一、积累与运用
1. 读拼音，写词语。
tǎng ruò
（）
zhuāng shì
（）
shuài lǐng
（）
cuī mián qǔ
（）
ruì lì
（）
hé tān
（）
shǎn shuò
（）
māo tóu yīng
（）

倘若、装饰、率领、催眠曲、锐利、河滩、闪烁、猫头鹰

本题为四年级语文积累与运用中的读拼音写词语题，需准确拼读给定的拼音，结合所学生字词知识，写出对应的规范汉字。

2. 下列各组加点字的读音完全相同的一项是 （）

A.衣冠 夺冠
B.剥夺 剥落
C.和谐 附和
D.轻率 效率

B

A项“冠”读guān、guàn；B项“剥”都读bō；C项“和”读hé、hè；D项“率”读shuài、lǜ。读音完全相同的是B项。

3. 先把下面的词语补充完整,再选择两三个词语描写一种你喜欢的生活。
()()林立 ()水()龙 ()()辉煌
()()袅袅 ()山()水 ()()相闻

补充的词语依次为：高楼林立、车水马龙、灯火辉煌、炊烟袅袅、依山傍水、鸡犬相闻；示例：我喜欢乡村的生活，那里依山傍水，傍晚时分家家户户炊烟袅袅，鸡犬相闻，充满了温馨的烟火气。

先根据词语积累补充完整给出的四字词语，再从补充好的词语中选择两三个，结合生活体验描写一种喜欢的生活场景。

4. 根据所学内容或日常积累填空。
（1）诗中有美景。范成大有诗“梅子金黄杏子肥，”，杨万里有诗“篱落疏疏一径深，”，而辛弃疾也有“茅檐低小，”的词句。
（2）诗中有童趣。“，飞入菜花无处寻”“最喜小儿亡赖，”，让我们感受到乡村孩童的活泼可爱。

（1）麦花雪白菜花稀；树头新绿未成阴；溪上青青草；（2）儿童急走追黄蝶；溪头卧剥莲蓬

本题考查四年级必背古诗词的积累，需准确填写指定诗句，对应篇目分别为范成大《四时田园杂兴（其二十五）》、杨万里《宿新市徐公店》、辛弃疾《清平乐·村居》等。

二、阅读与鉴赏
牧 童
[唐]吕 岩
草铺横野①六七里，笛弄②晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣③卧月明。
【注释】① 横野：宽阔的原野。② 弄：逗弄。③ 蓑衣：棕毛或草编的外衣，用来遮风挡雨。
1. 对“草铺横野六七里”理解错误的一项是 （）
A. 从视觉的角度写出了牧童的生活环境。
B. 放眼望去，宽阔的原野上草色葱茏。
C. 原野上的野草蔓延有六七里地。
2. 对“笛弄晚风三四声”理解错误的一项是 （）
A. “弄”字传达出了风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味，颇有情趣。
B. 牧童吹了三四声笛子，逗弄着傍晚的凉风。
C. 笛声的悠扬悦耳，反映出晚归牧童劳作一天后的轻松闲适的心境。
3. 这首诗展现了一幅鲜活的牧童晚归休憩图，反映了牧童生活的，表达了诗人对的生活状态的向往。

1. C；2. B；3. 恬静闲适；远离尘嚣、安然自乐

1. 第1题：“草铺横野六七里”中“六七里”是虚指，并非实指野草蔓延六七里，C项理解错误；A、B项表述正确，故选C。2. 第2题：“笛弄晚风三四声”中“三四声”是虚指，并非实指牧童吹了三四声笛子，B项理解错误；A、C项表述正确，故选B。3. 第3题：结合诗歌内容，诗中展现的牧童生活是恬静闲适的，表达了诗人对这种远离尘嚣、安然自乐的生活状态的向往。