1.“两条腿走路”方针是毛泽东在20世纪50年代中后期提出的重要经济思想，强调在经济建设中统筹兼顾、协调发展各方面关系，推动了工业体系的初步建立、基础设施与交通建设的发展。这些理论与实践（）

A.使社会制度发生深刻变革
B.标志社会主义工业化起步
C.丰富和发展了毛泽东思想
D.使中华人民共和国成立

1.C

【分析】
本题考查对“两条腿走路”方针的理解，需结合相关史实逐一分析选项：首先明确“两条腿走路”方针是20世纪50年代中后期毛泽东提出的经济思想，再判断各选项对应的历史事件是否与该方针相关，排除错误选项后确定正确答案。
【解析】
1. 分析选项A：社会制度发生深刻变革的标志是1956年三大改造完成，确立社会主义基本制度，与“两条腿走路”方针无关，排除A；
2. 分析选项B：社会主义工业化起步的标志是1953-1957年实施的“一五计划”，并非该方针，排除B；
3. 分析选项C：“两条腿走路”方针是毛泽东在经济建设领域的探索成果，属于对毛泽东思想的丰富和发展，C正确；
4. 分析选项D：中华人民共和国成立于1949年，时间与题干“20世纪50年代中后期”不符，排除D。
【答案】
C
【知识点】
毛泽东思想、新中国初期经济探索
【点评】
本题为基础史实类题目，需准确区分不同历史事件的时间与意义，考查对毛泽东思想及新中国经济建设相关内容的掌握，难度适中。
【难度系数】
0.5

2. 八年级某班同学将所学内容制成了知识卡片,下面是其中的一张,这描述的是 ()
时间:1956年
地点:北京
主要内容:正确分析了当时国内的主要矛盾,指出主要任务是集中力量把我国尽快从落后的农业国变为先进的工业国
意义:中国开始全面的大规模的社会主义建设

A.中国共产党第七次全国代表大会
B.第一届全国人民代表大会
C.中国共产党第八次全国代表大会
D.中共八大二次会议

2.C

【分析】
解答本题需先提取题干关键信息：时间1956年、核心内容为分析国内主要矛盾、提出从农业国变为工业国的主要任务、意义是全面开展社会主义建设；再逐一匹配各选项会议的时间与内容，排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】
1. 提取题干关键信息：时间1956年，核心内容是正确分析国内主要矛盾、提出集中力量把我国从落后农业国变为先进工业国的主要任务，意义是开启全面大规模社会主义建设。
2. 分析选项：
A选项：中共七大于1945年召开，为抗战胜利和新民主主义革命胜利奠定基础，与题干时间、内容不符，排除；
B选项：第一届全国人民代表大会于1954年召开，核心是制定《中华人民共和国宪法》，与题干时间、内容不符，排除；
C选项：中共八大于1956年在北京召开，正确分析了当时国内主要矛盾，提出主要任务，是中国开始全面大规模社会主义建设的标志，完全符合题干信息；
D选项：中共八大二次会议于1958年召开，提出社会主义建设总路线，与题干时间、内容不符，排除。
【答案】
C
【知识点】
中共八大、社会主义建设的探索
【点评】
本题考查中国现代史中重要会议的基础史实，需准确识记各会议的时间、核心内容与历史意义，属于典型的基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】
0.8

3. 右图所示为1960—1965年中国工业、农业总产值(单位:亿元)的变化,这体现了 ()

A.“大跃进”运动激发了工农业生产潜力
B.人民公社化调动了农民生产积极性
C.“八字方针”调整促使国民经济恢复
D.“文化大革命”初期经济秩序遭到破坏

3.C

【分析】首先观察图表的时间范围是1960—1965年，工业总产值在1960年后下降，1962年后逐步回升；农业总产值则呈现持续增长的趋势。接着结合各选项对应的历史事件，逐一匹配时间和经济变化的逻辑：A选项“大跃进”是1958年的运动，它造成了国民经济比例失调，工业下降是其消极后果，并非激发潜力；B选项人民公社化运动挫伤农民生产积极性，不会出现农业持续增长的情况；C选项“八字方针”是1960年冬提出的，用于调整国民经济，到1965年国民经济恢复发展，符合图表变化；D选项“文化大革命”1966年才开始，时间不符。由此确定正确选项。
【解析】从图表可知，1960—1965年，工业总产值先降后升，农业总产值持续增长。A项，“大跃进”运动（1958年）导致国民经济出现严重困难，工业下降是其消极影响，并非激发生产潜力，错误；B项，人民公社化运动挫伤了农民的生产积极性，不会出现农业持续增长的情况，错误；C项，1960年冬，党中央针对国民经济困难提出“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，对国民经济进行调整，到1965年，国民经济得到恢复和发展，与图表中工农业的变化趋势相符，正确；D项，“文化大革命”开始于1966年，时间与题干不符，错误。
【答案】C
【知识点】国民经济调整、20世纪60年代中国经济
【点评】本题结合图表数据考查中国现代史的经济发展，需准确把握时间节点与对应历史事件的影响，要求学生具备时空观念和史论结合的能力，难度适中。
【难度系数】0.5

