一、根据句意选择含有画线部分相同发音的选项完成句子。

1. Look at the umbrella. It's
2. My brother eats
3. Grandma puts on her
4. Great! The
1. Look at the umbrella. It's
C
.2. My brother eats
D
with my mum.3. Grandma puts on her
A
coat.4. Great! The
B
are delicious!答案
1.C 2.D 3.A 4.B
解析
【分析】
这道题是结合发音辨析和句意理解的综合题型,解题可以分两步走:第一步先明确四个选项画线部分的发音:A.green的画线gr发音为/ɡr/,B.grapes的画线gr发音为/ɡr/,C.brown的画线br发音为/br/,D.breakfast的画线br发音为/br/;第二步先定位每个题干里核心单词的对应字母组合发音,再结合句子的语义逻辑,选出既满足发音匹配要求、又符合日常表达逻辑的选项,就能得到正确结果。
【解析】
1. 第一句核心单词umbrella的字母组合br发音为/br/,和brown的br发音一致,同时“雨伞是棕色的”符合生活常识,因此选C;
2. 第二句核心单词brother的字母组合br发音为/br/,和breakfast的br发音一致,“弟弟和妈妈一起吃早餐”符合日常行为逻辑,因此选D;
3. 第三句核心单词Grandma的字母组合gr发音为/ɡr/,和green的gr发音一致,“奶奶穿上她的绿色外套”语义通顺合理,因此选A;
4. 第四句核心单词Great的字母组合gr发音为/ɡr/,和grapes的gr发音一致,“葡萄很美味”符合食物属性常识,因此选B。
【答案】
1.C 2.D 3.A 4.B
【知识点】
字母组合发音辨析,名词词义辨析
【点评】
本题将辅音连缀br、gr的发音考察和句子语境理解结合起来,既要求学生掌握两类字母组合的常规发音规则,也需要结合生活常识判断句子的合理搭配,避免出现只匹配发音、忽略语义逻辑的错误。
【难度系数】
0.7
这道题是结合发音辨析和句意理解的综合题型,解题可以分两步走:第一步先明确四个选项画线部分的发音:A.green的画线gr发音为/ɡr/,B.grapes的画线gr发音为/ɡr/,C.brown的画线br发音为/br/,D.breakfast的画线br发音为/br/;第二步先定位每个题干里核心单词的对应字母组合发音,再结合句子的语义逻辑,选出既满足发音匹配要求、又符合日常表达逻辑的选项,就能得到正确结果。
【解析】
1. 第一句核心单词umbrella的字母组合br发音为/br/,和brown的br发音一致,同时“雨伞是棕色的”符合生活常识,因此选C;
2. 第二句核心单词brother的字母组合br发音为/br/,和breakfast的br发音一致,“弟弟和妈妈一起吃早餐”符合日常行为逻辑,因此选D;
3. 第三句核心单词Grandma的字母组合gr发音为/ɡr/,和green的gr发音一致,“奶奶穿上她的绿色外套”语义通顺合理,因此选A;
4. 第四句核心单词Great的字母组合gr发音为/ɡr/,和grapes的gr发音一致,“葡萄很美味”符合食物属性常识,因此选B。
【答案】
1.C 2.D 3.A 4.B
【知识点】
字母组合发音辨析,名词词义辨析
【点评】
本题将辅音连缀br、gr的发音考察和句子语境理解结合起来,既要求学生掌握两类字母组合的常规发音规则,也需要结合生活常识判断句子的合理搭配,避免出现只匹配发音、忽略语义逻辑的错误。
【难度系数】
0.7
二、将单词与对应的图片连线。
1. spring
2. summer
3. autumn
4. winter

1. spring
2. summer
3. autumn
4. winter
答案
1—B 2—C 3—D 4—A
解析
【分析】
