【例3】 某地区学校进行了部分学生化学实验操作竞赛，竞赛题目之一是“配制 70 g 20％的氯化钠溶液”。该实验的部分操作如图所示：

（1）需要称取氯化钠的质量是 g，称量时 A 出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是（填序号）。
① 左边的平衡螺丝向左调 ② 右边的平衡螺丝向右调
③ 右盘中减少砝码 ④ 左盘中增加食盐
（2）B 中仪器 a 的名称是。量取水时，如果按照图 B 的方法读数，会使配制的溶液溶质质量分数（填“偏大”或“偏小”）。
（3）C 中用玻璃棒搅拌的作用是。
（4）D 中所贴标签有不妥之处，请划掉不妥的地方，并在方框中写出你认为适合的内容。
分析 （1）需要称取的氯化钠的质量为$70\ \mathrm{g} × 20\% = 14\ \mathrm{g}$；称量时若右盘低，说明所取药品不足，应向左盘中增加食盐。（2）图示为仰视读数，导致的结果是量取的蒸馏水偏多，从而使所配溶液的溶质质量分数偏小。（3）C 中玻璃棒的作用是搅拌，加速氯化钠溶解。（4）试剂瓶标签上应标注所配溶液的溶质质量分数。
答案 （1）14 ④ （2）量筒 偏小 （3）加速氯化钠溶解 （4）$\boxed{20\%}$

解：
(1) 需称取氯化钠的质量为：$70\ \mathrm{g} × 20\% = 14\ \mathrm{g}$；称量时右盘低说明左盘氯化钠质量不足，接下来的操作选④。
(2) B中仪器a的名称是量筒；图B为仰视读数，量取的溶剂水的体积偏大，会使配制的溶液溶质质量分数偏小。
(3) 玻璃棒搅拌的作用是加速氯化钠溶解。
(4) 划掉试剂瓶标签上的“70 g”字样，在右侧方框内填写：$\boldsymbol{20\%}$

1. 在初中学业水平实验操作考试中，小明同学抽到的化学考题是“配制50 g质量分数为6％的氯化钠溶液”，他的以下实验操作步骤中不正确的是 （）

A.计算出配制该溶液需要3 g氯化钠固体和47 mL水
B.称量时发现托盘天平指针偏向左边，于是向右移动游码
C.量取水读数时，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平
D.将称得的氯化钠和量取的水倒入同一烧杯中，并用玻璃棒轻轻搅拌

B

A. 计算所需氯化钠质量：50g×6%=3g，所需水的质量为50g-3g=47g，水的密度约为1g/mL，对应体积为47mL，该操作正确。
B. 称量指定质量的氯化钠时，先固定好砝码和游码，指针偏左说明左盘氯化钠质量偏大，应取出部分氯化钠至天平平衡，不能向右移动游码，该操作错误。
C. 量筒量取水读数时，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，操作正确。
D. 将称好的氯化钠和量取的水倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌可加速氯化钠溶解，操作正确。