五、阅读短文，完成练习。
滚铁环——致童年
制作铁环，看起来简单，但是要把它制作成一个标准的圆环并不容易。也许是年龄小的缘故，我往往倒腾了老半天还是做了一个畸形的圆环。①拿着它试着在地上滚，铁环左右摇摆，忽高忽低，就像一个醉汉，你拉他往左边走，他偏往右闪去。这个时候，我就蹲在地上，小声抽泣着。难受于自己的铁环不如人家的圆滑。大人看见了，就伸出援助之手，三两下就把铁环弄圆了。我便欢天喜地地找伙伴们玩去了。
我多想跟小聪一样，拥有一个黑而发亮又十分厚重的铁环。小聪有这样的铁环缘于他二伯是个电焊工。拥有这样的铁环是我当时最大的愿望，当一名电焊工成了我当时最大的理想。②这样的铁环滚起来很有气势，一路“嗖嗖”的，像坦克一样威猛开去。
学会滚铁环以后，我们更多的是组织比赛。比赛规则非常简单，从平地的这头滚到那一头，看谁最先到达。人多的时候，我们就进行接力赛。接力赛前先要进行“黑白配”。“黑白配”往往要花掉一些时间，八人十人的要达到同样的“黑和白”并不容易。现在想想，当时不采取更简单的方法组织比赛，也许是因为“黑白配”本身就是一项好玩的游戏吧。接力比赛开始了，场地上响起加油声、呐喊声，既紧张又刺激。
（有删改）
1. 文中围绕滚铁环写了哪些事？“我”的心情随之发生了怎样的变化？结合短文内容填一填。

2. 画“”的句子①把铁环比作，表现出；画“”的句子②把铁环比作，突出了。
3. 读一读文文在文中作的批注，并解答。

4. 读短文时，你有体会较深的地方吗？请写下你的批注。
批注处：第自然段
我的批注：

1. ①难受 ②把畸形的铁环修整成标准的圆铁环 ③欢天喜地 ④渴望拥有小聪那样黑亮厚重的优质铁环 ⑤和伙伴们组织滚铁环接力比赛 ⑥兴奋又刺激
2. 醉汉；畸形铁环滚动时摇摇晃晃、完全不听使唤的样子；坦克；厚重的优质铁环滚动起来威猛、有气势的特点
3. 因为小聪那只黑而发亮、十分厚重的很棒的铁环，是他做电焊工的二伯制作的，“我”特别渴望拥有这样的好铁环，所以便把当电焊工当成了自己的理想。
4. 示例：3；大家明明可以用更省事的方法分组，却偏要花很多时间玩“黑白配”，我从中感受到了童年游戏简单又纯粹的快乐，特别有代入感。

1. 顺着短文的叙事脉络，依次梳理对应的事件，匹配文中体现的“我”的心情变化即可；2. 定位两个画线比喻句，找出喻体，结合上下文内容分析比喻句写出的事物特点即可；3. 找到问题对应的第二自然段内容，结合作者对优质铁环的强烈渴望整理答案即可；4. 选择自己阅读时感受最深的段落，写出贴合文本内容的真实阅读体会即可，答案不唯一。