(一)文言文阅读(14分)
阅读下文,回答问题。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
《论语》十二章(节选)
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》)
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》)
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)
子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)
子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》)
12. 下列句中加点词的解释不正确的一项是(
A. 相
B. 陈太丘与友
C. 不逾
D. 三军可
13. 下列句中加点词的用法与其他项不相同的一项是(
A. 尊君在
B. 吾日三
C. 吾十
D. 不亦
14. 下列句中加点词的解释不正确的一项是(
A. 饭疏食,饮
B. 去后
C. 好之者不如
D.
15. 下列各项对文章内容理解有误的一项是(
A. 陈太丘与朋友约定的时间是正午,过了正午朋友也没到,太丘就不再等候,走了。
B. 元方义正词严地指责父亲的友人不按时到达是不讲诚信,对着人家的儿子骂他的父亲是没有礼貌。
C. 俗话说,兴趣是最好的老师。孔子认为爱好学习的人不如以学习为快乐的人。
D. 孔子认为最好的学习方法除了“温故知新”,还有“学而不思”。
16. 用现代汉语翻译下列句子。(6分)
(1)友人惭,下车引之,元方入门不顾。
(2)择其善者而从之,其不善者而改之。
阅读下文,回答问题。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
《论语》十二章(节选)
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》)
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》)
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)
子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)
子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》)
12. 下列句中加点词的解释不正确的一项是(
D
)(2分)A. 相
委
而去 委:舍弃B. 陈太丘与友
期
行 期:约定C. 不逾
矩
矩
:法度D. 三军可
夺
帅也 夺:夺取13. 下列句中加点词的用法与其他项不相同的一项是(
B
)(2分)A. 尊君在
不
B. 吾日三
省
吾身C. 吾十
有
五而志于学D. 不亦
说
乎14. 下列句中加点词的解释不正确的一项是(
C
)(2分)A. 饭疏食,饮
水
水
:冷水B. 去后
乃
至 乃:才C. 好之者不如
乐
之者 乐:快乐D.
传
不习乎 传:老师传授的知识15. 下列各项对文章内容理解有误的一项是(
D
)(2分)A. 陈太丘与朋友约定的时间是正午,过了正午朋友也没到,太丘就不再等候,走了。
B. 元方义正词严地指责父亲的友人不按时到达是不讲诚信,对着人家的儿子骂他的父亲是没有礼貌。
C. 俗话说,兴趣是最好的老师。孔子认为爱好学习的人不如以学习为快乐的人。
D. 孔子认为最好的学习方法除了“温故知新”,还有“学而不思”。
16. 用现代汉语翻译下列句子。(6分)
(1)友人惭,下车引之,元方入门不顾。
(2)择其善者而从之,其不善者而改之。
答案
12. D
13. B
14. C
15. D
16.
(1)友人感到惭愧,下车去拉元方,元方头也不回地走进家门。
(2)选择他们好的方面去学习,看到他们不好的方面(就对照自己),改正自己的缺点。
13. B
14. C
15. D
16.
(1)友人感到惭愧,下车去拉元方,元方头也不回地走进家门。
(2)选择他们好的方面去学习,看到他们不好的方面(就对照自己),改正自己的缺点。
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