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1. | 科学观念 “春来江水绿如蓝”描述的江水呈现碧绿色的现象是由于水体中藻类植物大量繁殖引起的。下列不属于藻类植物特征的是 (
A.大多生活在水中
B.不能产生种子
C.有根、茎、叶的分化
D.具有叶绿素
C
)A.大多生活在水中
B.不能产生种子
C.有根、茎、叶的分化
D.具有叶绿素
答案
1.C 【解析】“大多生活在水中”“不能产生种子”“具有叶绿素”都属于藻类植物的特征,而“有根、茎、叶的分化”不属于藻类植物的特征。故选 C。
解析
【分析】
要解答此题，需先明确藻类植物的主要特征，再逐一分析每个选项，找出不符合藻类植物特征的选项。藻类植物的核心特征包括：大多生活在水中，依靠孢子繁殖后代，结构简单无根、茎、叶的分化，细胞内含有叶绿素能进行光合作用。据此判断各选项即可。
【解析】
A选项：藻类植物大多生活在水中，仅少数种类生活在陆地的阴湿处，该选项属于藻类植物的特征，不符合题意；
B选项：藻类植物属于孢子植物，不能产生种子，依靠孢子繁殖，该选项属于藻类植物的特征，不符合题意；
C选项：藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化，“有根、茎、叶的分化”是蕨类植物及更高等植物的特征，该选项不属于藻类植物的特征，符合题意；
D选项：藻类细胞内含有叶绿素，能进行光合作用制造有机物，该选项属于藻类植物的特征，不符合题意。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
藻类植物的特征、植物的类群
【点评】
本题考查藻类植物的基础特征，属于初中生物的核心识记类知识点，难度较低，只要准确掌握藻类植物的结构和繁殖特点即可正确作答。
【难度系数】
0.7
要解答此题，需先明确藻类植物的主要特征，再逐一分析每个选项，找出不符合藻类植物特征的选项。藻类植物的核心特征包括：大多生活在水中，依靠孢子繁殖后代，结构简单无根、茎、叶的分化，细胞内含有叶绿素能进行光合作用。据此判断各选项即可。
【解析】
A选项：藻类植物大多生活在水中，仅少数种类生活在陆地的阴湿处，该选项属于藻类植物的特征，不符合题意；
B选项：藻类植物属于孢子植物，不能产生种子，依靠孢子繁殖，该选项属于藻类植物的特征，不符合题意；
C选项：藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化，“有根、茎、叶的分化”是蕨类植物及更高等植物的特征，该选项不属于藻类植物的特征，符合题意；
D选项：藻类细胞内含有叶绿素，能进行光合作用制造有机物，该选项属于藻类植物的特征，不符合题意。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
藻类植物的特征、植物的类群
【点评】
本题考查藻类植物的基础特征，属于初中生物的核心识记类知识点，难度较低，只要准确掌握藻类植物的结构和繁殖特点即可正确作答。
【难度系数】
0.7
2. |科学观念 唐朝刘禹锡的诗句中“苔痕上阶绿，草色入帘青”第一句描述了哪一类植物大量繁殖后的自然景观？
（
A.苔藓植物
B.藻类植物
C.蕨类植物
D.被子植物
（
A
）A.苔藓植物
B.藻类植物
C.蕨类植物
D.被子植物
答案
2.A 【解析】苔藓植物没有真正的根,只有假根,起固着作用,一般具有茎和叶,但茎、叶内无输导组织,所以植株比较矮小,苔藓植物多生活在阴湿的环境中。由以上分析可知,诗中“苔痕上阶绿”描写的应该是苔藓植物。故选 A。
解析
【分析】
解题思路：首先解读诗句“苔痕上阶绿”中的核心意象“苔”，然后回忆各选项植物类群的特征与生活环境：藻类植物多水生，无根、茎、叶分化；苔藓植物植株矮小，有茎、叶和假根，无输导组织，多生活在阴湿陆地；蕨类植物有真正的根、茎、叶，有输导组织，植株较高；被子植物是高等种子植物，结构复杂。结合诗句中“苔痕”生长在阴湿的台阶上，符合苔藓植物的特点，因此确定答案为A。
【解析】
