2026年智慧学习导学练三年级语文上册人教版第43页答案
学习这篇课文，我们都过了一把瘾。为什么这么说呢？因为我们从中体验到了预测故事发展的乐趣。那你想不想继续预测呢？请你用课堂上学会的方法预测一下，还有谁需要老屋的帮助，老屋有什么表现。想一想，续编故事。


答案

示例：这天老屋刚要往旁边倒去，一阵软乎乎的声音从门口传来：“老屋爷爷，我出来采蘑菇迷了路，外面正下着大雨，我浑身都淋透了，能让我进来躲躲雨吗？我是小松鼠。”老屋低头瞧了瞧浑身湿漉漉的小松鼠，赶紧把身子又挺直了些，笑着说：“当然可以啦，快进来暖和暖和，我这里还结实着呢，你想待多久都没问题。”小松鼠蹦蹦跳跳钻进老屋，在干燥的草堆旁蜷起身子，舒舒服服地躲过了这场大雨。

解析

本题考查对课文《总也倒不了的老屋》人物形象的把握和故事续写能力，要贴合老屋热心善良、乐于助人的原有设定，选择常见的小动物作为求助角色，续写内容符合故事原本的温馨童趣风格即可。