Ⅱ. Read and choose. (读一读,选出不同类的一项。)
()1. A. when B. what C. watch
()2. A. clean B. usually C. eat
()3. A. dinner B. play C. breakfast
()4. A. island B. China C. Spain
()5. A. usually B. often C. morning

Ⅱ.1.C 2.B 3.B 4.A 5.C

【分析】
这是英语词汇归类题型，要求从每组三个选项里选出不同类的一项，解题思路为：先逐个明确每组三个单词的词性、所属词义范畴，对比找出和另外两个属性不一致的单词即可。做题时可以先标注每个单词的含义和词性，优先排查词性是否统一，若词性一致再对比所属的事物类别，就能快速定位不同项。
【解析】
我们逐题拆解分析：
1. 选项A when（什么时候）是引导特殊疑问句的疑问词，选项B what（什么）同样是疑问词，只有选项C watch不属于疑问词，它可作动词表示“观看”、作名词表示“手表”，因此不同类的是C。
2. 选项A clean（打扫）是动作类动词，选项C eat（吃）也是动作类动词，只有选项B usually（通常）是表频率的副词，因此不同类的是B。
3. 选项A dinner（晚餐）是三餐类名词，选项C breakfast（早餐）同样是三餐类名词，只有选项B play（玩耍）是动作类动词，因此不同类的是B。
4. 选项B China（中国）是国家专有名词，选项C Spain（西班牙）同样是国家专有名词，只有选项A island（岛屿）是普通地理事物名词，因此不同类的是A。
5. 选项A usually（通常）是频率副词，选项B often（经常）同样是频率副词，只有选项C morning（早上）是时间类名词，因此不同类的是C。
【答案】
1.C 2.B 3.B 4.A 5.C
【知识点】
词汇分类辨析，词性判断
【点评】
本题属于小学英语基础词汇考察题，覆盖了疑问词、动作动词、频率副词、三餐名词、国家名称等课内核心基础词汇，难度不高，只要学生在记忆单词时主动区分单词的词性和所属范畴，就可以轻松完成，能够有效检验学生对基础词汇的掌握扎实程度。
【难度系数】
0.8

Ⅲ.Read and write. (读一读,选择合适的单词写在横线上。)
1. I often go (shop, shopping) on the weekend.
2. What do you do on (weekend, the weekend)?
3. Every weekend I take a (dancing, dance) class.
4. I (often, sometime) play sports after school.
5. I often go (for, on) a walk with my mother after dinner.
6. You need a robot (with, to) help you.
7. Why (is, are) you cooking today?
8. I sometimes clean my room (on, in) Sundays.
9. That (sound, sounds) like a lot of fun.
10. I often play ping-pong (and, with) my father.

Ⅲ.1. shopping 2. the weekend
3. dancing 4. often
5. for 6. to
7. are 8. on
9. sounds 10. with

【分析】
这道题是小学英语基础选词填空题，核心考察日常活动相关的固定搭配和基础语法规则。解题时我们可以逐题分析：首先回忆每个空格对应的常用固定短语，再结合句子的主语属性、语境含义、介词使用规则来排除错误选项，比如看到go后面的动词要想到go+动名词的活动类搭配，看到星期类时间状语立刻想到对应的介词用法，逐一验证就能选出正确答案。
【解析】
1. 固定搭配go shopping意为“去购物”，go后接动名词表示从事休闲类活动，因此选shopping。
2. 英语中表示“在周末”的标准固定表达是on the weekend，因此选the weekend。
3. 此处需要定语修饰名词class，dancing class是固定表达“舞蹈课”，用动名词dancing作定语说明课程的类别，因此选dancing。
4. 句子描述放学后的常规行为，often意为“经常”符合语境，sometime意为“某个不确定的时间”不符合一般现在时的常规动作描述，因此选often。
5. 固定搭配go for a walk意为“去散步”，是常用的日常活动短语，因此选for。
6. 此处是固定结构need sth to do sth，不定式to do表目的，含义为“需要某物来做某事”，句意为“你需要一个机器人来帮你”，因此选to。
7. 句子主语是第二人称you，对应的be动词要搭配are，因此选are。
8. 表示在具体的某一天/星期几前，介词要用on，on Sundays意为“每逢周日”，因此选on。
9. 主语that是单数指示代词，一般现在时中谓语动词要使用第三人称单数形式sounds，因此选sounds。
10. 此处表达“和某人一起”的含义，要用介词with，句意为“我经常和我爸爸打乒乓球”，并列连词and不符合此处用法，因此选with。
【答案】
1. shopping 2. the weekend
3. dancing 4. often
5. for 6. to
7. are 8. on
9. sounds 10. with
【知识点】
固定短语搭配，介词用法，主谓一致
【点评】
本题全部选自小学英语日常活动单元的核心必背内容，都是课本中反复出现的基础搭配和基础语法点，没有偏题怪题，学生只要熟练掌握单元要求的短语、介词规则和基础be动词搭配就能轻松完成，适合用来巩固单元基础知识。
【难度系数】
0.8