苔藓植物没有真正的根，只有起固着作用的假根，一般具有茎和叶，但茎、叶内无输导组织，所以植株比较矮小，且多生活在阴湿的环境中。诗句“苔痕上阶绿”描述的是生长在阴湿台阶上的矮小绿色植物，符合苔藓植物的特征，而藻类植物多水生、蕨类植物植株较高大、被子植物结构复杂且多为高等植物，均不符合该描述，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
苔藓植物的主要特征；植物类群的判断
【点评】
本题以古诗词为载体考查生物知识，将文学与生物学融合，考查学生对常见植物类群特征的识记，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8
解题思路：首先解读诗句“苔痕上阶绿”中的核心意象“苔”，然后回忆各选项植物类群的特征与生活环境：藻类植物多水生，无根、茎、叶分化；苔藓植物植株矮小，有茎、叶和假根，无输导组织，多生活在阴湿陆地；蕨类植物有真正的根、茎、叶，有输导组织，植株较高；被子植物是高等种子植物，结构复杂。结合诗句中“苔痕”生长在阴湿的台阶上，符合苔藓植物的特点，因此确定答案为A。
【解析】
苔藓植物没有真正的根，只有起固着作用的假根，一般具有茎和叶，但茎、叶内无输导组织，所以植株比较矮小，且多生活在阴湿的环境中。诗句“苔痕上阶绿”描述的是生长在阴湿台阶上的矮小绿色植物，符合苔藓植物的特征，而藻类植物多水生、蕨类植物植株较高大、被子植物结构复杂且多为高等植物，均不符合该描述，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
苔藓植物的主要特征；植物类群的判断
【点评】
本题以古诗词为载体考查生物知识，将文学与生物学融合，考查学生对常见植物类群特征的识记，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8
3. ★★★|科学观念 下面是观察葫芦藓的实验,描述正确的是 (
A.在校园墙角向阳背风处可采集到葫芦藓
B.葫芦藓的花虽小,但具有花的结构和功能
C.葫芦藓的孢蒴里含有生殖细胞孢子
D.葫芦藓像肾蕨一样有根、茎、叶
C
)A.在校园墙角向阳背风处可采集到葫芦藓
B.葫芦藓的花虽小,但具有花的结构和功能
C.葫芦藓的孢蒴里含有生殖细胞孢子
D.葫芦藓像肾蕨一样有根、茎、叶
答案
3.C 【解析】A. 葫芦藓属于苔藓植物,受精过程离不开水,适宜生活在阴湿的陆地,如墙壁的背阴处,树木的背阴处等,A 错误。B. 葫芦藓属于苔藓植物,没有花,B 错误。C. 葫芦藓属于苔藓植物,能够产生孢子,靠孢子繁殖后代,C 正确。D. 葫芦藓有茎和叶,没有真正的根,D 错误。故选 C。
解析
【分析】
要解决本题，需先明确葫芦藓属于苔藓植物，再结合苔藓植物的生活环境、结构特点、繁殖方式等核心知识点逐一分析选项：
1. 苔藓植物的生活环境：受精过程离不开水，适宜生存于阴湿的环境；
2. 结构特点：无真正的根（仅起固定作用的假根），有茎、叶分化但无输导组织，也无花、果实、种子等器官；
3. 繁殖方式：依靠孢子繁殖，孢子位于孢蒴中，属于孢子植物。
据此判断各选项的正误即可得出答案。
【解析】
葫芦藓属于苔藓植物，结合其特征分析各选项：
选项A：苔藓植物受精离不开水，需生活在阴湿处，而非向阳背风处，A错误；
选项B：苔藓植物无花这一结构，B错误；
选项C：苔藓植物依靠孢子繁殖，孢蒴是产生孢子的结构，孢子属于生殖细胞，C正确；
选项D：苔藓植物只有茎、叶分化，无真正的根（肾蕨属于蕨类植物，才有根、茎、叶），D错误。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
苔藓植物的主要特征，孢子植物的繁殖
【点评】
本题考查苔藓植物的基础特征，属于初中生物的核心知识点，只要准确记忆苔藓植物的生活环境、结构及繁殖方式即可快速作答，难度较低。
【难度系数】
0.8
要解决本题，需先明确葫芦藓属于苔藓植物，再结合苔藓植物的生活环境、结构特点、繁殖方式等核心知识点逐一分析选项：
1. 苔藓植物的生活环境：受精过程离不开水，适宜生存于阴湿的环境；
2. 结构特点：无真正的根（仅起固定作用的假根），有茎、叶分化但无输导组织，也无花、果实、种子等器官；
3. 繁殖方式：依靠孢子繁殖，孢子位于孢蒴中，属于孢子植物。
