一、根据句意及所给中文提示、英文解释或首字母，写出句中所缺单词。
1. 本土文化The ancient （钟）is protected well in Dragon King Palace of historic Zaohe Old Town.
2. She has a great （天赋）for music and she plays the violin beautifully.
3. The （平面媒体）that reports the truth is popular among the public.
4. He won an important a for his excellent performance in the school speech contest.
5. This song sounds （well known or easily recognized）to me but I can't remember its name right now.

1. bell 2. gift 3. press 4. award 5. familiar

【分析】本题为根据句意及提示填写单词的题型，需结合句子语境、中文释义、英文解释或首字母，回忆对应英文单词，确保拼写正确且符合语法规则。
【解析】1. 中文提示“钟”对应的英文名词是bell，句中主语为单数，使用原形即可；2. 固定搭配have a great gift for表示“有……的天赋”，符合语境；3. “平面媒体”对应的英文单词为press；4. 首字母为a，结合“演讲比赛获奖”的语境，填名词award（奖项）；5. 英文释义“well known or easily recognized”对应形容词familiar，sound后接形容词作表语。
【答案】1. bell 2. gift 3. press 4. award 5. familiar
【知识点】单词拼写、固定搭配、词义理解
【点评】本题考查基础词汇的运用，结合提示填写单词，难度较低，适合巩固核心词汇。
【难度系数】0.8

二、根据句子意思,用括号中所给单词的正确形式填空。
1. Many children are learning to play the erhu, a (tradition) musical instrument.
2. The (east) part of our country is famous for its beautiful mountains and rivers.
3. If you love music, you can learn from the (compose) and create your own works.
4. Reading plays a (centre) role in improving our vocabulary and writing skills greatly.
5. We could hear the sound of (rush) water when we walked near the river.

1. traditional 2. eastern 3. composer 4. central 5. rushing

【分析】
这类题需根据句子结构判断空格处所需单词的词性，再对括号内单词进行对应词形转换：1. 修饰名词需用形容词；2. 修饰名词需用形容词；3. 介词后接名词，结合语境指人；4. 修饰名词需用形容词；5. 修饰名词需用现在分词作定语。
【解析】
1. 空格后是名词短语musical instrument，需用形容词修饰，tradition的形容词形式为traditional，故填traditional；
2. 空格后是名词part，需用形容词修饰，east的形容词形式为eastern，故填eastern；
3. 介词from后需接名词，结合语境“向作曲家学习”，compose的指人名词为composer，故填composer；
4. 空格后是名词role，需用形容词修饰，centre的形容词形式为central，故填central；
5. 空格后是名词water，需用现在分词作定语修饰，rush的现在分词为rushing，故填rushing。
【答案】
1. traditional 2. eastern 3. composer 4. central 5. rushing
【知识点】
英语词性转换、形容词作定语、现在分词作定语
【点评】
本题考查英语基础词形转换，涉及名词变形容词、动词变指人名词、现在分词作定语等知识点，侧重考查学生对常见词形变化规则的掌握，属于英语基础题型。
【难度系数】
0.8

()1. Tan Dun showed a strong in music when he was very young.

A.interest
B.interested
C.interesting
D.interests

1. A 【点拨】show a strong interest in sth 对某事表现出强烈的兴趣。故选A。

【分析】首先分析句子结构，空格前有不定冠词a和形容词strong，说明此处需要填入名词。接着辨析选项：A选项interest可作名词，意为“兴趣”；B选项interested是形容词，修饰人；C选项interesting是形容词，修饰物；D选项interests是名词复数。再结合固定搭配“show a strong interest in sth（对某事表现出强烈的兴趣）”，即可确定答案。
【解析】空格前有a和strong，需接名词作宾语。A项interest为名词，符合“show a strong interest in”的固定搭配；B、C为形容词，不符合；D项为名词复数，搭配不当。因此选A。
【答案】A
【知识点】名词的用法、固定搭配
【点评】本题考查固定搭配与词性辨析，属于基础题型，需掌握常见的固定短语搭配。
【难度系数】0.8

()2. Except for playing , mixing songs together is another way of expression to show love for music.

