一、根据要求把下列诗词句补充完整。
1. 古诗中的精彩童年:有种瓜之趣，“童孙未解供耕织，$\underline{\hspace{5cm}}$”；有玩冰之乐，“稚子金盆脱晓冰，$\underline{\hspace{5cm}}$”；有吹笛之乐，“$\underline{\hspace{5cm}}$，$\underline{\hspace{5cm}}$”。
2. 读一读，补全诗词句。
(1)九州生气恃风雷，$\underline{\hspace{2cm}}$究可哀。
(2)小楼昨夜又东风，故国$\underline{\hspace{2cm}}$月明中。
(3)山重水复疑无路，$\underline{\hspace{2cm}}$又一村。

1. 也傍桑阴学种瓜 彩丝穿取当银钲
示例:牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹
2. (1)万马齐喑 (2)不堪回首 (3)柳暗花明

二、你知道下列诗词句中画“”的人物是谁吗？
1. 吾爱孟夫子，风流天下闻。 （）
2. 生子当如孙仲谋。 （）
3. 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 （）
4. 三国周郎赤壁。 （）

1. 孟浩然 2. 孙权 3. 李广 4. 周瑜

三、请在横线上填入带有“春”字的词语。
1. 人面不知何处去，桃花依旧笑。
2. 秋月何时了，往事知多少。
3. 小楼一夜听，深巷明朝卖杏花。
4. 映阶碧草自，隔叶黄鹂空好音。
5. 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头闹。
6. 带雨晚来急，野渡无人舟自横。
7. 爆竹声中一岁除，送暖入屠苏。
8. 潮水连海平，海上明月共潮生。

1. 春风 2. 春花 3. 春雨 4. 春色
5. 春意 6. 春潮 7. 春风 8. 春江

四、根据所学内容完成研究报告。
关于“”姓的历史和现状的研究报告
1. 问题的提出

2. 研究方法

3. 资料整理

4. 研究结论

提示:查阅资料，完成研究报告即可。