2026年暑假生活四年级教育科学出版社第10页答案
一、根据你对古代文人的了解，用线连一连。
刘禹锡
陶渊明
龚自珍
范仲淹
韩 愈
中国第一位田园诗人，他“不为五斗米折腰”
有“诗豪”之称，诗文涉及题材广泛
倡导“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
作品有《己亥杂诗》
“唐宋八大家”之首

答案

刘禹锡——有“诗豪”之称，诗文涉及题材广泛；陶渊明——中国第一位田园诗人，他“不为五斗米折腰”；龚自珍——作品有《己亥杂诗》；范仲淹——倡导“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；韩愈——“唐宋八大家”之首。

解析

本题考查古代文人的文学常识，需结合每位文人的称号、代表作品、名句等知识进行匹配连线。
二、根据所学内容填空。
1.“到哪儿去找这么多的绿：墨绿、
、
、翠绿、
、
……绿得发黑、
。”这句话写出了到处都是绿色，而且很有层次，不断叠加。
2.到小径中去走走吧，在天晴了的时候：
，
，
，涉过溪流。
3.诗歌充满了魅力。诗人艾青说：“诗是
，诗给人类
。”美学家朱光潜说：“诗和
一样，
全在节奏。”
4.“梅、兰、竹、菊”被称为“
”，你最喜欢
，写一句你积累的关于它的诗：
，
。

答案

1.浅绿、嫩绿、淡绿、粉绿、绿得出奇；2.赤着脚、携着手、踏着新泥；3.人类向未来寄发的信息、以朝向理想的勇气、音乐、生命；4.花中君子、示例：梅、墙角数枝梅、凌寒独自开（第4题后两空答案不唯一，符合要求即可）

解析

本题考查四年级下册语文课本必背内容、文学常识积累及诗句积累。第1题出自艾青的《绿》，需回忆原文中描写绿的不同种类及特点的语句；第2题出自戴望舒的《在天晴了的时候》，需背诵相关段落；第3题是课文引用的艾青、朱光潜关于诗歌的名言；第4题考查“梅兰竹菊”的文学常识及相关诗句积累。
三、仿写小诗歌。
刮的风是绿的，
流的水是绿的，
下的雨是绿的，
阳光也是绿的。
请用这种方式写一写你喜欢的季节。



答案

吹的风是粉的，开的花是粉的，飞的蝶是粉的，云朵也是粉的。

解析

本题考查仿写句式，需遵循例句“[动词]+的+[事物]+是+[颜色/状态]”的句式，选取喜欢的季节（如春天）里的典型事物，保持句式整齐，语言生动。
一、阅读下面两首诗，完成后面的练习。
繁星（一五九）
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
荷叶·母亲（节选）
母亲啊！
你是荷叶，
我是红莲。
心中的雨点来了，
除了你，
谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
1.《繁星》一诗中出现了两个“风雨”，意思不同，第一个指
，第二个指
。
它与《荷叶·母亲》中“
”意思相同。
2. 这两首诗的主题和情感相同，都表达了
之情。

答案

自然界的风雨；内心的烦恼（或痛苦、忧愁）；心中的雨点；对母亲的依恋、热爱与感激

解析

1. 《繁星（一五九）》中第一个“风雨”指自然界的狂风暴雨等天气现象；第二个“风雨”指内心的烦恼、痛苦等情绪。《荷叶·母亲》里的“心中的雨点”和《繁星》中第二个“风雨”意思相同，都指内心的忧愁、烦恼。2. 两首诗都借自然事物作比，表达了对母亲的依恋、热爱与感激之情。