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1. 材料研读
展望下世纪，我们的目标是，第一个十年实现国民生产总值比2000年翻一番，使人民的小康生活更加宽裕，形成比较完善的社会主义市场经济体制；再经过十年的努力，到建党一百年时，使国民经济更加发展，各项制度更加完善；到世纪中叶建国一百年时，基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家。
——江泽民《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪》(1997年9月)
结合材料中新“三步走”发展战略的主要内容，谈谈这一战略的重大意义。
思路点拨：可以将新“三步走”发展战略与“三步走”发展战略对比后再概述意义。
展望下世纪，我们的目标是，第一个十年实现国民生产总值比2000年翻一番，使人民的小康生活更加宽裕，形成比较完善的社会主义市场经济体制；再经过十年的努力，到建党一百年时，使国民经济更加发展，各项制度更加完善；到世纪中叶建国一百年时，基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家。
——江泽民《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪》(1997年9月)
结合材料中新“三步走”发展战略的主要内容，谈谈这一战略的重大意义。
思路点拨：可以将新“三步走”发展战略与“三步走”发展战略对比后再概述意义。
答案
1. 提示：新“三步走”发展战略是对“三步走”发展战略的延续和发展，对我国的社会主义现代化建设和改革开放的进行更具有指导意义。
解析
【分析】
首先我们按照题目给出的思路点拨，先回忆原有“三步走”发展战略的核心内容，明确原有战略第三步是到21世纪中叶基本实现现代化，再对应材料梳理新“三步走”的三层阶段目标：第一阶段是21世纪第一个十年GDP较2000年翻一番，小康更宽裕，建成较完善的社会主义市场经济体制；第二阶段到建党一百年时经济更发达、各项制度更完善；第三阶段到建国一百年时基本实现现代化。接下来通过新旧战略的对比，就能发现新“三步走”是把原有跨度几十年的第三步大目标拆解成了三个衔接紧密的小目标，从继承原有战略、细化落地路径、指引后续发展的角度，就可以顺理成章推导出它的重大意义。
【解析】
1. 先明确新“三步走”的定位：它是在原有邓小平提出的“三步走”发展战略的基础上，对21世纪前50年的发展目标做出的进一步细化安排，是原有发展战略的延续与深化。
2. 具体意义体现：
① 它将原本跨度近半个世纪的现代化远期目标拆解为三个可量化、可感知的阶段性小目标，大幅提升了发展战略的可操作性，能够更好凝聚全国人民的发展共识，稳步推进发展进程；
② 它首次将发展节点和建党、建国两个百年的时间节点深度绑定，为后续我国“两个一百年”奋斗目标的正式提出提供了重要的理论铺垫；
③ 这一战略为当时我国深化改革开放、完善社会主义市场经济体制提供了清晰的阶段性指引，有效保障我国社会主义现代化建设能够按规划有序推进。
【答案】
新“三步走”发展战略是对“三步走”发展战略的延续和发展，对我国的社会主义现代化建设和改革开放的进行更具有指导意义。
【知识点】
新三步走战略，现代化建设目标
【点评】
本题属于中国特色社会主义理论体系的基础理解类题目，不需要机械死记硬背，按照题干给出的对比新旧战略的思路，先理清两个发展战略的承接关系，就可以很顺畅地梳理出战略的价值，核心是要理解我国发展战略逐步细化、贴合实际的特点。
【难度系数】
0.6
首先我们按照题目给出的思路点拨，先回忆原有“三步走”发展战略的核心内容，明确原有战略第三步是到21世纪中叶基本实现现代化，再对应材料梳理新“三步走”的三层阶段目标：第一阶段是21世纪第一个十年GDP较2000年翻一番，小康更宽裕，建成较完善的社会主义市场经济体制；第二阶段到建党一百年时经济更发达、各项制度更完善；第三阶段到建国一百年时基本实现现代化。接下来通过新旧战略的对比，就能发现新“三步走”是把原有跨度几十年的第三步大目标拆解成了三个衔接紧密的小目标，从继承原有战略、细化落地路径、指引后续发展的角度，就可以顺理成章推导出它的重大意义。
【解析】
1. 先明确新“三步走”的定位：它是在原有邓小平提出的“三步走”发展战略的基础上，对21世纪前50年的发展目标做出的进一步细化安排，是原有发展战略的延续与深化。
2. 具体意义体现：
① 它将原本跨度近半个世纪的现代化远期目标拆解为三个可量化、可感知的阶段性小目标，大幅提升了发展战略的可操作性，能够更好凝聚全国人民的发展共识，稳步推进发展进程；
② 它首次将发展节点和建党、建国两个百年的时间节点深度绑定，为后续我国“两个一百年”奋斗目标的正式提出提供了重要的理论铺垫；
③ 这一战略为当时我国深化改革开放、完善社会主义市场经济体制提供了清晰的阶段性指引，有效保障我国社会主义现代化建设能够按规划有序推进。
【答案】
新“三步走”发展战略是对“三步走”发展战略的延续和发展，对我国的社会主义现代化建设和改革开放的进行更具有指导意义。