A.instructions
B.instruments
C.invitations
D.introductions

2. B 【点拨】instruction 指示；instrument 乐器；invitation 邀请；introduction 介绍。根据“to show love for music”可知，要表达对音乐的热爱，演奏乐器是一种方式。故选B。

【分析】首先理解句子含义：除了演奏______之外，把歌曲混合在一起是表达对音乐热爱的另一种方式。接着辨析四个选项的词义，结合“表达对音乐的热爱”这一语境，判断哪个选项符合音乐相关的行为，从而选出正确答案。
【解析】先明确各选项词义：A. instructions 指示；B. instruments 乐器；C. invitations 邀请；D. introductions 介绍。句子语境围绕“对音乐的热爱”展开，“play instruments”是固定搭配，意为演奏乐器，符合音乐相关的表达；其余选项均与音乐语境无关，因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查名词词义辨析，需准确掌握常见名词的含义，结合句子语境筛选答案，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6

()3. —Miss Wang, what are these on the desk?
—They are , like music books, pencils and music boxes. We use them in Music class every day.

A.great dreams
B.healthy foods
C.common objects
D.old rules

3. C 【点拨】common objects 常见物品，常用物品，符合后面列举的东西。故选C。

【分析】首先阅读对话，理解语境：问句询问桌上的物品，答句列举了音乐书、铅笔、音乐盒，这些是音乐课使用的物品。接着分析各选项含义：A选项“great dreams”意为“伟大梦想”，是抽象概念，不符合列举的实物；B选项“healthy foods”意为“健康食物”，与列举的文具、音乐类物品无关；C选项“common objects”意为“常见物品”，符合答句中列举的各类物品；D选项“old rules”意为“旧规则”，与实物无关。因此需结合语境选择符合的选项。
【解析】根据对话语境，答句中列举的音乐书、铅笔、音乐盒均为常见物品，用于音乐课。逐一分析选项：A项“great dreams”（伟大梦想）不符合实物属性；B项“healthy foods”（健康食物）与列举物品无关；C项“common objects”（常见物品）契合语境；D项“old rules”（旧规则）不符合题意。故正确答案为C。
【答案】C
【知识点】名词短语辨析
【点评】本题考查名词短语的词义辨析，需结合对话上下文的语境判断合适的选项，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

()4. After reviewing the new words, he the text.

A.went on to read
B.went on reading
C.preferred reading
D.stopped reading

4. A 【点拨】前句中的“reviewing the new words”是一件事，再继续另一件事，要用固定结构go on to do sth。故选A。

【分析】
首先理解句子语境：前半句“复习完新单词”是完成的一件事，后半句“读课文”是接着做的另一件不同的事。需要区分go on的两个核心短语用法：go on to do sth.表示做完一件事后接着做另一件不同的事；go on doing sth.表示继续做同一件事。再结合选项含义排除不符合的选项即可。
【解析】
句子意为“复习完新单词后，他继续读课文”。
选项A：go on to read，符合“做完一件事接着做另一件不同的事”的用法，匹配语境；
选项B：go on reading指继续做同一件事，“复习单词”和“读课文”是两件事，不符合；
选项C：preferred reading意为“更喜欢读”，语义与语境不符；
选项D：stopped reading意为“停止读”，逻辑不通。
综上，选A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析，go on的用法
【点评】
本题考查go on的两个易混短语的用法区别，属于英语基础短语辨析题，需结合语境判断动作是否为同一件事，难度较低，只要掌握短语用法即可轻松作答。
【难度系数】
0.3

()5. —What do you think of the piece of music written by Tan Dun?
—! I haven't heard a better one.