Ⅳ. Choose the right answers. (选出正确的答案。)
()1.— do you play sports?
— I play sports at 5:00.

A.What
B.Who
C.When

Ⅳ.1.C

【分析】
首先我们先观察答句的核心内容，答句给出了具体的时间信息“at 5:00”，说明问句是针对时间进行提问的。接下来我们只需要对应三个选项的特殊疑问词的用法，找出专门用于询问时间的疑问词，就可以直接选出正确答案，也可以通过逐一排除不符合提问逻辑的选项得到结果。
【解析】
第一步：翻译题干对话，问句含义为“你______做运动？”，答句含义为“我在5点做运动”，可知问句的提问目标是动作发生的时间。
第二步：辨析三个选项的用法：
A. What 意为“什么”，用于对事物、内容等提问，不符合本题问时间的需求；
B. Who 意为“谁”，用于对人物身份提问，和答句的时间内容不匹配；
C. When 意为“什么时候”，专门用于对时间信息提问，完全匹配答句的时间回应。
因此正确答案选C。
【答案】
C
【知识点】
特殊疑问词辨析，情景交际
【点评】
本题是非常基础的特殊疑问词考查题型，解题门槛很低，只需要抓住答句的核心信息判断提问方向，牢记常见特殊疑问词的基本含义就能顺利选出正确答案，适合刚接触特殊疑问句的学生巩固基础知识点。
【难度系数】
0.9

()2.— What do you do the weekend?
— I often take a dancing class.

A.in
B.on
C.of

Ⅳ.2.B

【分析】
拿到这道题首先可以判断考点是介词用法辨析，先定位空格后的核心搭配对象是the weekend（周末），接下来我们逐个排查选项：首先回忆不同介词和时间搭配的规则，A选项in一般搭配年、月、季节这类长时间段，不符合周末的搭配要求；C选项of表所属关系，放在句中语义完全不通；而英语里表示“在周末”有固定搭配on the weekend，直接就能锁定正确选项，通过排除错误选项就能快速得到答案。
【解析】
1. 先翻译题干对话：——你在周末做什么？——我经常上舞蹈课。
2. 逐一分析选项：
选项A：介词in通常用于搭配年、月、季节、泛指的早中晚等较长时间范围，不能和the weekend搭配，排除该选项。
选项B：介词on可用于搭配具体某天或者特定的周末，on the weekend是表示“在周末”的标准固定搭配，完全符合题意。
选项C：介词of含义为“属于……的”，表所属关系，放在此处语义不通，排除该选项。
综上，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
时间介词辨析；固定短语搭配
【点评】
本题是非常基础的英语介词考察题，核心考察学生对常用时间介词搭配规则的记忆，只要熟记on the weekend这个高频固定表达就能轻松选出正确答案，日常学习中要注意多积累不同时间对应的介词使用规律，避免混淆相近介词的用法。
【难度系数】
0.8

()3.— When do you eat ? — At 12:00.

