化合价从$0$价变为$+1$价，元素化合价均发生改变，说法正确。
综上，错误的说法是C。
【答案】C
【知识点】微观示意图、化合反应、化合价、化学方程式
【点评】本题结合合成氨的微观示意图，考查化学式书写、反应类型判断、化学反应的微观本质及化合价变化等基础知识点，需要学生准确分析微观粒子的构成，掌握相关化学概念，难度适中。
【难度系数】0.6
7.(2024·湖北)液氢、液氧可作为火箭发动机的推进剂，其反应如图所示。下列说法正确的是 (
A.乙为氧化物
B.丙的化学式为 $\ce{H_{2}O}$
C.反应前后分子的个数不变
D.反应前后氧元素的化合价不变
B
)A.乙为氧化物
B.丙的化学式为 $\ce{H_{2}O}$
C.反应前后分子的个数不变
D.反应前后氧元素的化合价不变
答案
7.B
解析
【分析】
首先根据微观示意图和图例（灰球为氧原子，白球为氢原子），确定各物质的构成：甲是氢分子（$\ce{H_{2}}$），乙是氧分子（$\ce{O_{2}}$），丙是水分子（$\ce{H_{2}O}$），反应的化学方程式为$\ce{2H_{2} + O_{2}\xlongequal{点燃} 2H_{2}O}$。再逐一分析选项：A选项需判断乙的物质类别，B选项确定丙的化学式，C选项计算反应前后分子个数，D选项分析氧元素化合价变化，从而选出正确答案。
【解析】
根据微观示意图可知，反应的化学方程式为$\ce{2H_{2} + O_{2}\xlongequal{点燃} 2H_{2}O}$。
选项A：乙为$\ce{O_{2}}$，是由同种元素组成的纯净物，属于单质，而氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物，故A错误；
选项B：丙的每个分子由2个氢原子和1个氧原子构成，化学式为$\ce{H_{2}O}$，故B正确；
选项C：反应前分子总数为$2+1=3$，反应后分子总数为2，分子个数减少，故C错误；
选项D：反应前$\ce{O_{2}}$中氧元素化合价为0，反应后$\ce{H_{2}O}$中氧元素化合价为-2，化合价发生改变，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
微观示意图、化学方程式、化合价、氧化物
【点评】
本题结合微观反应示意图考查物质类别、化学式、分子个数变化、化合价等知识点，需先根据粒子模型推导反应关系，再结合相关概念判断，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
首先根据微观示意图和图例（灰球为氧原子，白球为氢原子），确定各物质的构成：甲是氢分子（$\ce{H_{2}}$），乙是氧分子（$\ce{O_{2}}$），丙是水分子（$\ce{H_{2}O}$），反应的化学方程式为$\ce{2H_{2} + O_{2}\xlongequal{点燃} 2H_{2}O}$。再逐一分析选项：A选项需判断乙的物质类别，B选项确定丙的化学式，C选项计算反应前后分子个数，D选项分析氧元素化合价变化，从而选出正确答案。
【解析】
根据微观示意图可知，反应的化学方程式为$\ce{2H_{2} + O_{2}\xlongequal{点燃} 2H_{2}O}$。
选项A：乙为$\ce{O_{2}}$，是由同种元素组成的纯净物，属于单质，而氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物，故A错误；
选项B：丙的每个分子由2个氢原子和1个氧原子构成，化学式为$\ce{H_{2}O}$，故B正确；
选项C：反应前分子总数为$2+1=3$，反应后分子总数为2，分子个数减少，故C错误；
选项D：反应前$\ce{O_{2}}$中氧元素化合价为0，反应后$\ce{H_{2}O}$中氧元素化合价为-2，化合价发生改变，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
微观示意图、化学方程式、化合价、氧化物
【点评】
本题结合微观反应示意图考查物质类别、化学式、分子个数变化、化合价等知识点，需先根据粒子模型推导反应关系，再结合相关概念判断，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
