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7. 建设法治中国必须全面推进依法治国。下面图示中"?"处应该填写的正确内容是(
A.科学立法
B.严格执法
C.公正司法
D.全民守法
C
)A.科学立法
B.严格执法
C.公正司法
D.全民守法
答案
7. C
解析
【分析】
首先梳理解题思路：第一步先定位题干核心主体，题干中出现的最高人民检察院、最高人民法院都属于我国的司法机关，提出抗诉、再审检察建议是司法机关的司法履职行为。第二步对应依法治国的十六字总要求，逐一匹配四个选项对应的实施主体：科学立法对应立法机关、严格执法对应行政机关、公正司法对应司法机关、全民守法对应全体公民，完成匹配后即可选出正确答案。
【解析】
我国全面依法治国的十六字方针为科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，逐一分析选项：
A. 科学立法的实施主体是我国的立法机关（全国人民代表大会及其常务委员会等），和题干中司法机关的履职行为不匹配，排除；
B. 严格执法的实施主体是各级行政机关（政府及其职能部门），不符合题意，排除；
C. 公正司法的实施主体是人民法院、人民检察院等司法机关，最高人民检察院作为法律监督机关，向最高人民法院提出抗诉和再审检察建议，是履行司法监督职能、维护司法公正的典型体现，完全符合题意；
D. 全民守法的实施主体是全体社会公民，和题干内容无关，排除。
综上，本题选C。
【答案】
C
【知识点】
依法治国十六字方针，公正司法
【点评】
本题属于法治建设的基础考点，核心考察学生对依法治国四个环节对应实施主体的区分能力，只要准确记忆不同法治要求对应的主体属性，就能快速做出判断，学习该部分内容时要注意对应不同国家机关的性质和职能，避免概念混淆。
【难度系数】
0.8
首先梳理解题思路：第一步先定位题干核心主体，题干中出现的最高人民检察院、最高人民法院都属于我国的司法机关，提出抗诉、再审检察建议是司法机关的司法履职行为。第二步对应依法治国的十六字总要求，逐一匹配四个选项对应的实施主体：科学立法对应立法机关、严格执法对应行政机关、公正司法对应司法机关、全民守法对应全体公民，完成匹配后即可选出正确答案。
【解析】
我国全面依法治国的十六字方针为科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，逐一分析选项：
A. 科学立法的实施主体是我国的立法机关（全国人民代表大会及其常务委员会等），和题干中司法机关的履职行为不匹配，排除；
B. 严格执法的实施主体是各级行政机关（政府及其职能部门），不符合题意，排除；
C. 公正司法的实施主体是人民法院、人民检察院等司法机关，最高人民检察院作为法律监督机关，向最高人民法院提出抗诉和再审检察建议，是履行司法监督职能、维护司法公正的典型体现，完全符合题意；
D. 全民守法的实施主体是全体社会公民，和题干内容无关，排除。
综上，本题选C。
【答案】
C
【知识点】
依法治国十六字方针，公正司法
【点评】
本题属于法治建设的基础考点，核心考察学生对依法治国四个环节对应实施主体的区分能力，只要准确记忆不同法治要求对应的主体属性，就能快速做出判断，学习该部分内容时要注意对应不同国家机关的性质和职能，避免概念混淆。
【难度系数】
0.8
8. 我们要从内心深处拥护法律,信仰法律的力量和价值,做到尊法学法守法用法。下列观点和行为中体现了这一要求的是(
A.看到路边的禁停标志,小陈爸爸便驾车驶离
B.进入火车站时张某不配合安检人员工作,并辱骂工作人员
C.因航班延误,部分乘客以维权为由在机场大闹
D.上学快迟到了,李某骑车到路口看到两边没有车便加速闯红灯过马路
A
)A.看到路边的禁停标志,小陈爸爸便驾车驶离
B.进入火车站时张某不配合安检人员工作,并辱骂工作人员
C.因航班延误,部分乘客以维权为由在机场大闹
D.上学快迟到了,李某骑车到路口看到两边没有车便加速闯红灯过马路
答案
8. A
解析
【分析】
首先明确题干的核心要求：选出符合尊法学法守法用法、自觉认同并遵守法律规则的行为。解题思路是逐个对四个选项的行为进行性质判断，区分合法合规的守法行为和违反法律规则的违法行为，排除不符合要求的错误选项，即可得到正确答案。
【解析】
我们逐一分析每个选项：
1. 选项A：小陈爸爸看到禁停标志主动驾车驶离，自觉遵守交通管理的相关法律法规，是主动遵守法律规则的守法行为，符合尊法学法守法用法的要求。
2. 选项B：张某进入火车站拒不配合安检，还辱骂工作人员，扰乱公共秩序，违反了治安管理的相关法律规定，属于违法行为，不符合题干要求。
3. 选项C：部分乘客以维权为由大闹机场，扰乱机场正常运营的公共秩序，没有做到依法维权，属于违法行为，不符合题干要求。
4. 选项D：李某为了赶时间闯红灯，违反了道路交通安全相关法规，属于交通违法行为，不符合题干要求。
综上，只有A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
自觉守法，法治意识，依法办事
【点评】
本题属于情景类基础选择题，选取日常生活中的常见场景，考察学生对守法要求的理解，引导学生学会辨别生活中的合法与违法行为，树立法治规则意识，在日常小事中践行尊法学法守法用法的要求。
