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五、听短文，排顺序。根据你听到的短文内容，把下列图片按照A—F的顺序排列，并将字母标号填在括号内。字母标号A已给出。短文读两遍。
答案
EFBC(A)D
解析
【分析】
这是小学英语典型的听力排序题型，解题思路如下：第一步，拿到题目后先不等听力播放，先快速浏览所有6张图片，逐一明确每张图对应的核心活动/物品：从左到右分别是图书馆看书、胶卷（摄影相关物品）、推购物车购物、踢足球、钓鱼、游泳，同时注意题干已经给出踢足球的图片对应标号A。第二步，播放第一遍短文时，按照听力内容里事件出现的先后顺序，把听到的内容和对应图片逐一匹配，临时标注对应字母。第三步，播放第二遍短文时，逐句核对自己的匹配结果，修正错漏，最终得到完整的排序结果。
【解析】
1. 先预识别6幅图的对应场景，提前预判相关的英文场景表达，降低听力理解门槛。
2. 第一遍听录音时跟随录音的叙事顺序，将先后出现的事件和对应图片绑定，初步完成排序。
3. 第二遍听录音时逐段校验排序逻辑，确认事件先后顺序无误，最终得到6张图从左到右的字母排序为E、F、B、C、A、D，符合题干已给出A的前提，结果为EFBC(A)D。
【答案】
EFBC(A)D
【知识点】
听力信息抓取，场景词汇匹配
【点评】
本题考查学生对听力语篇叙事顺序的抓取能力，以及常见生活场景类英语词汇的识别能力，属于基础听力题型，只要提前做好图片预判，听的时候做好标记，就可以顺利完成排序，对学生的听力基础要求不高。
【难度系数】
0.7
这是小学英语典型的听力排序题型，解题思路如下：第一步，拿到题目后先不等听力播放，先快速浏览所有6张图片，逐一明确每张图对应的核心活动/物品：从左到右分别是图书馆看书、胶卷（摄影相关物品）、推购物车购物、踢足球、钓鱼、游泳，同时注意题干已经给出踢足球的图片对应标号A。第二步，播放第一遍短文时，按照听力内容里事件出现的先后顺序，把听到的内容和对应图片逐一匹配，临时标注对应字母。第三步，播放第二遍短文时，逐句核对自己的匹配结果，修正错漏，最终得到完整的排序结果。
【解析】
1. 先预识别6幅图的对应场景，提前预判相关的英文场景表达，降低听力理解门槛。
2. 第一遍听录音时跟随录音的叙事顺序，将先后出现的事件和对应图片绑定，初步完成排序。
3. 第二遍听录音时逐段校验排序逻辑，确认事件先后顺序无误，最终得到6张图从左到右的字母排序为E、F、B、C、A、D，符合题干已给出A的前提，结果为EFBC(A)D。
【答案】
EFBC(A)D
【知识点】
听力信息抓取，场景词汇匹配
【点评】
本题考查学生对听力语篇叙事顺序的抓取能力，以及常见生活场景类英语词汇的识别能力，属于基础听力题型，只要提前做好图片预判，听的时候做好标记，就可以顺利完成排序，对学生的听力基础要求不高。
【难度系数】
0.7
一、看图，认词语。选出与图片对应的词语，并将答案的字母标号填在括号内。
A. evening B. taxi C. cut D. worker E. worry
1. (
A. evening B. taxi C. cut D. worker E. worry
1. (
D
) 2. (B
) 3. (C
) 4. (A
) 5. (E
)答案
1.D 2.B 3.C 4.A 5.E
解析
【分析】
这道题是英语识图匹配题，解题思路很清晰：第一步先明确所有备选英文单词的中文含义，第二步按顺序逐一观察每幅图的核心内容，将图片含义和对应的单词逐一对应匹配即可。首先先梳理每个选项的意思：A.evening意为夜晚、傍晚；B.taxi意为出租车；C.cut意为剪、切割；D.worker意为工人；E.worry意为担忧、发愁。之后依次核对五幅图的内容，就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 第一幅图展示的是正在砌墙的建筑工人，对应单词worker，选D。
2. 第二幅图展示的是带车顶标识的出租汽车，对应单词taxi，选B。
3. 第三幅图展示的是用剪刀裁剪圆形物品的动作，对应单词cut，选C。
4. 第四幅图展示了云朵、月亮和星星，代表夜晚的场景，对应单词evening，选A。
5. 第五幅图展示的是女士守在生病卧床的孩子身旁，神情忧虑，对应单词worry，选E。
【答案】
1.D 2.B 3.C 4.A 5.E
【知识点】
基础英文单词识记，图文语义匹配
【点评】
本题属于小学英语低年级基础题型，考察学生对常见生活类核心词汇的词义掌握，将抽象单词和具象生活场景关联，帮助学生建立单词和实际含义的对应记忆，没有设置干扰项，难度很低。
【难度系数】
0.9
这道题是英语识图匹配题，解题思路很清晰：第一步先明确所有备选英文单词的中文含义，第二步按顺序逐一观察每幅图的核心内容，将图片含义和对应的单词逐一对应匹配即可。首先先梳理每个选项的意思：A.evening意为夜晚、傍晚；B.taxi意为出租车；C.cut意为剪、切割；D.worker意为工人；E.worry意为担忧、发愁。之后依次核对五幅图的内容，就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 第一幅图展示的是正在砌墙的建筑工人，对应单词worker，选D。
2. 第二幅图展示的是带车顶标识的出租汽车，对应单词taxi，选B。
3. 第三幅图展示的是用剪刀裁剪圆形物品的动作，对应单词cut，选C。