【知识点】
新三步走战略，现代化建设目标
【点评】
本题属于中国特色社会主义理论体系的基础理解类题目，不需要机械死记硬背，按照题干给出的对比新旧战略的思路，先理清两个发展战略的承接关系，就可以很顺畅地梳理出战略的价值，核心是要理解我国发展战略逐步细化、贴合实际的特点。
【难度系数】
0.6
2. 想一想：西部大开发对我国经济社会发展具有哪些重大意义？
思路点拨：可以从经济、政治、社会和国家安全等方面回答。
关键能力突破
思路点拨：可以从经济、政治、社会和国家安全等方面回答。
关键能力突破
答案
2. 提示：西部大开发有力推动了西部地区的经济发展和社会进步，对于维护民族团结、社会稳定和国家安全具有重大而深远的意义。
解析
【分析】
这道题要求分析西部大开发的重大意义，题目已经给出了明确的思考方向提示，我们可以按照提示的经济、政治、社会、国家安全四个维度逐一梳理思路：首先先从经济维度切入，思考西部大开发对西部本地经济、全国整体经济格局的作用；接着从政治维度，结合西部少数民族聚居的特点，思考其对民族关系、国家统一的作用；再从社会维度，思考西部大开发对当地民生改善、社会和谐的作用；最后从国家安全维度，结合西部地处边疆的区位特点，梳理其对边疆稳固、各类安全保障的价值，最后将各维度的结论整合起来，就能得到完整的意义表述。
【解析】
我们结合指定的四个维度展开分析：
1. 经济层面：西部大开发充分激活了西部地区的资源优势，推动当地产业升级、基础设施不断完善，直接带动了西部地区的经济增速，同时也优化了我国东中西部的产业分工与经济布局，有效缩小了区域发展差距，推动全国经济整体的协调可持续发展。
2. 政治层面：我国西部地区是少数民族的主要聚居区域，西部大开发带动当地各族群众共同富裕，能够进一步巩固平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系，有力维护民族团结。
3. 社会层面：西部大开发过程中大量民生工程落地，大幅提升了西部地区的教育、医疗等公共服务水平，改善了当地群众的生活质量，有效促进了边疆和欠发达区域的社会稳定。
4. 国家安全层面：我国西部陆地边境线漫长，是维护国土安全、能源资源安全的核心区域，西部大开发大幅提升了边疆区域的发展水平和人口凝聚力，对巩固边防、抵御外部势力渗透、保障我国整体国家安全有着深远作用。
综上，西部大开发有力推动了西部地区的经济发展和社会进步，对于维护民族团结、社会稳定和国家安全具有重大而深远的意义。
【答案】
西部大开发有力推动了西部地区的经济发展和社会进步，对于维护民族团结、社会稳定和国家安全具有重大而深远的意义。
【知识点】
区域协调发展战略；民族团结；总体国家安全观
【点评】
本题属于意义类分析题，给出了明确的思考维度提示，引导学生跳出单一经济视角，建立多维度分析国家重大发展战略的思维，帮助学生理解区域发展和民族稳定、国家安全之间的内在关联，夯实对我国区域发展政策的认知。
【难度系数】
0.7
这道题要求分析西部大开发的重大意义，题目已经给出了明确的思考方向提示，我们可以按照提示的经济、政治、社会、国家安全四个维度逐一梳理思路：首先先从经济维度切入，思考西部大开发对西部本地经济、全国整体经济格局的作用；接着从政治维度，结合西部少数民族聚居的特点，思考其对民族关系、国家统一的作用；再从社会维度，思考西部大开发对当地民生改善、社会和谐的作用；最后从国家安全维度，结合西部地处边疆的区位特点，梳理其对边疆稳固、各类安全保障的价值，最后将各维度的结论整合起来，就能得到完整的意义表述。
【解析】
我们结合指定的四个维度展开分析：
1. 经济层面：西部大开发充分激活了西部地区的资源优势，推动当地产业升级、基础设施不断完善，直接带动了西部地区的经济增速，同时也优化了我国东中西部的产业分工与经济布局，有效缩小了区域发展差距，推动全国经济整体的协调可持续发展。
2. 政治层面：我国西部地区是少数民族的主要聚居区域，西部大开发带动当地各族群众共同富裕，能够进一步巩固平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系，有力维护民族团结。
3. 社会层面：西部大开发过程中大量民生工程落地，大幅提升了西部地区的教育、医疗等公共服务水平，改善了当地群众的生活质量，有效促进了边疆和欠发达区域的社会稳定。
4. 国家安全层面：我国西部陆地边境线漫长，是维护国土安全、能源资源安全的核心区域，西部大开发大幅提升了边疆区域的发展水平和人口凝聚力，对巩固边防、抵御外部势力渗透、保障我国整体国家安全有着深远作用。
综上，西部大开发有力推动了西部地区的经济发展和社会进步，对于维护民族团结、社会稳定和国家安全具有重大而深远的意义。
【答案】
西部大开发有力推动了西部地区的经济发展和社会进步，对于维护民族团结、社会稳定和国家安全具有重大而深远的意义。
【知识点】
区域协调发展战略；民族团结；总体国家安全观
【点评】
本题属于意义类分析题，给出了明确的思考维度提示，引导学生跳出单一经济视角，建立多维度分析国家重大发展战略的思维，帮助学生理解区域发展和民族稳定、国家安全之间的内在关联，夯实对我国区域发展政策的认知。
【难度系数】
0.7