【难度系数】
0.9
首先明确题干的核心要求：选出符合尊法学法守法用法、自觉认同并遵守法律规则的行为。解题思路是逐个对四个选项的行为进行性质判断，区分合法合规的守法行为和违反法律规则的违法行为，排除不符合要求的错误选项，即可得到正确答案。
【解析】
我们逐一分析每个选项：
1. 选项A：小陈爸爸看到禁停标志主动驾车驶离，自觉遵守交通管理的相关法律法规，是主动遵守法律规则的守法行为，符合尊法学法守法用法的要求。
2. 选项B：张某进入火车站拒不配合安检，还辱骂工作人员，扰乱公共秩序，违反了治安管理的相关法律规定，属于违法行为，不符合题干要求。
3. 选项C：部分乘客以维权为由大闹机场，扰乱机场正常运营的公共秩序，没有做到依法维权，属于违法行为，不符合题干要求。
4. 选项D：李某为了赶时间闯红灯，违反了道路交通安全相关法规，属于交通违法行为，不符合题干要求。
综上，只有A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
自觉守法，法治意识，依法办事
【点评】
本题属于情景类基础选择题，选取日常生活中的常见场景，考察学生对守法要求的理解，引导学生学会辨别生活中的合法与违法行为，树立法治规则意识，在日常小事中践行尊法学法守法用法的要求。
【难度系数】
0.9
9.(26分)阅读材料,运用所学知识回答下列问题。
材料一 习近平法治思想内涵丰富、论述深刻、逻辑严密、系统完备,从历史和现实相贯通、国际和国内相关联、理论和实际相结合上深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题。
材料二 习近平法治思想深刻揭示了"法治兴则国兴,法治强则国强"的历史规律,精辟论述了全面依法治国的重要地位,创造性地提出了全面依法治国是国家治理的一场深刻革命的科学命题。这些重要思想指引全党和全国各族人民为建设社会主义法治国家、推进国家治理现代化而努力奋斗。坚持以人民为中心的根本立场是习近平法治思想的重要组成部分,体现了习近平总书记亲民、爱民、为民的家国情怀。
(1)习近平法治思想的地位和作用是什么?(16分)
(2)作为中学生,我们应如何坚持习近平法治思想,为建设法治中国贡献力量?(答出两条)(10分)
材料一 习近平法治思想内涵丰富、论述深刻、逻辑严密、系统完备,从历史和现实相贯通、国际和国内相关联、理论和实际相结合上深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题。
材料二 习近平法治思想深刻揭示了"法治兴则国兴,法治强则国强"的历史规律,精辟论述了全面依法治国的重要地位,创造性地提出了全面依法治国是国家治理的一场深刻革命的科学命题。这些重要思想指引全党和全国各族人民为建设社会主义法治国家、推进国家治理现代化而努力奋斗。坚持以人民为中心的根本立场是习近平法治思想的重要组成部分,体现了习近平总书记亲民、爱民、为民的家国情怀。
(1)习近平法治思想的地位和作用是什么?(16分)
(2)作为中学生,我们应如何坚持习近平法治思想,为建设法治中国贡献力量?(答出两条)(10分)
答案
(1)习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。(6 分) 习近平法治思想深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题,贯穿经济、政治、文化、社会、生态文明建设各个领域,涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面,是在法治轨道上
全面建设社会主义现代化国家的根本遵循,
是引领法治中国建设实现高质量发展的思想旗帜。(10分)
(2)①我们要把习近平法治思想贯彻落实到推进全面依法治国的全过程和各方面。(4分)②青少年要树立对中国特色社会主义法治道路的坚定信念、对建设社会主义法治国家的坚定信心;积极投身新时代全面依法治国实践,在建设法治中国的宏伟征程中贡献青春力量。(6分)
全面建设社会主义现代化国家的根本遵循,
是引领法治中国建设实现高质量发展的思想旗帜。(10分)
(2)①我们要把习近平法治思想贯彻落实到推进全面依法治国的全过程和各方面。(4分)②青少年要树立对中国特色社会主义法治道路的坚定信念、对建设社会主义法治国家的坚定信心;积极投身新时代全面依法治国实践,在建设法治中国的宏伟征程中贡献青春力量。(6分)
解析
【分析】
拿到本题后可以分两个设问逐一梳理思路：
1. 针对第一问“习近平法治思想的地位和作用”：首先从给定材料中提取关键线索，材料一指出它回答了新时代全面依法治国的一系列重大问题，材料二指出它是指引全国人民建设法治国家、推进国家治理现代化的指导思想，再结合教材中对习近平法治思想的官方定位，先明确其核心地位，再从覆盖领域、对全面依法治国的指导价值、对法治中国建设的引领作用几个层面展开作答即可。
2. 针对第二问“中学生如何坚持习近平法治思想、为建设法治中国贡献力量”：设问限定了主体是中学生，不需要答超出青少年能力范围的宏观举措，从思想认知、实际行动两个维度构思两条符合中学生身份的做法即可，要紧扣习近平法治思想和法治中国建设的主题。