据此判断各选项的正误即可得出答案。
【解析】
葫芦藓属于苔藓植物，结合其特征分析各选项：
选项A：苔藓植物受精离不开水，需生活在阴湿处，而非向阳背风处，A错误；
选项B：苔藓植物无花这一结构，B错误；
选项C：苔藓植物依靠孢子繁殖，孢蒴是产生孢子的结构，孢子属于生殖细胞，C正确；
选项D：苔藓植物只有茎、叶分化，无真正的根（肾蕨属于蕨类植物，才有根、茎、叶），D错误。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
苔藓植物的主要特征，孢子植物的繁殖
【点评】
本题考查苔藓植物的基础特征，属于初中生物的核心知识点，只要准确记忆苔藓植物的生活环境、结构及繁殖方式即可快速作答，难度较低。
【难度系数】
0.8
4. |科学观念（2025·宁波北仑外国语学校期中）芒萁是一种在北仑山上随处可见的植物，用孢子繁殖，具有较高的药用价值，该植物的根能深入3米以上的土层中，具有很好的保持水土作用。芒萁属于（
A.蕨类植物
B.苔藓植物
C.藻类植物
D.裸子植物
A
）A.蕨类植物
B.苔藓植物
C.藻类植物
D.裸子植物
答案
4.A 【解析】植物根据能否产生种子,分为两大类,种子植物和孢子植物,其中孢子植物分为蕨类植物、苔藓植物、藻类植物。蕨类植物有根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长得高大。根据题意“用孢子繁殖”“根能深入 3 米以上的土层中”可判断芒萁属于蕨类植物。故选 A。
解析
【分析】
要判断芒萁所属的植物类群，需先明确植物的分类依据及各孢子植物类群的特征：首先植物按繁殖方式分为种子植物和孢子植物，孢子植物包含藻类、苔藓、蕨类；再回忆各孢子植物的特点：藻类无根茎叶分化，苔藓有茎叶无根，蕨类有根茎叶且用孢子繁殖；结合题目中芒萁“用孢子繁殖”“有根”的信息，匹配蕨类植物的特征，即可选出答案。
【解析】
植物根据能否产生种子，分为种子植物和孢子植物两大类，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。各孢子植物的特征如下：①藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化；②苔藓植物有茎、叶的分化，只有假根，无真正的根；③蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，依靠孢子繁殖后代。题目中芒萁用孢子繁殖，且具有真正的根，符合蕨类植物的特征，因此芒萁属于蕨类植物，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
植物的分类、蕨类植物的主要特征
【点评】
本题考查孢子植物类群的核心特征，属于生物学科的基础知识点，是期中测试的常见题型，需要学生准确记忆不同植物类群的繁殖方式和器官分化特点，难度较低。
【难度系数】
0.8
要判断芒萁所属的植物类群，需先明确植物的分类依据及各孢子植物类群的特征：首先植物按繁殖方式分为种子植物和孢子植物，孢子植物包含藻类、苔藓、蕨类；再回忆各孢子植物的特点：藻类无根茎叶分化，苔藓有茎叶无根，蕨类有根茎叶且用孢子繁殖；结合题目中芒萁“用孢子繁殖”“有根”的信息，匹配蕨类植物的特征，即可选出答案。
【解析】
植物根据能否产生种子，分为种子植物和孢子植物两大类，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。各孢子植物的特征如下：①藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化；②苔藓植物有茎、叶的分化，只有假根，无真正的根；③蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，依靠孢子繁殖后代。题目中芒萁用孢子繁殖，且具有真正的根，符合蕨类植物的特征，因此芒萁属于蕨类植物，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
植物的分类、蕨类植物的主要特征
【点评】
