二、实验班原创 文化意识 从方框中选择合适的选项，补全句子。
A. tall and strong B. kind
C. short and thin D. quiet
I like reading Water Margin(《水浒传》). Do you know these people?
1. Song Jiang is . He is very friendly, and he likes to help others.
2. Wu Song is . He can fight(搏斗) with a tiger.
3. Wu Yong is clever and . He talks little and reads a lot.
4. Shi Qian is . He is good at spying(打探消息).

1.B 2.A 3.D 4.C

【分析】解题时需先提取每个句子描述人物的关键词，再结合方框内选项及《水浒传》人物的常识进行匹配：1. 宋江的特点是友好助人，对应“kind”；2. 武松能打虎，对应“tall and strong”；3. 吴用话少，对应“quiet”；4. 时迁的外形特点对应“short and thin”。
【解析】1. 由句中“very friendly, likes to help others”可知宋江性格善良，选B；2. 武松能与老虎搏斗，说明他又高又壮，选A；3. 吴用“talks little”（话少），对应“quiet”，选D；4. 时迁擅长打探消息，结合其外形特点选C。
【答案】1.B 2.A 3.D 4.C
【知识点】形容词辨析；人物特点匹配；文学常识
【点评】本题结合《水浒传》人物考查形容词运用，需结合人物常识和句子描述匹配选项，兼顾语言知识与文化意识，难度适中。
【难度系数】0.5

三、为下列句子或对话选择合适的图片。

()1. —What's your brother like?
—He is helpful.
()2. Look! The two football players play very well.
()3. My friend Peter is good at playing basketball.
()4. I am happy. The Chinese volleyball team wins the game.

1.B 2.D 3.A 4.C

【分析】先理解每个英语句子的含义，提取关键词，再对比四幅图片的内容，找到与句子描述匹配的选项：第1题关键词是“helpful（乐于助人的）”，对应帮助他人的图片；第2题关键词是“football players（足球运动员）”，对应踢足球的图片；第3题关键词是“playing basketball（打篮球）”，对应打篮球的图片；第4题关键词是“volleyball team wins（排球队获胜）”，对应获奖队伍的图片。
【解析】1. 问句询问人物性格，答语“helpful”表示乐于助人，图片B中男孩帮助盲人爷爷，符合“乐于助人”的描述，故选B。2. 句子提到“football players（足球运动员）”，图片D是两个孩子踢足球的场景，符合描述，故选D。3. 句子提到“playing basketball（打篮球）”，图片A是男孩打篮球的场景，符合描述，故选A。4. 句子提到“volleyball team wins（排球队获胜）”，图片C是获奖的队伍，符合描述，故选C。
【答案】1.B 2.D 3.A 4.C
【知识点】英语句子理解、图片匹配
【点评】本题为英语句子与图片匹配题，考查对简单英语句子的理解能力，结合图片内容即可完成匹配，属于基础题型。
【难度系数】0.3

四、新情境 寻友求助 Jack 在去市图书馆的路上和朋友 Kitty 走散了，他正在向一位警察叔叔求助。从方框中选择合适的句子，补全对话。
A. Is she tall?
B. What's her name?
C. No, she doesn't.
D. She is a cat!
E. Is your friend a girl?
Jack: Excuse me, sir. I can't find my friend. Can you help me, please?
Policeman: 1.
Jack: Yes, she is.
Policeman: 2.
Jack: Her name is Kitty. She has black hair and big blue eyes.
Policeman: 3.
Jack: No, she isn't.
Policeman: Does she have long hair?
Jack: 4. Ah! There she is! Look! She is under that tree.
Policeman: What? 5.
Jack: Yes. She is my friend. Thank you, sir! Come here, Kitty. Let's go home.

1.E 2.B 3.A 4.C 5.D

【分析】
首先通读对话，明确Jack向警察求助寻友的情境，需结合答语匹配对应问句。第1空根据答语“Yes, she is.”判断是询问朋友性别的一般疑问句；第2空根据答语“Her name is Kitty.”判断是询问名字；第3空根据答语“No, she isn't.”判断是Is开头的一般疑问句，结合外貌描述逻辑；第4空根据问句“Does she have long hair?”判断用助动词相关答语；第5空结合警察看到Kitty后的惊讶语境匹配表述。
【解析】
1. 答语“Yes, she is.”对应询问性别的一般疑问句，故选E；
2. 答语“Her name is Kitty.”对应询问名字的问句，故选B；
3. 答语“No, she isn't.”对应Is开头的一般疑问句，结合前文外貌描述，询问是否高，故选A；
4. 问句以Does开头，答语用助动词相关形式，故选C；
5. 结合语境警察看到Kitty后的惊讶表述，故选D。
【答案】
1.E 2.B 3.A 4.C 5.D
【知识点】
补全对话、日常交际用语
【点评】
本题为寻友情境下的日常交际补全对话，考查学生对基础询问类句型的运用，逻辑清晰，贴近生活实际。
【难度系数】
0.7