【解析】
(1) 首先明确习近平法治思想的核心地位，再逐层展开其作用：
① 核心地位：习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。
② 具体作用：它深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，覆盖国家建设和治理的全领域全方面，既为在法治轨道上推进社会主义现代化建设提供根本指引，也为法治中国高质量建设指明方向，是引领法治中国建设实现高质量发展的思想旗帜。
(2) 从中学生的思想层面和行动层面分别作答，符合设问要求即可：
① 首先要明确对习近平法治思想的认同，将其要求贯彻到日常法治相关的认知和行动中。
② 从自身法治观念树立、主动参与法治实践两个角度展开，在能力范围内为法治中国建设贡献青春力量。
【答案】
(1)习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。习近平法治思想深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题,贯穿经济、政治、文化、社会、生态文明建设各个领域,涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面,是在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家的根本遵循,是引领法治中国建设实现高质量发展的思想旗帜。
(2)①我们要把习近平法治思想贯彻落实到推进全面依法治国的全过程和各方面。②青少年要树立对中国特色社会主义法治道路的坚定信念、对建设社会主义法治国家的坚定信心;积极投身新时代全面依法治国实践,在建设法治中国的宏伟征程中贡献青春力量。
【知识点】
习近平法治思想；法治中国建设；厉行法治
【点评】
本题是道德与法治学科结合核心时政的典型主观题，既考查学生对习近平法治思想这一核心理论的识记、理解能力，又引导学生将理论认知和自身日常行为相结合，落实法治意识的学科核心素养，设问指向清晰，作答要求明确，学生结合材料提示和所学知识点规范组织语言即可完成作答。
【难度系数】
0.6
拿到本题后可以分两个设问逐一梳理思路：
1. 针对第一问“习近平法治思想的地位和作用”：首先从给定材料中提取关键线索，材料一指出它回答了新时代全面依法治国的一系列重大问题，材料二指出它是指引全国人民建设法治国家、推进国家治理现代化的指导思想，再结合教材中对习近平法治思想的官方定位，先明确其核心地位，再从覆盖领域、对全面依法治国的指导价值、对法治中国建设的引领作用几个层面展开作答即可。
2. 针对第二问“中学生如何坚持习近平法治思想、为建设法治中国贡献力量”：设问限定了主体是中学生，不需要答超出青少年能力范围的宏观举措，从思想认知、实际行动两个维度构思两条符合中学生身份的做法即可，要紧扣习近平法治思想和法治中国建设的主题。
【解析】
(1) 首先明确习近平法治思想的核心地位，再逐层展开其作用：
① 核心地位：习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。
② 具体作用：它深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，覆盖国家建设和治理的全领域全方面，既为在法治轨道上推进社会主义现代化建设提供根本指引，也为法治中国高质量建设指明方向，是引领法治中国建设实现高质量发展的思想旗帜。
(2) 从中学生的思想层面和行动层面分别作答，符合设问要求即可：
① 首先要明确对习近平法治思想的认同，将其要求贯彻到日常法治相关的认知和行动中。
② 从自身法治观念树立、主动参与法治实践两个角度展开，在能力范围内为法治中国建设贡献青春力量。
【答案】
(1)习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。习近平法治思想深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题,贯穿经济、政治、文化、社会、生态文明建设各个领域,涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面,是在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家的根本遵循,是引领法治中国建设实现高质量发展的思想旗帜。
(2)①我们要把习近平法治思想贯彻落实到推进全面依法治国的全过程和各方面。②青少年要树立对中国特色社会主义法治道路的坚定信念、对建设社会主义法治国家的坚定信心;积极投身新时代全面依法治国实践,在建设法治中国的宏伟征程中贡献青春力量。
【知识点】
习近平法治思想；法治中国建设；厉行法治
【点评】
本题是道德与法治学科结合核心时政的典型主观题，既考查学生对习近平法治思想这一核心理论的识记、理解能力，又引导学生将理论认知和自身日常行为相结合，落实法治意识的学科核心素养，设问指向清晰，作答要求明确，学生结合材料提示和所学知识点规范组织语言即可完成作答。
【难度系数】
0.6