4. 国学大师梁漱溟先生曾回忆道：“他们撕字画、砸古玩，还一面撕一面唾骂是‘封建主义的玩意儿’。”这说明“文化大革命” （）

A.造成严重经济损失
B.严重践踏民主法治
C.破坏历史文化遗产
D.导致政府机构瘫痪

4.C

【分析】解题时需先抓住题干关键描述“撕字画、砸古玩”，明确这些行为针对的对象是历史文化遗产；再逐一分析选项，排除与题干信息无关的选项，最终确定符合题意的答案。
【解析】1. 提取题干核心信息：文革期间出现“撕字画、砸古玩”的行为。2. 分析选项：A项，题干未涉及经济损失相关内容，排除；B项，题干未体现民主法治被践踏的情况，排除；C项，“字画、古玩”属于历史文化遗产，“撕、砸”的行为直接破坏了这些遗产，符合题意；D项，题干未提及政府机构瘫痪的信息，排除。3. 综上，正确答案为C。
【答案】C
【知识点】文化大革命的危害、历史文化遗产
【点评】本题通过具体史实考查文革对文化领域的破坏，解题关键是准确抓取题干核心现象并对应相关知识点，难度较低，属于基础识记类题目。
【难度系数】0.7

5.“我们现在赖以进行现代化建设的物质技术基础，很大一部分是这个时期（编者注：指1956年至1966年我国全面建设社会主义的十年）建设起来的……”下列属于这一时期建设成就的是
（）

A.川藏、青藏、新藏公路相继通车
B.建成武汉、包头两大钢铁基地
C.成功发射第一颗人造地球卫星
D.长春第一汽车制造厂建成投产

5.B

【分析】首先明确题干限定的时间范围是1956年至1966年（我国全面建设社会主义的十年），解题思路是逐一分析各选项对应的建设成就所属的历史时期，排除不符合该时间范围的选项，从而选出正确答案。
【解析】A选项：川藏、青藏、新藏公路相继通车是1953-1957年“一五计划”时期的成就，不符合题干时间范围，排除；B选项：武汉、包头两大钢铁基地是1956-1966年全面建设社会主义时期的建设成就，符合题意；C选项：我国第一颗人造地球卫星（东方红一号）成功发射是1970年，属于“文革”时期，不符合题干时间，排除；D选项：长春第一汽车制造厂建成投产是1956年“一五计划”时期的成就，不属于题干限定的1956-1966年全面建设社会主义时期的标志性成就，排除。
【答案】B
【知识点】中国现代史、社会主义建设成就
【点评】本题考查新中国不同历史时期的建设成就，属于基础识记类题目，需准确区分一五计划、全面建设社会主义时期、文革时期的标志性成果，难度适中。
【难度系数】0.5

6. 屠呦呦在青蒿素研究过程中,从东晋葛洪《肘后备急方》记载的“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁,尽服之”中得到灵感,重新设计提取方案,试验后发现青蒿提取物的中性部分抗疟疾效果最好。由此可知,中国医药 ()

A.依靠技术创新
B.借鉴西方经验
C.注重传承和创新
D.遵循医书古训

6.C

【分析】解题时需紧扣题干关键信息：屠呦呦从东晋葛洪的古代医书获得灵感，这体现了对传统医药的传承；她重新设计提取方案取得成果，这体现了创新。据此逐一分析选项：A项只强调创新，未体现传承，片面；B项题干未涉及西方经验，排除；C项涵盖传承与创新，符合题意；D项只强调遵循古训，未体现创新，片面。
【解析】题干中，屠呦呦从古代医书（传承）中获灵感，又通过重新设计方案（创新）实现突破。A项仅突出创新，忽略传承，错误；B项无西方经验相关表述，错误；C项准确概括了传承与创新的结合，正确；D项仅强调遵循古训，未体现创新，错误。
【答案】C
【知识点】中国古代医药、传承与创新
【点评】本题以屠呦呦研究青蒿素的史实为载体，考查对中国医药发展特点的理解，需准确提取题干信息并辨析选项，难度适中。
【难度系数】0.6

7. 史诗《玛纳斯》叙述了玛纳斯家族领导柯尔克孜族人民反抗外来侵略者的掠夺和奴役的故事。新中国成立后，国家对该史诗进行了系统的搜集与整理，陆续出版了多种语言版本。这
反映出我国
（）

A.完成了少数民族地区的民主改革
B.重视传承和发展少数民族文化
C.各个民族都有本民族的语言文字
D.加强边疆地区的经济建设力度

7.B

【分析】
解题时需先抓住材料核心信息：新中国成立后，国家对少数民族史诗《玛纳斯》（属于少数民族文化）进行系统搜集、整理并出版多语言版本。再逐一分析选项，排除与材料核心无关的内容：A选项的“民主改革”、D选项的“边疆经济建设”均未在材料中体现；C选项“各个民族都有本民族的语言文字”无法从材料得出，材料仅提及出版多语言版本，并非证明所有民族都有文字；只有B选项与材料中国家对少数民族文化史诗的保护、整理举措完全契合。
【解析】
材料反映的是新中国对少数民族史诗《玛纳斯》的搜集、整理与出版工作，这一行为属于对少数民族文化的保护与传承。对各选项分析如下：
A. 材料未涉及少数民族地区的民主改革内容，排除；
B. 国家对少数民族史诗的系统搜集、整理、出版，体现了对少数民族文化的重视与传承发展，符合题意；
C. 材料仅说明出版多种语言版本，不能得出“各个民族都有本民族的语言文字”的结论，与材料主旨不符，排除；
D. 材料未提及边疆地区的经济建设，排除。
【答案】
B
【知识点】
少数民族文化传承、新中国民族政策
【点评】
本题以少数民族史诗《玛纳斯》的整理出版为情境，考查学生对新中国民族文化政策的理解，解题关键是准确把握材料核心信息，排除无关选项，难度适中，属于基础题。
【难度系数】
0.6