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二、拓展提高
阅读下面的材料，完成下面小题。
【材料一】
①2024 年，诸多优秀科幻作品问世。一些长期活跃在科幻文学圈内的实力作家持续发力，推出了情节更跌宕、设定更宏大的科幻作品，在想象力和深度上都达到了新高度。此外，年轻科幻作者带着独特视角和新颖创意的作品崭露头角，为科幻文学注入了新鲜血液。
②越来越多科幻作家开始使用 AI 辅助创作。借助人工智能完成情节构思、人物设定等工作，不仅提高了效率，也为作品带来了更多的可能性。
③谈及 DeepSeek 等应用对于科幻文学的影响，作家刘慈欣表示，他已经感受到了技术的力量，但暂时不会用 AI 辅助，因为写作习惯很个人化，写作过程中也不会与人交流。“与人工智能相比，想象力可能是人类仅剩的优势了。”刘慈欣表示，写作最大的乐趣在于独立的、个人的创造，而非工匠式的过程。
④AI 写作给科幻文学带来的问题同样不容忽视：大量科幻作品涌入市场，质量参差不齐，部分作品创意匮乏、情节老套，影响了读者对科幻文学整体的观感。
⑤如何规避上述隐忧？
⑥少儿科幻作家尹超表示，作家应关注科技发展前沿动态，主动将最新科技成果融入作品，使作品更加具有科学性和时代感；同时，还需要深入挖掘人性、社会等深层次主题，使作品更加具有思想深度和人文关怀。
(选自《中国科幻文学：在科技与人文的交汇处书写未来》)
【材料二】
当前，科幻文学发展的总体态势较为良好，但也潜伏着一系列的危机。主要是突破性的原创能力还有欠缺。虽然《三体》获奖带动了许多新作的产生，但能跟这部作品匹敌的新作还不算太多，科幻电影方面也有类似的情况。为此，应该加强科幻创意能力的科研，要在高校和科研单位设置更多的机构，提供更多政策扶持和资金支持，去辅助科幻创意的提升发展。其次，应该继续加大对科幻文学和科技艺术诸领域的投入。其中舞台剧的投入不容忽视。舞台剧跟电影相比，投入相对小，成功概率高，现场交流互动效果较好，特别是对青年和少年观众来说，有着很好的影响作用。此外，科幻教育也是一个非常值得重视的新兴领域。怎么将科幻的创新精神融入教育，让中国的教育走入全新的时代，培养出更多具有独创性的人才，可能是破解“卡脖子”问题的有效途径之一。
(选自《科幻文学的“十年树木”和“百年树文”》)
【材料三】
在一些人看来，科幻代表未来，历史代表过去，二者似乎天然对立，科幻难以从“故纸堆”中寻找养料。但在阅读历史的过程中，我欣喜地发现，史书是高度浓缩的，自带故事性，而且以史为鉴也是为了启迪未来，这与科幻预示未来的底色不谋而合。当仰望星空时，我们“寄蜉蝣于天地”，对浩瀚宇宙产生深深好奇；当走进历史时，我们“哀吾生之须臾”，对无尽的时间展开新的想象。凝视宇宙，回望历史，我们竟可以收获相同的震撼。我尝试发掘历史之于科幻创作的价值，将历史素材融入科幻写作，渐渐沉浸其中。
(选自《丰富科幻的“打开方式”》)
6. 下列关于材料内容的理解，不正确的一项是(
A. 刘慈欣承认人工智能辅助写作的力量，但仍然保留自己的创作习惯与追求。
B. AI 写作出现创意匮乏、情节老套的情况，很大原因是 AI 不具备人类的想象力。
C. 少儿科幻作品主要应该具备科学性和时代感，不必强求思想的深度和人文关怀。
D. 目前《三体》在我国科幻文学中具有很重要的地位，既有激励性，又有引导性。
7. 学校成立科幻文学创作小组，成员的做法不利于科幻创作的一项是(
A. 小语参加学校舞台剧表演，提升科幻创意能力。
B. 小文用 AI 生成五篇作品，取共同点合成一篇。
