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一、在加点字的正确读音上打“√”。
屏 息(bǐn bǐng) 可恶 (wù è) 引吭 大叫(háng kēng)
枝折 花落(shé zhé) 供 应(gōng gòng) 一撮 儿毛(cuō zuǒ)
枝
答案
1. bǐng√ wù√ háng√ shé√ gōng√ zuǒ√
二、把下面有关诗的名句补充完整。
1. 诗和音乐一样，。 ——朱光潜
2. 诗是人类向未来，诗给人类。
——艾青
3. 诗是强烈感情的自然流露，它源于。
——[英国] 华兹华斯
1. 诗和音乐一样，。 ——朱光潜
2. 诗是人类向未来，诗给人类。
——艾青
3. 诗是强烈感情的自然流露，它源于。
——[英国] 华兹华斯
答案
1. 生命全在节奏；2. 寄发的信息；以朝向理想的勇气；3. 宁静中回忆起来的情感
解析
本题考查课内关于诗歌的名人名句积累，结合课本要求背诵识记的相关内容，即可补全空缺内容。
三、按要求完成句子练习。
1. 白鹅有些调皮。主人还是很喜欢它。（用关联词语把两句话合并成一句）
2. 它是一位伟大的母亲。（改为反问句）
3. 满月的小猫们生气勃勃，天真可爱。（改为感叹句）
1. 白鹅有些调皮。主人还是很喜欢它。（用关联词语把两句话合并成一句）
虽然白鹅有些调皮，但主人还是很喜欢它。
2. 它是一位伟大的母亲。（改为反问句）
它难道不是一位伟大的母亲吗？
3. 满月的小猫们生气勃勃，天真可爱。（改为感叹句）
满月的小猫们生气勃勃，真是天真可爱啊！
答案
1. 虽然白鹅有些调皮，但主人还是很喜欢它。
2. 它难道不是一位伟大的母亲吗？
3. 满月的小猫们生气勃勃，真是天真可爱啊！
2. 它难道不是一位伟大的母亲吗？
3. 满月的小猫们生气勃勃，真是天真可爱啊！
四、语文综合性学习。
四年级(1)班即将开展一次以“动物，我们的朋友”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。
1. 为增强同学们对野生动物的保护意识，学校宣传部要在校园里张贴一些宣传标语，请你帮忙设计一条。（不超过20字）
2. 在“动物与成语”的比赛环节中，请你写出两个和动物有关的成语。
3. 如今，很多野生动物濒临灭绝，请你提出几条有利于保护野生动物的建议。（至少写3条）
四年级(1)班即将开展一次以“动物，我们的朋友”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。
1. 为增强同学们对野生动物的保护意识，学校宣传部要在校园里张贴一些宣传标语，请你帮忙设计一条。（不超过20字）
2. 在“动物与成语”的比赛环节中，请你写出两个和动物有关的成语。
3. 如今，很多野生动物濒临灭绝，请你提出几条有利于保护野生动物的建议。（至少写3条）
答案
示例:
1. 保护野生动物，共建美好家园。
2. 狐假虎威 鸡飞狗跳
3. ① 不使用、买卖野生动物制品。② 宣传保护野生动物的知识。③ 保护野生动物的生存环境。
1. 保护野生动物，共建美好家园。
2. 狐假虎威 鸡飞狗跳
3. ① 不使用、买卖野生动物制品。② 宣传保护野生动物的知识。③ 保护野生动物的生存环境。