本题考查孢子植物类群的核心特征，属于生物学科的基础知识点，是期中测试的常见题型，需要学生准确记忆不同植物类群的繁殖方式和器官分化特点，难度较低。
【难度系数】
0.8
5. 图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是 ＞＞ P23 专题4(
A.E 可表示生活在水中
B.F 可表示有茎、叶分化
C.P 可表示单细胞生物
D.Q 可表示用种子繁殖
B
)A.E 可表示生活在水中
B.F 可表示有茎、叶分化
C.P 可表示单细胞生物
D.Q 可表示用种子繁殖
答案
5.B 【解析】A. E 是藻类植物和蕨类植物的共同特征,藻类植物大多生活在水中,少数生活在陆地的阴湿处;蕨类植物生活在潮湿的陆地环境中,A 错误。B. 苔藓植物无根,有茎、叶的分化,蕨类植物有根、茎、叶的分化,F 可表示有茎、叶分化,B 正确。C. P 是藻类和苔藓的共同特征,藻类植物有单细胞生物也有多细胞生物,苔藓植物都是多细胞生物,C 错误。D. Q 是三者的共同特征,藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物,D 错误。故选 B。
解析
【分析】
本题考查藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的主要特征，解题时需先明确图中各字母对应的植物类群（P是藻类与苔藓的共同特征，E是藻类与蕨类的共同特征，F是苔藓与蕨类的共同特征，Q是三者的共同特征），再逐一分析选项，判断每个描述是否符合对应植物的特征，从而选出正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：E是藻类植物和蕨类植物的共同特征。藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地阴湿处；蕨类植物生活在潮湿的陆地环境，因此E不能表示“生活在水中”，A错误。
选项B：F是苔藓植物和蕨类植物的共同特征。苔藓植物无根，有茎、叶的分化；蕨类植物有根、茎、叶的分化，因此两者都具有茎、叶的分化，F可表示该特征，B正确。
选项C：P是藻类植物和苔藓植物的共同特征。藻类植物有单细胞生物（如衣藻）也有多细胞生物（如水绵），而苔藓植物均为多细胞生物，因此P不能表示“单细胞生物”，C错误。
选项D：Q是藻类、苔藓、蕨类植物的共同特征。这三类植物都不结种子，依靠孢子繁殖后代，属于孢子植物，因此Q不能表示“用种子繁殖”，D错误。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
藻类、苔藓、蕨类植物的特征
【点评】
本题围绕三类孢子植物的核心特征设置选项，需准确区分它们的生活环境、结构特点、繁殖方式等基础知识点，属于生物学科的基础考查题，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题考查藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的主要特征，解题时需先明确图中各字母对应的植物类群（P是藻类与苔藓的共同特征，E是藻类与蕨类的共同特征，F是苔藓与蕨类的共同特征，Q是三者的共同特征），再逐一分析选项，判断每个描述是否符合对应植物的特征，从而选出正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：E是藻类植物和蕨类植物的共同特征。藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地阴湿处；蕨类植物生活在潮湿的陆地环境，因此E不能表示“生活在水中”，A错误。
选项B：F是苔藓植物和蕨类植物的共同特征。苔藓植物无根，有茎、叶的分化；蕨类植物有根、茎、叶的分化，因此两者都具有茎、叶的分化，F可表示该特征，B正确。
选项C：P是藻类植物和苔藓植物的共同特征。藻类植物有单细胞生物（如衣藻）也有多细胞生物（如水绵），而苔藓植物均为多细胞生物，因此P不能表示“单细胞生物”，C错误。