C. 小湘阅读大量的历史素材，借此展开联想创作。
D. 小湖经常观看科技新闻，留意最新的科技成果。
8. 请结合三则材料内容，完成“中国科幻文学发展现状整理表”。
阅读下面的材料，完成下面小题。
【材料一】
①2024 年，诸多优秀科幻作品问世。一些长期活跃在科幻文学圈内的实力作家持续发力，推出了情节更跌宕、设定更宏大的科幻作品，在想象力和深度上都达到了新高度。此外，年轻科幻作者带着独特视角和新颖创意的作品崭露头角，为科幻文学注入了新鲜血液。
②越来越多科幻作家开始使用 AI 辅助创作。借助人工智能完成情节构思、人物设定等工作，不仅提高了效率，也为作品带来了更多的可能性。
③谈及 DeepSeek 等应用对于科幻文学的影响，作家刘慈欣表示，他已经感受到了技术的力量，但暂时不会用 AI 辅助，因为写作习惯很个人化，写作过程中也不会与人交流。“与人工智能相比，想象力可能是人类仅剩的优势了。”刘慈欣表示，写作最大的乐趣在于独立的、个人的创造，而非工匠式的过程。
④AI 写作给科幻文学带来的问题同样不容忽视：大量科幻作品涌入市场，质量参差不齐，部分作品创意匮乏、情节老套，影响了读者对科幻文学整体的观感。
⑤如何规避上述隐忧？
⑥少儿科幻作家尹超表示，作家应关注科技发展前沿动态，主动将最新科技成果融入作品，使作品更加具有科学性和时代感；同时，还需要深入挖掘人性、社会等深层次主题，使作品更加具有思想深度和人文关怀。
(选自《中国科幻文学：在科技与人文的交汇处书写未来》)
【材料二】
当前，科幻文学发展的总体态势较为良好，但也潜伏着一系列的危机。主要是突破性的原创能力还有欠缺。虽然《三体》获奖带动了许多新作的产生，但能跟这部作品匹敌的新作还不算太多，科幻电影方面也有类似的情况。为此，应该加强科幻创意能力的科研，要在高校和科研单位设置更多的机构，提供更多政策扶持和资金支持，去辅助科幻创意的提升发展。其次，应该继续加大对科幻文学和科技艺术诸领域的投入。其中舞台剧的投入不容忽视。舞台剧跟电影相比，投入相对小，成功概率高，现场交流互动效果较好，特别是对青年和少年观众来说，有着很好的影响作用。此外，科幻教育也是一个非常值得重视的新兴领域。怎么将科幻的创新精神融入教育，让中国的教育走入全新的时代，培养出更多具有独创性的人才，可能是破解“卡脖子”问题的有效途径之一。
(选自《科幻文学的“十年树木”和“百年树文”》)
【材料三】
在一些人看来，科幻代表未来，历史代表过去，二者似乎天然对立，科幻难以从“故纸堆”中寻找养料。但在阅读历史的过程中，我欣喜地发现，史书是高度浓缩的，自带故事性，而且以史为鉴也是为了启迪未来，这与科幻预示未来的底色不谋而合。当仰望星空时，我们“寄蜉蝣于天地”，对浩瀚宇宙产生深深好奇；当走进历史时，我们“哀吾生之须臾”，对无尽的时间展开新的想象。凝视宇宙，回望历史，我们竟可以收获相同的震撼。我尝试发掘历史之于科幻创作的价值，将历史素材融入科幻写作，渐渐沉浸其中。
(选自《丰富科幻的“打开方式”》)
6. 下列关于材料内容的理解，不正确的一项是(
C
)A. 刘慈欣承认人工智能辅助写作的力量，但仍然保留自己的创作习惯与追求。
B. AI 写作出现创意匮乏、情节老套的情况，很大原因是 AI 不具备人类的想象力。
C. 少儿科幻作品主要应该具备科学性和时代感，不必强求思想的深度和人文关怀。
D. 目前《三体》在我国科幻文学中具有很重要的地位，既有激励性，又有引导性。
7. 学校成立科幻文学创作小组，成员的做法不利于科幻创作的一项是(
B
)A. 小语参加学校舞台剧表演，提升科幻创意能力。