4. 第四幅图展示了云朵、月亮和星星，代表夜晚的场景，对应单词evening，选A。
5. 第五幅图展示的是女士守在生病卧床的孩子身旁，神情忧虑，对应单词worry，选E。
【答案】
1.D 2.B 3.C 4.A 5.E
【知识点】
基础英文单词识记，图文语义匹配
【点评】
本题属于小学英语低年级基础题型，考察学生对常见生活类核心词汇的词义掌握，将抽象单词和具象生活场景关联，帮助学生建立单词和实际含义的对应记忆，没有设置干扰项，难度很低。
【难度系数】
0.9
二、词语分类。把下列词语按照图文进行分类，并将答案的字母标号填在括号内。
A. a job
B. a big city
C. help people
D. in the US
E. an animal
F. cool
G. sleep a lot
H. work hard
Ⅰ. tall buildings
J. black and white
1. (
A. a job
B. a big city
C. help people
D. in the US
E. an animal
F. cool
G. sleep a lot
H. work hard
Ⅰ. tall buildings
J. black and white
1. (
E
)(G
)(J
) 2. (A
)(C
)(F
)(H
) 3. (B
)(D
)(I
)答案
1.EGJ 2.ACFH 3.BDI
解析
【分析】
我们先观察三张配图的内容：第一张是熊猫，第二张是警察，第三张是纽约。解题思路是先明确每一个配图的所属类别、特征、相关属性，再把给出的10个描述选项逐一匹配到对应的配图分组里：
1. 先处理第一张熊猫图：熊猫是动物，筛选出描述动物属性、外形、习性的对应选项；
2. 再处理第二张警察图：警察是职业，筛选出描述职业属性、职业特点、相关特质的对应选项；
3. 最后处理第三张纽约图：纽约是城市，筛选出描述城市属性、地理位置、城市特征的对应选项，核对所有选项分配完毕无遗漏即可。
【解析】
我们逐个完成匹配分组：
1. 第一组对应熊猫：
E. an animal（一种动物）：熊猫属于动物，符合属性；
G. sleep a lot（睡很久）：熊猫的典型习性就是长时间睡眠，符合特征；
J. black and white（黑白相间）：熊猫的外观特征是黑白配色，符合特点。
2. 第二组对应警察：
A. a job（一份职业）：警察是正式的职业，符合属性；
C. help people（帮助人们）：警察的核心工作内容是服务帮助民众，符合工作特点；
F. cool（很酷）：大众对警察的普遍印象是帅气可靠，符合特质描述；
H. work hard（努力工作）：警察的工作性质需要高强度付出，符合职业特征。
3. 第三组对应纽约：
B. a big city（一座大城市）：纽约是国际知名的超大型城市，符合属性；
D. in the US（位于美国）：纽约是美国的标志性城市，符合地理位置描述；
I. tall buildings（高楼大厦）：纽约的城市特征就是遍布摩天高楼，符合城市特点。
【答案】
1. E G J 2. A C F H 3. B D I
【知识点】
事物属性分类，英语词义辨析，生活常识匹配
【点评】
本题结合配图考查英语词汇语义理解和事物特征匹配，将英语词汇和生活常识结合，解题门槛低，能帮助学生在分类过程中巩固词汇含义，强化对不同事物特征的认知，做题时注意逐一核对选项避免漏配错配即可。
【难度系数】
0.8
我们先观察三张配图的内容：第一张是熊猫，第二张是警察，第三张是纽约。解题思路是先明确每一个配图的所属类别、特征、相关属性，再把给出的10个描述选项逐一匹配到对应的配图分组里：
1. 先处理第一张熊猫图：熊猫是动物，筛选出描述动物属性、外形、习性的对应选项；
2. 再处理第二张警察图：警察是职业，筛选出描述职业属性、职业特点、相关特质的对应选项；
3. 最后处理第三张纽约图：纽约是城市，筛选出描述城市属性、地理位置、城市特征的对应选项，核对所有选项分配完毕无遗漏即可。
【解析】
我们逐个完成匹配分组：
1. 第一组对应熊猫：
E. an animal（一种动物）：熊猫属于动物，符合属性；
G. sleep a lot（睡很久）：熊猫的典型习性就是长时间睡眠，符合特征；
J. black and white（黑白相间）：熊猫的外观特征是黑白配色，符合特点。
2. 第二组对应警察：
A. a job（一份职业）：警察是正式的职业，符合属性；
C. help people（帮助人们）：警察的核心工作内容是服务帮助民众，符合工作特点；
F. cool（很酷）：大众对警察的普遍印象是帅气可靠，符合特质描述；
H. work hard（努力工作）：警察的工作性质需要高强度付出，符合职业特征。
3. 第三组对应纽约：
B. a big city（一座大城市）：纽约是国际知名的超大型城市，符合属性；
D. in the US（位于美国）：纽约是美国的标志性城市，符合地理位置描述；
I. tall buildings（高楼大厦）：纽约的城市特征就是遍布摩天高楼，符合城市特点。
【答案】
1. E G J 2. A C F H 3. B D I
【知识点】
事物属性分类，英语词义辨析，生活常识匹配
【点评】
本题结合配图考查英语词汇语义理解和事物特征匹配，将英语词汇和生活常识结合，解题门槛低，能帮助学生在分类过程中巩固词汇含义，强化对不同事物特征的认知，做题时注意逐一核对选项避免漏配错配即可。
【难度系数】
0.8
