二、看拼音，写字词。
mǎ tí yī shang jùn mǎ
（）声越来越近了，绿毯般的草原上，身着多彩（）的牧民们骑着（）
jí chí lǐ mào yín
（）而来。他们将我们迎进蒙古包，（）地递上酥油茶，伴着悠扬的（）唱
jū shù
翩翩起舞。这份来自主人的热情让我们不再（），纷纷露出了微笑。

马蹄 衣裳 骏马 疾驰 礼貌 吟 拘束

三、下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是
（）

A.雨后的竹林处处翠色欲流，宛如仙境。
B.站在山顶远眺，田野一碧千里，铺展到天边，格外壮阔。
C.王羲之的这幅书法作品笔势灵动，字字襟飘带舞，尽显草书韵味。
D.草原宴会虽已结束，但蒙汉人民之间的情谊仍让人回味无穷，难以忘怀。

C

四、用加点字造句，融入自己的感受。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

示例：这种景致，既使人沉醉，又叫人安宁，既愿驻足凝望，又想提笔描绘一幅绚丽的画卷。

五、阅读选段，回答问题。
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1. 我能给上面的选段拟一个合适的标题：。
2. 在读到“在天底下，一碧千里，而并不茫茫”时，我能联想到《敕勒歌》中的“，，风吹草低见牛羊”；在读到画“”的句子时，我发现作者把“羊群”比作“”，把“”比作“无边的绿毯”，真是精妙的比喻！
3. 下列对选段中画“﹏﹏”的句子的理解和赏析，不正确的一项是 （）
A. 这句话表面写草原上骏马和大牛的状态，实则是写作者对草原美景的感受。
B. 这句话运用了借景抒情的手法，表达了作者对草原美景的喜爱和赞美。
C. “好像”一词表明该句运用了比喻的修辞手法，形象地展现了马和牛陶醉的状态。
D. 这句话体现了作者的丰富想象，将草原美景写得具体可感，富有画面感。
4. 选段中，作者由绿色的小丘联想到“只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画”，这让你的脑海中浮现出怎样的画面？请写一写。

1. 示例：草原风光图
2. 天苍苍 野茫茫 白色的大花 草原
3. C
4. 示例：小丘的绿色是那样浓郁又柔和，从平地涌到小丘顶部，再流入遥远的云际。颜色自然过渡，没有明显的边界，就像被绿色的颜料轻轻晕染开一样。