Ⅰ. Read and match.

(
(
B: She's listening to music.
(
B: Oh, I'm sorry.
(
B: Yes, I'm cooking fish.
(
B: Yes. Of course.
(
B: They are eating bamboo.
(
F
)1. OK. Take turns.(
D
)2. A: It's 7:30 p.m. What's your sister doing?B: She's listening to music.
(
A
)3. A: Keep your desk clean, please.B: Oh, I'm sorry.
(
B
)4. A: Are you cooking?B: Yes, I'm cooking fish.
(
E
)5. A: Can I read books here?B: Yes. Of course.
(
C
)6. A: What are the pandas doing?B: They are eating bamboo.
答案
Ⅰ.1.F 2.D 3.A 4.B 5.E
6.C
6.C
解析
【分析】
这是一道英语情景图文匹配题,解题思路非常清晰:首先逐句翻译、读懂每一道小题的对话/语句的核心含义,再逐一对照6张图片的画面内容,找到语义和画面完全对应的组合即可。我们可以逐个拆解:先提取每句的核心关键词,比如第1题关键词是“轮流”,找对应排队轮流的画面;第2题关键词是“听音乐”,找戴耳机听音乐的画面,以此类推,就能快速完成匹配。
【解析】
1. 语句“OK. Take turns.”意为“好的,按顺序轮流来”,图F是老师引导小朋友排队等候的场景,完全符合“轮流”的语境,匹配F。
2. 对话描述“妹妹正在听音乐”,图D的人物佩戴耳机,周围有音乐符号,正在听音乐,和对话内容完全匹配,匹配D。
3. 对话提醒对方“请保持你的桌面整洁”,图A是堆满书本、文具的杂乱书桌,正是需要被提醒保持整洁的场景,匹配A。
4. 对话描述“正在做饭、做鱼”,图B是女士在厨房操作台切食材做饭的画面,和对话内容匹配,匹配B。
5. 对话询问“我可以在这里看书吗”并得到肯定答复,图E是摆满书籍的图书馆场景,人们在借阅、阅读书籍,符合语境,匹配E。
6. 对话描述“熊猫正在吃竹子”,图C是两只熊猫抱着竹子进食的画面,和对话内容完全匹配,匹配C。
【答案】
1.F 2.D 3.A 4.B 5.E 6.C
【知识点】
情景交际匹配,现在进行时
【点评】
本题属于小学英语基础题型,重点考察学生对日常情景交际短句的理解,以及对现在进行时描述动作的语义识别能力,只要能读懂每段对话的核心动作,就能轻松对应到匹配的图片,适合巩固日常场景相关的英语表达使用。
【难度系数】
0.8
这是一道英语情景图文匹配题,解题思路非常清晰:首先逐句翻译、读懂每一道小题的对话/语句的核心含义,再逐一对照6张图片的画面内容,找到语义和画面完全对应的组合即可。我们可以逐个拆解:先提取每句的核心关键词,比如第1题关键词是“轮流”,找对应排队轮流的画面;第2题关键词是“听音乐”,找戴耳机听音乐的画面,以此类推,就能快速完成匹配。
【解析】
1. 语句“OK. Take turns.”意为“好的,按顺序轮流来”,图F是老师引导小朋友排队等候的场景,完全符合“轮流”的语境,匹配F。
2. 对话描述“妹妹正在听音乐”,图D的人物佩戴耳机,周围有音乐符号,正在听音乐,和对话内容完全匹配,匹配D。
3. 对话提醒对方“请保持你的桌面整洁”,图A是堆满书本、文具的杂乱书桌,正是需要被提醒保持整洁的场景,匹配A。
4. 对话描述“正在做饭、做鱼”,图B是女士在厨房操作台切食材做饭的画面,和对话内容匹配,匹配B。
5. 对话询问“我可以在这里看书吗”并得到肯定答复,图E是摆满书籍的图书馆场景,人们在借阅、阅读书籍,符合语境,匹配E。
6. 对话描述“熊猫正在吃竹子”,图C是两只熊猫抱着竹子进食的画面,和对话内容完全匹配,匹配C。
【答案】
1.F 2.D 3.A 4.B 5.E 6.C
【知识点】
情景交际匹配,现在进行时
【点评】
本题属于小学英语基础题型,重点考察学生对日常情景交际短句的理解,以及对现在进行时描述动作的语义识别能力,只要能读懂每段对话的核心动作,就能轻松对应到匹配的图片,适合巩固日常场景相关的英语表达使用。
【难度系数】
0.8
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