A.breakfast
B.lunch
C.dinner

Ⅳ.3.B

【分析】
首先提取题目关键信息：答句给出的时间是12:00，我们需要结合日常用餐的生活常识，匹配对应时间对应的餐食。第一步先明确三个选项的词义，第二步结合12点这个时间的常规用餐习惯，排除不符合时间逻辑的选项，就能顺利选出正确答案。
【解析】
先翻译题干：
——你什么时候吃______？
——在12点。
逐个分析选项：
A. breakfast 意为早餐，常规食用时间是早晨，和答句的12:00不匹配；
B. lunch 意为午餐，正午12点是日常吃午餐的典型时间，完全符合语境；
C. dinner 意为晚餐/正餐，常规食用时间是晚间，和答句的12:00不匹配。
综上，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
三餐名词辨析；情景问答
【点评】
本题属于小学英语基础情景题，将三餐词汇的词义和日常用餐的生活常识结合考察，难度很低，只要掌握三个核心词汇的含义、结合基本生活常识就可以快速选出正确答案，是非常典型的基础送分题型。
【难度系数】
0.9

()4.Let's go together next Sunday.

A.buy
B.shop
C.shopping

Ⅳ.4.C

【分析】
首先拿到题目，先观察句子结构：句中已有谓语动词go，需要判断go后面可以接的正确形式。首先回忆go的常见用法，go作为不及物动词，后面不能直接接动词原形，常见的固定结构是go + 动名词doing，表示进行某类休闲活动，再结合三个选项的词性和含义，对应常用的固定短语就能快速选出正确答案。
【解析】
第一步：理解题干含义，句子是提建议的句型，意为“我们下周日一起去购物吧”。
第二步：分析go的语法规则：go是不及物动词，不能直接跟动词原形，常见固定结构为go + 动名词，用来表示从事某项休闲活动，比如go swimming（去游泳）、go fishing（去钓鱼）。
第三步：逐一辨析选项：
选项A：buy是动词原形，go后面不能直接接动词原形，语法错误，排除。
选项B：shop作动词是原形，作名词时也不存在go shop的正确表达，不符合语法，排除。
选项C：shopping是shop的动名词形式，构成固定常用短语go shopping，意为“去购物”，完全符合句子语法和语义要求。
【答案】
C
【知识点】
1. go doing固定结构
2. 常用动词短语
【点评】
本题属于英语基础识记类题目，核心考查学生对go加动名词构成休闲活动类短语的掌握情况，只要牢记go shopping这个高频常用短语，就可以轻松选出正确答案，是检验基础短语积累的典型习题。
【难度系数】
0.8

()5.I listen to music the morning.

A.in
B.at
C.on

Ⅳ.5.A

【分析】
这道题考查时间介词的用法辨析，解题时首先要明确in、at、on三个介词分别对应的时间搭配规则，再对应题干里的时间状语"the morning"的属性，匹配对应的介词，同时结合常用固定搭配选出正确答案。我们可以逐个排除不符合搭配的选项：at后接具体时刻可直接排除；on后接带特定限定的某一天的早中晚，不符合本题泛指的语境，最后就能确定正确选项。
【解析】
我们逐一分析三个选项的用法：
1. 选项B at：通常用于具体的时刻点之前，比如at 8 o'clock（在8点），不能和泛指的the morning搭配，直接排除。
2. 选项C on：用于具体某一天，或者带有特定修饰词、限定到某一天的早中晚之前，比如on a cold morning（在一个寒冷的早上）、on Sunday morning（在周日早上），本题是泛指普通的早上，没有限定特定日期，不符合用法，排除。
3. 选项A in：可以用于泛指的上午、下午、傍晚这类时间段之前，固定搭配in the morning表示“在早上”，完全符合句子语境。
所以最终选A。
【答案】
A
【知识点】
时间介词辨析；固定介词搭配
【点评】
本题是英语介词模块的基础常考题，核心要求学生掌握三个常见时间介词的基础适用场景，尤其要注意区分泛指早中晚和特定日期的早中晚对应的介词差异，是小学英语阶段必须掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.8