2026年同步学与练九年级语文下册人教版河南专版第10页答案
1. 《断章》中写了哪些意象？这些意象组合成的画面之间有什么联系？
共写了八个意象：“站在桥上的你”“楼上看风景的人”“桥”“楼”“明月”“窗子”“别人”“梦”。

前两个画面“你站在桥上看风景”“看风景的人在楼上看你”，“桥上”“楼上”这两个地点，表面看来似乎互不相关，却因为“看风景”这个动作发生了联系。

后两个画面“明月装饰了你的窗子”“你装饰了别人的梦”，“窗子”与“梦”互不相关，却在“装饰”这一点上发生了联系。

十分平常的生活画面，几个毫不相关的事物，经过诗人精心构思与组合，变得十分耐人寻味。

答案

1. 共写了八个意象：“站在桥上的你”“楼上看风景的人”“桥”“楼”“明月”“窗子”“别人”“梦”。前两个画面“你站在桥上看风景”“看风景的人在楼上看你”，“桥上”“楼上”这两个地点，表面看来似乎互不相关，却因为“看风景”这个动作发生了联系。后两个画面“明月装饰了你的窗子”“你装饰了别人的梦”，“窗子”与“梦”互不相关，却在“装饰”这一点上发生了联系。十分平常的生活画面，几个毫不相关的事物，经过诗人精心构思与组合，变得十分耐人寻味。
2. 结合《月夜》的写作背景，说说你对这首诗的象征意象和主旨的理解。
象征意象：这首诗反映了“五四运动”之前的一个社会侧面——半殖民地半封建中国的某种社会相。“树”象征着古老的观念，传统、稳健、根基深厚、固执而迂腐。“并排立着”是思想的并立。“没有靠着”是挣脱、是倔强、也是追求独立。“我和一株顶高的树并排立着，却没有靠着”象征着诗人独立不倚的坚强性格和奋斗精神。

主旨：在严寒下不妥协，在孤独中不退缩，这首诗表现了“五四”时期觉醒的一代知识分子追求独立自由、崇尚光明的意识和勇于探索真理的精神与人格。


答案

2. 象征意象：这首诗反映了“五四运动”之前的一个社会侧面——半殖民地半封建中国的某种社会相。“树”象征着古老的观念，传统、稳健、根基深厚、固执而迂腐。“并排立着”是思想的并立。“没有靠着”是挣脱、是倔强、也是追求独立。“我和一株顶高的树并排立着，却没有靠着”象征着诗人独立不倚的坚强性格和奋斗精神。主旨：在严寒下不妥协，在孤独中不退缩，这首诗表现了“五四”时期觉醒的一代知识分子追求独立自由、崇尚光明的意识和勇于探索真理的精神与人格。
1. 下列加点字的注音有误的一项是 (
B
)

A.
卞
之琳(biàn) 芦
荻
(dí)
B.
舵
手(tuó) 装
饰
(shì)
C.
谎
言(huǎng)
漫
漫
(màn)
D.一
束
(shù) 墓
畔
(pàn)

答案

1. B
2. 下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是 (
B
)

A.我/和一株顶高/的树/并排立着
B.看风景人/在楼上/看你
C.在/大地风雨/的海上
D.所有的/花/是这一朵

答案

2. B
3. 下列各句中使用比喻修辞手法的一项是 (
B
)

A.我和一株顶高的树并排立着，/却没有靠着
B.郊原如海，/房舍如舟
C.到你头边放一束红山茶
D.看风景人在楼上看你

答案

3. B
4. 把下面这句话还原到文段中，最恰当的一项是 (
A
)
句子：因为我们知道，只有这样，才能在未来的道路上走得更稳，更远。
文段：①青春，从哪里跌倒就要从哪里爬起来。②一次考试上的失误，并不意味着我们的失败。③那只是生活对我们的一次磨炼，淬火后的精钢将会更加坚强。④有朝一日，我们会发现，曲折的人生更值得回味。

A.①句后
B.②句后
C.③句后
D.④句后

答案

4. A
5. 读下面的诗句，完成题目。
夜深沉，庭宁静
鸟巢也被睡眠 lǒng zhào ① 着
从踌躇的眼泪里
从沉 yín ② 的微笑里
从甜柔的羞
怯
和痛苦里
把你心的秘密告诉我吧
(1)加点字“怯”的正确读音是(
A
)。
A. qiè B. què
(2)根据拼音写出相应的字词。
① lǒng zhào
笼罩
② yín
吟

答案

5. (1)A (2)①笼罩 ②吟