2026年暑假生活海燕出版社六年级语文第18页答案
一、下列词语中,完全正确的一项是(
D
),请圈出每项中的错别字并在横线上改正。

A.蔚为壮观 风刀霜箭 神清气爽 无济于事
箭→剑

B.人仰马翻 恼羞成怒 万籁俱寂 振耳欲聋
振→震

C.乘虚而入 不堪设想 明察秋豪 惊恐万分
豪→毫

D.垂头丧气 气势汹汹 欣喜若狂 风卷残云

答案

D
A. 箭→剑
B. 振→震
C. 豪→毫
二、读文段,完成练习。
当他这样想的时候,他又忘记了他是多么弱小无力。他一下子从墙上
下来,
进鹅群里,用双臂
住了雄鹅的脖子。 “你可千万不要飞走啊” 他喊道
1. 补充文段中缺失的标点符号。
2. 把“跑、抱、跳”填入文段中的横线上。
3. 尼尔斯说雄鹅“可千万不要飞走”的原因是
他担心如果雄鹅飞走,父母发现雄鹅不见了,会非常伤心

答案

1.“ !” 。
2. 跳 跑 抱
3. 示例:他担心如果雄鹅飞走,父母发现雄鹅不见了,会非常伤心
1.《骑鹅旅行记》是世界著名的儿童文学作品,下列不是本书情节的一项是(
B
)。

A.鹤之舞表演大会
B.山洞历险
C.变成小狐仙
D.大海中的白银

答案

1.B
2.读完整本书我们经常会对人物进行评价,下边四位同学的说法不恰当的一项是(
B
)。

A.小海:“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”每个人对书中人物的评价可能会有所不同。
B.小燕:评价书中的人物时,应该从一个角度出发,这样才能抓住人物的主要特点。
C.小语:适当参考网络或者其他图书中对该人物的评价,对自己认识这个人物也会有帮助。
D.小文:评价书中的人物时,要特别留意描写人物语言、动作、神态的句子。

答案

2.B
阅读园地
古镇窑火旺 钧瓷绽新彩
钧窑,是宋代五大名窑(jiào yáo)之首,是中国传统文化的艺术瑰宝,华夏一绝,举世闻名,始烧于唐代,盛于北宋,距今已有一千三百多年的历史,以“入窑一色,出窑万彩”的神奇变化而闻名。晚清民国时,钧瓷在古玩市场上的价值越来越高,也就是在这个时期,有了“纵有家财万贯,不如钧瓷一片”的说法。
神垕镇位于河南省许昌禹州市,是钧瓷文化的发源地。神垕老街历史悠久,更是国家级非遗项目“钧瓷烧制技艺”的发源地。神垕老街路面用青石板铺就,道路两旁钧瓷店铺林立,保留至今的古民居依地势而建,成为感受钧瓷文化记忆的重要空间。
钧瓷需要两次烧成,第一次素烧,出窑后施釉(yòu xiù)彩,二次再烧。钧瓷的釉色为一绝,千变万化。钧瓷是宋代青瓷系创烧的窑变新品种,胎质坚实、造型古朴、绚丽多姿。
钧窑瓷器的釉色灵活而多变,娇美而多姿,有玫瑰紫、钧红、天蓝、月白、胭脂红、海棠(táng sháng)红、茄皮紫、鸡血红、葡萄紫等等。特别是通体天蓝色的钧瓷,闪烁着紫色的斑块,如火如霞,极为美观,各种颜色交相融汇,灿若云霞,宋代诗人曾以“夕阳紫翠忽成岚”赞美之。这些艳丽多姿的色泽可谓流光溢彩、异彩纷呈。
钧瓷还有极为特别的蚯蚓走泥纹,它的形成是因为瓷器的釉厚,而且还很黏(nián zhān)稠,所以它在冷却的时候,那些被釉填平的地方,就形成了像雨过天晴之后蚯蚓在湿地上爬过的痕迹,所以得名“蚯蚓走泥纹”。北宋钧窑经过匠人不断的摸索,最终做到窑变可控,出窑后形成有规则的流动线条。这也是钧瓷的特征之一。
热闹驻足无数繁华,孤独盛住无数悲伤。驻足千年,是捶打千年,也是煅烧千年。岁月不居,在古韵声声里觅瓷韵,在烟火阵阵里寻窑火,踏碎琼瑶,却化作尘,铺满这人间。
1. 用“√”选出加点字的正确读音。
2. 下列关于钧瓷的表述,不符合原文意思的一项是(
C
)。
A. 钧窑最早出现在唐代,在北宋时期流行起来,到了晚清时价值越来越高,人们热衷于进行收藏。
B. 钧瓷色彩艳丽多姿,色泽流光溢彩,是从青瓷系演变而来的新品种,并且造型古朴、胎质坚实。
C. 蚯蚓走泥纹是晚清时期匠人研制出来的,刚出窑的瓷器釉非常厚,而且还很黏稠。
3. 梳理文章层次后,可以发现钧瓷具有以下三个特点。
①需两次烧成 ②
釉色绚丽多变
有蚯蚓走泥纹

4. 请用“——”在文中画出一处你认为能体现出钧瓷之美的语句,想一想美在哪里,谈谈你的感受。
特别是通体天蓝色的钧瓷,闪烁着紫色的斑块,如火如霞,极为美观,各种颜色交相融汇,灿若云霞,宋代诗人曾以“夕阳紫翠忽成岚”赞美之。

这句话运用了比喻的修辞手法,把钧瓷紫色斑块的颜色比作火和霞,生动形象地写出了钧瓷颜色的绚丽灿烂,表达了作者对钧瓷色彩之美的赞叹之情。

答案

1.yáo yòu táng nián
2.C
3. 釉色绚丽多变 有蚯蚓走泥纹
4. 示例:特别是通体天蓝色的钧瓷,闪烁着紫色的斑块,如火如霞,极为美观,各种颜色交相融汇,灿若云霞,宋代诗人曾以“夕阳紫翠忽成岚”赞美之。
这句话运用了比喻的修辞手法,把钧瓷紫色斑块的颜色比作火和霞,生动形象地写出了钧瓷颜色的绚丽灿烂,表达了作者对钧瓷色彩之美的赞叹之情。