6 (★★)根据课文内容填空。
《祖父的园子》选自（填作者）的回忆性长篇小说《》。文章通过对童年时代跟随祖父在园子里劳动情景的描写，表达了作者。

萧红
呼兰河传
对童年自由自在的生活的怀念，以及对祖父的深切眷恋
根据人教版五年级语文课文《祖父的园子》的内容，需结合课文出处及主旨填写，该文选自萧红的回忆性长篇小说，文章表达了作者的相关情感。

7 (★★★)阅读理解。
拉萨之夏
夏天,是古城拉萨一个让人微醺(xūn)的时节。
拉萨的夏天有着她自己独异的性格和别致的风姿,没有江南似锦的繁花和恣(zì)肆的藤萝,甚至看不见疯狂生长的野草,听不到知了尖锐的长鸣,在拉萨的夏天里只有沁人心脾的清凉。
浮云如洗,长空湛蓝如那一掬(jū)最深的纯净的海。那些高大雄壮的群山,依然赤裸着身躯,绵延横亘,傲然而立。但夏天给它抹上了一层淡到几乎没有的绿,于是,无边的苍茫之中便见到了一点令人心跳的浪漫和温情。
在拉萨,向一条简陋的小巷,或者郊外无人的小径,随意地走去,一定会有一种难以言说的静谧让你刻骨铭心。
夜雨依然如期而至,如丝如缕拂过碧绿的叶子,化作星星点点的清凉,滴落心间。大约只有在拉萨的夏天,才可以听到如此真切的雨声吧?江南的雨来势汹汹,性情暴烈;塞北的雨好比那翩翩的鸿雁,芳影才现,便没了踪迹。西南也多雨啊,可是那雨难以琢磨,难寻听雨的去处。
清晨,窗外的树林里,有鸟儿欢乐的啁啾,有几只在林间的沙地上跳跃嬉戏或作绅士状的漫步。它们并不十分避人,有时候倏(shū)然飞走了,却在沙地上留下清秀的足迹,宛如微雕,又似诗行。
但是,我不会只在拉萨的夏天里流连。对我来说,她真正迷人的不只是神秘的传说,也不只是她美丽的容颜。自然和历史所赋予她的种种,让我感受到一种生生不息的顽强和伟岸。也许,这正是生命之力的旗帜,是人类不懈怠的心灵的一个战场,同时又是一个港湾。
1.填空。
()的风姿 ()的繁花
()的藤萝 ()的足迹
2.写近义词。
风姿——() 依然——()
神秘——() 顽强——()
3.拉萨夏天的雨给作者留下了哪些印象?请用文中的词语概括。

4.作者向我们介绍拉萨的夏天时采用了对比的写法。找找看,作者拿哪些地方同拉萨作了比较?它们分别有什么不同的特点?

1. 从原文中提取对应修饰词语完成填空；2. 找出与所给词语意思相近的常用词语作为近义词；3. 从原文中筛选形容拉萨夏天雨的词语概括其印象；4. 通读全文，找出文中与拉萨作比较的内容，梳理各自特点。
别致
似锦
肆意
清秀
风韵
仍旧
神奇
坚强
1. 从原文中提取对应修饰词语完成填空；2. 找出与所给词语意思相近的常用词语作为近义词；3. 从原文中筛选形容拉萨夏天雨的词语概括其印象；4. 通读全文，找出文中与拉萨作比较的内容，梳理各自特点。
如期而至、如丝如缕、真切、清凉
作者将拉萨夏天的雨和江南、塞北、西南的雨作对比。
江南的雨来势汹汹，性情暴烈；塞北的雨来去匆匆，如
鸿雁稍纵即逝；西南的雨难以琢磨，难寻听雨的去处，
拉萨的雨则清凉真切，给人留下深刻印象。
1. 从原文中提取对应修饰词语完成填空；2. 找出与所给词语意思相近的常用词语作为近义词；3. 从原文中筛选形容拉萨夏天雨的词语概括其印象；4. 通读全文，找出文中与拉萨作比较的内容，梳理各自特点。