1. 在同一间教室里,小李的位置用有序数对表示是(2,5),小张的位置用有序数对表示是(2,3),小军的位置用有序数对表示是(5,5),那么()和()在同一排,()和()在同一列。

小李
小军
小李
小张
答：小李和小军在同一排，小李和小张在同一列。

2. 同学们在电子报告厅听讲座,如果小亮的位置可以用有序数对(15,22)表示,那么他前面一个同学的位置可以用有序数对( , )表示,他左、右两边相邻同学的位置分别可以用有序数对( , )和( , )表示。

22 - 1 = 21
15 - 1 = 14
15 + 1 = 16
答：他前面一个同学的位置可以用有序数对(15,21)表示，他左、右两边相邻同学的位置分别可以用有序数对(14,22)和(16,22)表示。

3. 已知A(2,4),写出右图中三角形ABC其他两个顶点的位置:B( , ),C( , )。

B(2,2)，C(3,2)

4. 选择。
一个三角形的三个顶点可以分别用有序数对$(2,2)$，$(4,2)$和$(2,4)$表示，这个三角形是()三角形。

A.锐角
B.直角
C.钝角
D.等腰直角

D

根据数对的意义，数对第一个数表示列，第二个数表示行：1. 点(2,2)和点(4,2)的行数相同，两点在同一水平线上，距离为4-2=2；2. 点(2,2)和点(2,4)的列数相同，两点在同一竖直线上，距离为4-2=2；3. 这两条边互相垂直且长度相等，因此该三角形有1个直角，且两条直角边长度相等，是等腰直角三角形。

动物园大门的位置用有序数对(8,2)表示,如下图。
(1) 星期天,小华与同学从广场(7,2)出发,经过鱼池、天鹅湖(6,4)、狮虎山、熊猫馆(4,7)、猴山(1,6),从出口出来。请在图上标出广场、天鹅湖、熊猫馆和猴山的位置。
(2) 鱼池与天鹅湖同列,与广场同行;狮虎山与熊猫馆同列,与天鹅湖同行;出口与猴山同列,与大门同行。请找到鱼池、狮虎山和出口的位置,并在图中标出。

根据有序数对“先列后行”的规则：
(1)
广场(7,2)：找到第7列第2行的点标注；
天鹅湖(6,4)：找到第6列第4行的点标注；
熊猫馆(4,7)：找到第4列第7行的点标注；
猴山(1,6)：找到第1列第6行的点标注。
(2)
鱼池：与天鹅湖同列得列数为6，与广场同行得行数为2，数对为(6,2)，标注对应点；
狮虎山：与熊猫馆同列得列数为4，与天鹅湖同行得行数为4，数对为(4,4)，标注对应点；
出口：与猴山同列得列数为1，与大门同行得行数为2，数对为(1,2)，标注对应点。
答：所有地点对应数对分别为广场(7,2)、天鹅湖(6,4)、熊猫馆(4,7)、猴山(1,6)、鱼池(6,2)、狮虎山(4,4)、出口(1,2)，按数对在图中对应位置标注即可。