阅读下列材料，回答问题。
材料一：沈阳日军行动，可作为地方事件，望力避冲突，以免事态扩大。一切对日交涉，听候中央处理。
——1931年9月19日蒋介石致张学良密电
材料二：九一八事变后，不甘做亡国奴、富有民族感和爱国心的中国各阶层人民掀起了波澜壮阔的抗日民主运动，从东北、华北到华南，到处燃起抗日烽火。
材料三：西安事变扣押了蒋介石，对如何处置被捉的蒋介石，存在不同的主张：有人说“蒋介石杀害了成千上万的共产党人和人民群众，我们应该报仇雪恨，杀了他”；有人说“国难当头，国际、国内形势复杂，应该和平解决，蒋介石只要停止内战，一致抗日，就可以放了他”。
——以上材料均摘编自李峰《历史的变量：海洋视角下的中国历史》
1.材料一反映国民政府对日军的侵略行为采取了什么政策？
2.从材料二可以看出，九一八事变后，全民族的关注焦点是什么？请你举一例，感受当时的抗日烽火。
3.西安事变的发动者是谁？他们发动西安事变的目的是什么？西安事变发生后出现了材料三中的两种观点，你认为中国共产党会支持哪一种观点？为什么？
4.材料一、三反映的两个历史事件之间有什么内在联系？

1. 不抵抗政策。
2. 抗日救亡。如未撤走的东北军爱国官兵和东北各族民众组织抗日义勇军，中国共产党派杨靖宇、赵尚志等到东北组织抗日游击队。
3. 张学良、杨虎城。逼蒋抗日。第二种观点。因为中国共产党从中华民族的长远利益出发，主张和平解决。
4. 九一八事变后，中华民族的民族危机空前严重，在中华民族生死关头，全国人民一致要求抗击日本的侵略。在这种背景下，张学良、杨虎城两位爱国将领发动了旨在逼迫蒋介石抗日的西安事变。