选项D：Q是藻类、苔藓、蕨类植物的共同特征。这三类植物都不结种子，依靠孢子繁殖后代，属于孢子植物，因此Q不能表示“用种子繁殖”，D错误。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
藻类、苔藓、蕨类植物的特征
【点评】
本题围绕三类孢子植物的核心特征设置选项，需准确区分它们的生活环境、结构特点、繁殖方式等基础知识点，属于生物学科的基础考查题，难度适中。
【难度系数】
0.6
6. |科学观念（2025·台州九峰学校月考）杨梅采摘时间主要集中在6月。为延长杨梅的保鲜时间，常常会在杨梅上方盖一种“草”：叶呈羽状，叶片背面长有许多小囊，不开花，没有果实与种子，有明显的根、茎、叶分化。从分类上看，这类植物属于
＞＞ 根据诊断结果，请完成对应的练习
蕨类
植物，通过叶背面小囊内的孢子
进行繁殖是该植物的繁殖方式之一。夏天，池水变绿的原因是藻
类植物大量繁殖造成的。＞＞ 根据诊断结果，请完成对应的练习
答案
6. 蕨类 孢子 藻
【解析】蕨类植物有根、茎、叶的分化,不结种子,用孢子繁殖后代,在叶的背面有孢子囊,里面有孢子,当孢子萌发时可形成原叶体,原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官,当原叶体被水浸湿时,精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用,形成受精卵,由受精卵再发育成新的植物体,可见蕨类植物的受精离不开水,适于生活在阴湿处。藻类植物的结构简单,无根、茎、叶的分化,细胞内含叶绿素,夏天,气温适宜,会导致藻类植物大量繁殖,使得池水变绿。
【解析】蕨类植物有根、茎、叶的分化,不结种子,用孢子繁殖后代,在叶的背面有孢子囊,里面有孢子,当孢子萌发时可形成原叶体,原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官,当原叶体被水浸湿时,精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用,形成受精卵,由受精卵再发育成新的植物体,可见蕨类植物的受精离不开水,适于生活在阴湿处。藻类植物的结构简单,无根、茎、叶的分化,细胞内含叶绿素,夏天,气温适宜,会导致藻类植物大量繁殖,使得池水变绿。
解析
【分析】
首先根据题目描述的植物特征：有明显根、茎、叶分化，不开花、无果实与种子，叶背面有小囊。回忆植物类群的特点：藻类无根茎叶分化，苔藓有茎叶无真根，蕨类有根茎叶分化，靠孢子繁殖，孢子囊在叶背面。由此判断该植物类群，再结合藻类植物的特征分析池水变绿的原因。
【解析】
1. 蕨类植物有根、茎、叶的分化，不产生种子，依靠孢子繁殖，孢子囊位于叶片背面，因此题目中描述的植物属于蕨类植物，其叶背面小囊内的孢子是繁殖结构之一；
2. 藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含有叶绿素，夏季气温适宜时，藻类大量繁殖，导致池水变绿。
【答案】
蕨类；孢子；藻
【知识点】
蕨类植物的特征、藻类植物的特征、孢子繁殖
【点评】
本题考查不同植物类群的主要特征，属于基础识记类题目，需准确掌握蕨类、藻类植物的结构特点与繁殖方式，区分各类植物的差异即可解答。
【难度系数】
0.8
首先根据题目描述的植物特征：有明显根、茎、叶分化，不开花、无果实与种子，叶背面有小囊。回忆植物类群的特点：藻类无根茎叶分化，苔藓有茎叶无真根，蕨类有根茎叶分化，靠孢子繁殖，孢子囊在叶背面。由此判断该植物类群，再结合藻类植物的特征分析池水变绿的原因。
【解析】
1. 蕨类植物有根、茎、叶的分化，不产生种子，依靠孢子繁殖，孢子囊位于叶片背面，因此题目中描述的植物属于蕨类植物，其叶背面小囊内的孢子是繁殖结构之一；
2. 藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含有叶绿素，夏季气温适宜时，藻类大量繁殖，导致池水变绿。
【答案】
蕨类；孢子；藻
【知识点】
蕨类植物的特征、藻类植物的特征、孢子繁殖
【点评】
本题考查不同植物类群的主要特征，属于基础识记类题目，需准确掌握蕨类、藻类植物的结构特点与繁殖方式，区分各类植物的差异即可解答。
【难度系数】
0.8