A.Not good
B.Never mind
C.Just OK
D.So perfect

5. D 【点拨】Not good 不好；Never mind 没关系；Just OK 刚刚好；So perfect 如此完美。根据语境可知选D。

【分析】本题考查日常情景交际用语，需结合对话语境和各选项含义判断。问句询问对谭盾音乐的评价，答句“我没听过更好的了”说明评价极高，据此分析选项。
【解析】对话翻译：——你觉得谭盾创作的这首音乐怎么样？——如此完美！我没听过更好的了。逐一分析选项：A.Not good（不好）与答句语境矛盾；B.Never mind（没关系，用于回应道歉）不符合语境；C.Just OK（刚刚好）无法体现“没听过更好的”的极高评价；D.So perfect（如此完美）符合答句的积极评价，故答案为D。
【答案】D
【知识点】情景交际；形容词辨析
【点评】本题为基础情景交际题，需准确掌握各选项短语含义，结合语境即可选出正确答案，难度较低。
【难度系数】0.8

四、根据课文改编内容,在文中空白处填入1个适当的单词,或用括号内所给单词的正确形式填空。
The 15th UN Convention of Biological Diversity opened with the music of One Earth One Spring which was composed by 1 world-famous composer Tan Dun. His special style has won him high respect and great success in music. Tan Dun was born in Hunan, China. He 2
(show) his love for music at an early age and believed the best music came from nature. With no instruments, he made music with common 3(object) like stones and paper. In 1978, he entered the Central Conservatory of Music in Beijing, and eight years 4(late), he studied music in the United States, learning Western music 5 meeting great musicians worldwide. Tan often uses 6(nature) sounds in his works. His Water Concerto uses over 50 water sounds instead of 7(instrument). He successfully connects Eastern and Western music. He also wrote the award music 8 the 2008 Beijing Olympics, mixing traditional Chinese sounds with Western styles. Tan Dun believes music should dream 9(with) boundaries. In his works, the past and the present, everyday objects and musical instruments, Chinese and Western music are all 10(beautiful) mixed together.
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.

1. the 2. showed 3. objects 4. later 5. and 6. natural 7. instruments 8. for 9. without 10. beautifully

【分析】
先通读全文，明确文章是介绍作曲家谭盾的内容，再针对每个空结合语境、语法规则逐一分析：1. 特指谭盾这位世界著名作曲家，需用定冠词；2. 描述早年的动作，用一般过去时；3. common后接可数名词复数表泛指；4. 固定搭配“……年后”的表达；5. 连接并列动作用连词；6. 修饰名词需用形容词；7. instead of后接可数名词复数表泛指；8. 表示“为……的”用介词；9. 结合语境选表否定的介词；10. 修饰动词需用副词。
【解析】
1. 此处特指“世界著名作曲家谭盾”，定冠词the用于特指，故填the。
2. 由时间状语“at an early age（早年）”可知，句子用一般过去时，show的过去式为showed，故填showed。
3. object是可数名词，此处泛指“常见物品”，需用复数形式objects，故填objects。
4. “eight years later”是固定搭配，意为“八年后”，符合语境，故填later。
5. 此处连接“进入中央音乐学院”和“在美国学习音乐”两个并列动作，用连词and，故填and。
6. 修饰名词sounds需用形容词，nature的形容词形式是natural，故填natural。
7. instrument是可数名词，此处表泛指“乐器”，需用复数形式instruments，故填instruments。
8. 表示“为2008年北京奥运会创作的获奖音乐”，用介词for表对象，故填for。
9. 结合语境“音乐应该没有边界”，用介词without表示“没有”，故填without。
10. 修饰动词mixed需用副词，beautiful的副词形式是beautifully，故填beautifully。
【答案】
1. the 2. showed 3. objects 4. later 5. and 6. natural 7. instruments 8. for 9. without 10. beautifully
【知识点】冠词用法；动词时态；词性转换
【点评】
本题考查英语词汇、语法及固定搭配的综合运用，需结合语境分析词性、时态及搭配，难度适中，能有效考查学生的基础语言运用能力。
【难度系数】
0.6