9. 动车保洁时先用洗车液清洗，然后用水冲洗至中性，最后洗车工人会用pH试纸检测是否清洗合格。下列关于pH试纸的说法正确的是
【 】

A.可以粗略测定溶液酸碱度
B.试纸使用前要用水先湿润
C.将试纸投入待测液中测定
D.若pH=7说明洗车液残留

A

【分析】
本题考查pH试纸的使用及溶液酸碱度的测定，解题时需回忆pH试纸的正确操作规范，逐一分析各选项的正误，排除错误选项即可得出答案。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：pH试纸可粗略测定溶液的酸碱度，测定结果为整数，该说法正确；
选项B：pH试纸使用前用水湿润会稀释待测液，导致测定结果不准确，操作错误；
选项C：将试纸投入待测液中会污染待测液，正确操作是用玻璃棒蘸取待测液滴在试纸上，操作错误；
选项D：pH=7说明溶液呈中性，即洗车液已被冲洗干净，无残留，该说法错误。
【答案】
A
【知识点】
pH试纸的使用、溶液酸碱度的测定
【点评】
本题为初中化学基础实验操作题，考查pH试纸的使用规范，属于需准确记忆的核心知识点，难度较低。
【难度系数】
0.7

10.果导片是一种常用缓泻剂，主要成分是酚酞。某同学欲将其作为酚酞指示剂的替代品，他将果导片研成粉末放入酒精中，搅拌、静置，取上层清液滴入白醋，观察到溶液，滴入澄清石灰水，观察到溶液。

不变色 变红色

【分析】首先需明确酚酞作为酸碱指示剂的变色规律：酚酞遇酸性或中性溶液不变色，遇碱性溶液变红色。再判断题目中两种溶液的酸碱性：白醋呈酸性，澄清石灰水呈碱性，结合酚酞的变色特性即可得出对应现象。
【解析】酚酞遇酸性溶液不变色，白醋属于酸性溶液，因此滴入白醋后溶液不变色；酚酞遇碱性溶液变红色，澄清石灰水属于碱性溶液，因此滴入澄清石灰水后溶液变红色。
【答案】不变色 变红色
【知识点】酸碱指示剂的性质、酸碱性与指示剂的变色反应
【点评】本题结合生活中的常用物质（果导片）考查酸碱指示剂的基础变色规律，贴近生活，侧重对核心知识点的直接应用，难度较低。
【难度系数】0.9

11.下表列出了家庭中一些物质的pH。
| | 稀硫酸 | 食醋 | 牙膏 | 食盐溶液 | 肥皂水 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| pH | 1 | 3 | | 7 | 10 |
(1)上述物质能使无色酚酞溶液变红的是。
(2)黄蜂的刺汁呈弱碱性，若被黄蜂刺了，可将上述物质中的涂在皮肤上。

(1)牙膏、肥皂水 (2)食醋

【分析】
要解决这道题，需掌握两个核心知识点：一是无色酚酞溶液的变色规律，二是酸碱中和反应的应用。第(1)问，先明确酚酞遇碱性溶液变红，再根据pH判断物质酸碱性；第(2)问，黄蜂刺汁呈弱碱性，需用酸性物质中和，同时要考虑物质的安全性，不能选腐蚀性强的强酸。
【解析】
(1) 无色酚酞溶液的变色特性：酸性和中性溶液不能使无色酚酞溶液变色，碱性溶液能使无色酚酞溶液变红。溶液pH＞7时呈碱性，表格中pH＞7的物质是牙膏（pH=9）和肥皂水（pH=10），因此能使无色酚酞溶液变红的是牙膏、肥皂水。
(2) 黄蜂刺汁呈弱碱性，根据酸碱中和反应原理，需涂抹酸性物质来中和碱性，以减轻疼痛。表格中酸性物质有稀硫酸（pH=1）和食醋（pH=3），但稀硫酸是强酸，具有强腐蚀性，不适合涂在皮肤上；食醋是弱酸，腐蚀性弱，适合涂抹，因此选食醋。
【答案】
(1)牙膏、肥皂水 (2)食醋
【知识点】
酸碱指示剂、溶液酸碱性与pH、酸碱中和反应
【点评】
本题结合生活实例考查酸碱性的应用，属于基础题，重点考查学生对酸碱指示剂变色规律和酸碱中和原理的掌握，以及联系实际解决问题的能力。
【难度系数】
0.6

