一、选择恰当的动词把包青团的流程图补充完整。
姥姥先取出一个糯米团,搓圆压扁后捏成碗状,再放入和好的馅料,然后慢慢收口,最后将包好的青团放在油纸上蒸熟晾凉,软糯香甜的青团就能吃了。
()→()→()→捏→()→收→()→晾
姥姥先取出一个糯米团,搓圆压扁后捏成碗状,再放入和好的馅料,然后慢慢收口,最后将包好的青团放在油纸上蒸熟晾凉,软糯香甜的青团就能吃了。
()→()→()→捏→()→收→()→晾
答案
取、搓、压、放、蒸
解析
先通读文段梳理包青团的动作先后顺序,对照流程图里已给出的“捏、收、晾”的位置,匹配空缺处对应的单字动作即可。包青团的完整动作逻辑为:取出糯米团→搓圆→压扁→捏成碗状→放入馅料→收口→蒸熟→晾凉,对应补全空缺即可。
二、将下列诗句按“一年四季”的顺序排列,其中正确的一项是()
① 墙角数枝梅,凌寒独自开。
② 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
③ 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
④ 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
A.③②①④
B.③②④①
C.②③①④
D.②③④①
① 墙角数枝梅,凌寒独自开。
② 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
③ 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
④ 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
A.③②①④
B.③②④①
C.②③①④
D.②③④①
答案
B
解析
先逐句判断诗句对应的季节:
1. ③句出现桃花、春江水暖的意象,对应春季;
2. ②句写小荷刚长出尖角,对应夏季;
3. ④句写荷花凋谢、菊花残败、寒霜出现,对应秋季;
4. ①句写梅花冒着严寒开放,对应冬季。
按照春夏秋冬的四季顺序排列为③②④①。
1. ③句出现桃花、春江水暖的意象,对应春季;
2. ②句写小荷刚长出尖角,对应夏季;
3. ④句写荷花凋谢、菊花残败、寒霜出现,对应秋季;
4. ①句写梅花冒着严寒开放,对应冬季。
按照春夏秋冬的四季顺序排列为③②④①。
三、对号入座。
表示“看的”的词语有很多,你能区分下面的“看”各用什么词呢?
1. 集中注意力看 ()
2. 低头向下看 ()
3. 向四周看 ()
4. 从高处向远处看 ()
5. 抬头向上看 ()
6. 很快地、大略地看一看 ()
7. 恭敬地看 ()
表示“看的”的词语有很多,你能区分下面的“看”各用什么词呢?
1. 集中注意力看 ()
2. 低头向下看 ()
3. 向四周看 ()
4. 从高处向远处看 ()
5. 抬头向上看 ()
6. 很快地、大略地看一看 ()
7. 恭敬地看 ()
答案
1. 注视 2. 俯视 3. 环视 4. 眺望 5. 仰望 6. 浏览 7. 瞻仰
解析
本题考查表示不同状态的“看”的词语的积累与辨析,结合每个描述的场景,匹配对应词义的常用词语即可,都是小学阶段需要掌握的相关词汇。
四、晒一晒。
暑假生活真是丰富多彩,快来晒一晒自己快乐、充实的暑假生活吧!(可以贴照片、画画,也可以写一首小诗或一段话)

暑假生活真是丰富多彩,快来晒一晒自己快乐、充实的暑假生活吧!(可以贴照片、画画,也可以写一首小诗或一段话)
答案
示例:这个暑假我过得特别充实又开心!我跟着爸爸妈妈去了海边,踩在软软的沙滩上捡了好多带花纹的小贝壳,还跟着教练学会了游泳。我每天都会花半小时读有趣的童话书,还跟着妈妈学会了做凉拌西红柿,这个暑假我收获满满,太快乐啦!
解析
这是一道开放性实践表达题,没有固定答案,我们可以结合自己暑假里印象深刻的游玩、学习、家务劳动等真实经历,用通顺简单的语句写出暑假的快乐与充实,也可以搭配手绘相关场景、粘贴暑假相关的纪念照片完成作答。
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