B. 小文用 AI 生成五篇作品，取共同点合成一篇。
C. 小湘阅读大量的历史素材，借此展开联想创作。
D. 小湖经常观看科技新闻，留意最新的科技成果。
8. 请结合三则材料内容，完成“中国科幻文学发展现状整理表”。
答案
6. C 7. B 8. 略（由于参考答案未给出第8题具体答案，此处只能空着）
解析
【分析】
第6题需将选项与材料原文逐一比对，判断表述是否正确；第7题要结合材料中科幻创作的有利方向与存在的问题，分析哪种做法不利于创作；第8题需从三则材料中提取对应“主要成就”“努力空间”的内容，填补表格空缺，核心是信息的筛选与整合。
【解析】
6题：定位材料一第⑥段，少儿科幻作家尹超提出科幻创作需“深入挖掘人性、社会等深层次主题，使作品更加具有思想深度和人文关怀”，说明思想深度和人文关怀是科幻作品应具备的，C选项“不必强求思想的深度和人文关怀”与材料相悖，故不正确，选C。
7题：材料一第④段指出AI写作存在“创意匮乏、情节老套”的问题，B选项用AI生成多篇作品再合成的做法，易加剧创意匮乏等问题，不利于科幻创作；A选项参加舞台剧表演、C选项阅读历史素材、D选项关注科技新闻均符合科幻创作的有利方向，故选B。
8题：①从材料一第①段提取：2024年诸多优秀科幻作品问世，实力作家持续发力，年轻作者崭露头角，为科幻文学注入新鲜血液；②从材料二提取：《三体》等标杆作品带动科幻文学发展；③从材料三提取：发掘历史素材融入科幻创作，丰富创作资源。
【答案】
6. C
7. B
8. ①2024年诸多优秀科幻作品问世，实力作家与年轻作者共同推动科幻文学发展；②《三体》等标杆作品带动科幻文学发展；③发掘历史素材融入科幻创作，丰富创作资源。
【知识点】
文意理解；信息筛选；内容概括
【点评】
本题围绕中国科幻文学发展现状展开，考查学生对文本内容的理解、信息筛选整合能力，题型涵盖选择题和表格填空，需结合材料细节逐一分析，整体难度中等。
【难度系数】
0.5
第6题需将选项与材料原文逐一比对，判断表述是否正确；第7题要结合材料中科幻创作的有利方向与存在的问题，分析哪种做法不利于创作；第8题需从三则材料中提取对应“主要成就”“努力空间”的内容，填补表格空缺，核心是信息的筛选与整合。
【解析】
6题：定位材料一第⑥段，少儿科幻作家尹超提出科幻创作需“深入挖掘人性、社会等深层次主题，使作品更加具有思想深度和人文关怀”，说明思想深度和人文关怀是科幻作品应具备的，C选项“不必强求思想的深度和人文关怀”与材料相悖，故不正确，选C。
7题：材料一第④段指出AI写作存在“创意匮乏、情节老套”的问题，B选项用AI生成多篇作品再合成的做法，易加剧创意匮乏等问题，不利于科幻创作；A选项参加舞台剧表演、C选项阅读历史素材、D选项关注科技新闻均符合科幻创作的有利方向，故选B。
8题：①从材料一第①段提取：2024年诸多优秀科幻作品问世，实力作家持续发力，年轻作者崭露头角，为科幻文学注入新鲜血液；②从材料二提取：《三体》等标杆作品带动科幻文学发展；③从材料三提取：发掘历史素材融入科幻创作，丰富创作资源。
【答案】
6. C
7. B
8. ①2024年诸多优秀科幻作品问世，实力作家与年轻作者共同推动科幻文学发展；②《三体》等标杆作品带动科幻文学发展；③发掘历史素材融入科幻创作，丰富创作资源。
【知识点】
文意理解；信息筛选；内容概括
【点评】
本题围绕中国科幻文学发展现状展开，考查学生对文本内容的理解、信息筛选整合能力，题型涵盖选择题和表格填空，需结合材料细节逐一分析，整体难度中等。
【难度系数】
0.5