12. 人在不断喝水时，胃液的pH会发生变化，胃液的pH变化图像是 【 】

B

【分析】
首先明确胃液的性质：胃液呈酸性，初始pH小于7，因此先排除初始pH大于7的A、C选项。当不断喝水稀释胃液时，胃液的酸性会逐渐减弱，pH会逐渐升高，但由于胃液始终为酸性，pH只会无限接近7，不会超过7，据此判断符合的图像。
【解析】
胃液的主要成分是盐酸，呈酸性，初始时胃液的pH小于7，A、C选项中初始pH大于7，不符合实际，排除；不断喝水稀释胃液时，酸性减弱，pH逐渐增大，无限接近7但不会超过7，B选项的图像符合该变化规律，D选项中pH超过7，不符合，排除。
【答案】
B
【知识点】
溶液酸碱性与pH，稀释对pH的影响
【点评】
本题结合生活实际考查溶液稀释时pH的变化，核心是明确胃液的酸性本质，掌握稀释时pH的变化趋势，难度适中。
【难度系数】
0.3

13.(2025·青岛)“扬帆”小组在实践活动中自制酸碱指示剂并检验校园土壤的酸碱性。请完成(1)~(3)题。
(1)自制酸碱指示剂步骤为取不同植物的花瓣或茎叶,分别研碎加入酒精浸泡;用纱布挤出汁液,装瓶备用。下列实验操作与“用纱布挤出汁液”原理相似的是 【 】
A.溶解 B.过滤
C.蒸发 D.结晶
(2)几种植物汁液在不同溶液中的颜色变化如下表,其中不适合用作酸碱指示剂的是 【 】

A.玫瑰花 B.牵牛花
C.万寿菊 D.黑桑葚
(3)经测定该校园土壤浸出液能使牵牛花汁液变红,则该土壤最不适宜种植的作物是 【 】

A.茶树 B.薄荷
C.马铃薯 D.玉米

(1) B
(2) C
(3) B

【分析】
第(1)题：“用纱布挤出汁液”的核心是分离固体（植物残渣）和液体（汁液），需判断各实验操作的原理，选出符合固液分离的操作；第(2)题：酸碱指示剂的关键是在酸性、碱性溶液中显示不同颜色，据此分析各植物汁液的变色特性；第(3)题：牵牛花汁液遇酸性溶液变红，说明土壤浸出液呈酸性，结合作物适宜的土壤酸碱性，选出不适宜酸性土壤的作物。
【解析】
(1) “用纱布挤出汁液”是将植物残渣（固体）与汁液（液体）分离，该操作原理为固液分离。A选项溶解是溶质分散到溶剂中，无固液分离；B选项过滤是分离固液混合物的操作，符合题意；C选项蒸发是分离溶质与溶剂（均为液体）的操作；D选项结晶是析出溶质的操作，不符合。故选B。
(2) 酸碱指示剂需满足：在酸性、碱性溶液中显示不同颜色。分析可知，玫瑰花、牵牛花、黑桑葚的汁液在不同酸碱性溶液中颜色不同，可作酸碱指示剂；万寿菊汁液在酸性、碱性溶液中颜色相同，无法区分溶液酸碱性，不适合作酸碱指示剂。故选C。
(3) 牵牛花汁液遇酸性溶液变红，说明校园土壤浸出液呈酸性。结合作物适宜的土壤酸碱性：茶树、马铃薯适宜酸性土壤，玉米适宜弱酸性或中性土壤，薄荷适宜碱性土壤，因此酸性土壤最不适宜种植薄荷。故选B。
【答案】
(1)B (2)C (3)B
【知识点】
过滤操作、酸碱指示剂、溶液酸碱性与作物生长
【点评】
本题结合自制酸碱指示剂的实践活动，考查基础实验操作、酸碱指示剂的判断及溶液酸碱性的实际应用，贴近生活，注重基础，引导学生将化学知识与生活实践结合。
【难度系数】
0.6