2025年单元自测试卷青岛出版社九年级物理上册沪科版第11页答案
12. 小明对着手轻轻地吹气，手感到凉；对着手哈气时，手反而感到暖和. 这是因为吹气时加快了手上的汗液的汽化吸热，使手温度下降；哈气时，哈出的水蒸气遇冷
液化
(填物态变化名称)而
放出
热量.

答案

液化；放出

解析

哈气时，哈出的水蒸气遇冷液化，液化过程放出热量，使手感到暖和。
13. 北方寒冷的冬天，刚洗完的湿衣服晾在室外，衣服中的水分很快结冰，这是
凝固
现象. 结冰的衣服过了一段时间也会干，这是
升华
现象. 有时为了让湿衣服干得快些，我们把湿衣服摊开挂在火炉旁烤，这样做增大了
液体表面积
，并提高了液体温度，从而使水分蒸发加快. 在烤的过程中，我们看到冒“白气”，这些“白气”是
水蒸气液化
形成的.

答案

凝固；升华；液体表面积；水蒸气液化

解析

物质由液态变为固态叫凝固，湿衣服中的水分结冰是凝固现象；物质由固态直接变为气态叫升华，结冰的衣服变干是升华现象；把湿衣服摊开增大了液体表面积，能加快蒸发；“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水珠。
14. 如图甲所示，寒暑表的示数为
-21
℃. 用体温计先后测量小明、小红、小华三位同学的体温，中途未经下甩，示数相同都如图乙所示，此时温度计示数为
38.5
℃. 该温度
一定
(选填“一定”“可能”或“一定不”)是小明的. 通常我们测量体温时，体温计
可以
(选填“可以”或“不可以”)离开人体读数.

答案

-21；38.5；一定；可以

解析

甲图寒暑表分度值为1℃，液柱在0℃以下，示数为-21℃。乙图体温计分度值为0.1℃，示数为38.5℃。体温计未甩，示数只能上升不能下降，故38.5℃一定是小明的体温。体温计有缩口，可离开人体读数。
15. 当医护人员走近平面镜时，像的大小
不变
(选填“变大”“变小”或“不变”). 医院工作人员喷洒消毒液，喷洒到地面的消毒液不久后消失了，这是因为消毒液发生了
汽化
(填物态变化名称). 医院病房里会定期用
紫外
(选填“红外”或“紫外”)线灯杀菌消毒.

答案

不变；汽化；紫外

解析

1. 平面镜成像的特点是像与物体大小相等，当医护人员走近平面镜时，像的大小不变。
2. 消毒液喷洒到地面后消失，是由液态变为气态，发生了汽化（蒸发）现象。
3. 紫外线具有杀菌消毒的作用，医院病房里会定期用紫外线灯杀菌消毒。
16. 如图是温度计的一部分，用此温度计测得某地的气温为-4℃，在图中画出此时温度计液柱的位置.

答案


17. 小明在家中发现了爸爸防止血糖过低而食用的葡萄糖粉，想知道它是晶体还是非晶体. 于是，他将葡萄糖粉末带到学校的实验室，组装如图所示的装置进行验证.


(1)器材组装过程中，a、b、c三个装置正确安装顺序依次为
c、b、a
. 实验过程中，使用搅拌棒搅拌的目的是
使物质受热均匀
.
(2)实验过程中，某时刻温度计的示数如图所示，其显示温度为
58
℃.
(3)上表是小明实验记录的部分数据. 根据表中数据可知，葡萄糖粉
是
(选填“是”或“不是”)晶体，依据是
熔化过程中温度保持不变
. 在第5min时，试管中物质处于
固液共存
状态.
(4)从第7min到第8min，试管中物质分子热运动剧烈程度
加剧
(选填“加剧”“不变”或“减弱”).

答案

(1)c、b、a；使物质受热均匀
(2)58
(3)是；熔化过程中温度保持不变；固液共存
(4)加剧