1. 读一读，选择正确的读音或汉字，画上“√”。
（1）爷爷坐在老家的土炕（kàng kēng）上，给我讲他小时候在茅（máo mǎo）屋里读书的故事。现在，我们在阳光下茁（壮 状）成长，更要珍惜如今的幸福生活。
（2）（昔 希）日，缺乏航天技术的人们只能仰望星空；如今，科学家们依靠先进科技不断探索（suǒ sǒu）宇宙的奥（秘 密），追寻着人类的星辰梦想。

2. 在括号里填上合适的词语。
告别（）
探索（）
追寻（）
（）的理想
（）的信念
（）的未来

3. 阅读课文片段，查找相关资料，理解诗句的意思。
追寻你，延河叮咚的流水，
追寻你，枣园梨花的清香，
追寻你，南泥湾开荒的镢头，
追寻你，杨家岭讲话的会场。
……
延安，你的精神灿烂辉煌！
一旦失去了你啊，
那就仿佛没有了灵魂，
怎能向美好的未来展翅飞翔？
（1）诗人选取了有代表性的地方来描写延安。查找相关资料，了解诗中加点的内容，和同学交流。

南泥湾大生产：1941年春，八路军第一二〇师第三五九旅的将士们，身背钢枪，手握镢头，用鲜血和汗水在荒山野岭中开辟出万顷良田，使昔日的“烂泥湾”变成了“稻田翻绿浪，窑洞满山腰”的陕北好江南。他们不仅创造了大量的物质财富，而且创造了自力更生、艰苦奋斗的南泥湾精神。
（2）画线句子中的“你”是指。联系课文内容和查找到的资料，填一填“你的精神”具体指什么。