这是一道英语季节词汇的图文匹配连线题,解题思路非常清晰:首先先明确左侧每个英文单词对应的中文含义,再逐一观察右侧四张图片的场景特征,结合生活里四季的典型特点,把单词和对应特征的图片一一对应即可。首先spring是春天,春天典型特征是燕子飞回、冰雪融化复苏,对应图B;summer是夏天,典型特征是烈日炎热,人们需要遮阳,对应图C;autumn是秋天,典型特征是果树结果、树叶飘落,对应图D;winter是冬天,典型特征是下雪、万物被冰雪覆盖,对应图A,这样就能得到正确连线结果。
【解析】
1. 单词spring的含义是春天,图B呈现了飞燕归来、河冰融化的春日典型景象,因此1对应B;
2. 单词summer的含义是夏天,图C呈现了烈日当空、撑伞遮阳的夏日炎热场景,因此2对应C;
3. 单词autumn的含义是秋天,图D呈现了果树挂满果实、落叶飘落的秋日丰收景象,因此3对应D;
4. 单词winter的含义是冬天,图A呈现了天降大雪、树木被冰雪覆盖的冬日雪景,因此4对应A。
【答案】
1—B 2—C 3—D 4—A
【知识点】
季节类英语词汇,图文匹配
【点评】
本题属于小学英语入门级的词汇匹配题,结合四季的生活常识来辅助记忆英文单词,既考察了学生对季节类基础单词的词义掌握,也能引导学生观察生活中不同季节的特征,题目难度低,适合刚接触相关主题的初学者巩固知识点。
【难度系数】
0.9
这是一道英语季节词汇的图文匹配连线题,解题思路非常清晰:首先先明确左侧每个英文单词对应的中文含义,再逐一观察右侧四张图片的场景特征,结合生活里四季的典型特点,把单词和对应特征的图片一一对应即可。首先spring是春天,春天典型特征是燕子飞回、冰雪融化复苏,对应图B;summer是夏天,典型特征是烈日炎热,人们需要遮阳,对应图C;autumn是秋天,典型特征是果树结果、树叶飘落,对应图D;winter是冬天,典型特征是下雪、万物被冰雪覆盖,对应图A,这样就能得到正确连线结果。
【解析】
1. 单词spring的含义是春天,图B呈现了飞燕归来、河冰融化的春日典型景象,因此1对应B;
2. 单词summer的含义是夏天,图C呈现了烈日当空、撑伞遮阳的夏日炎热场景,因此2对应C;
3. 单词autumn的含义是秋天,图D呈现了果树挂满果实、落叶飘落的秋日丰收景象,因此3对应D;
4. 单词winter的含义是冬天,图A呈现了天降大雪、树木被冰雪覆盖的冬日雪景,因此4对应A。
【答案】
1—B 2—C 3—D 4—A
【知识点】
季节类英语词汇,图文匹配
【点评】
本题属于小学英语入门级的词汇匹配题,结合四季的生活常识来辅助记忆英文单词,既考察了学生对季节类基础单词的词义掌握,也能引导学生观察生活中不同季节的特征,题目难度低,适合刚接触相关主题的初学者巩固知识点。
【难度系数】
0.9
语句应用练
三、单项选择。
(
—I like summer best.
A.Why
B.Where
C.Which
三、单项选择。
(
C
)1. — season do you like best?—I like summer best.
A.Why
B.Where
C.Which
答案
1.C
解析
【分析】
首先我们可以先观察答句内容,答句回应的是自己最喜欢的季节是夏天,说明问句是要在季节这个限定范围内,询问对方最喜欢的是哪一个。接下来我们逐一对比三个选项的疑问词含义和适用场景,排除和提问需求不匹配的选项,就可以得到正确答案。
【解析】
我们逐个分析选项:
1. 选项A:Why的含义是“为什么”,用于询问事件的原因,对应的答句一般需要给出理由,常搭配because作答,和本题答句的内容不匹配,排除。
2. 选项B:Where的含义是“在哪里”,用于询问地点位置,和本题讨论喜好季节的语境完全不符,排除。
3. 选项C:Which的含义是“哪一个”,用于在给定的限定范围内做出选择,代入问句"Which season do you like best?" 意为“你最喜欢哪个季节?”,和答句“我最喜欢夏天”的逻辑完全对应,符合要求。
【答案】
C
【知识点】
特殊疑问词辨析,情景交际
【点评】
本题是季节相关话题的基础题,核心考察常见特殊疑问词的基础用法,难度较低,同学们只要牢记不同疑问词的提问指向,结合答句给出的信息就可以快速选出正确答案,日常可以多积累不同疑问词对应的问答场景,夯实基础。
【难度系数】
0.9
首先我们可以先观察答句内容,答句回应的是自己最喜欢的季节是夏天,说明问句是要在季节这个限定范围内,询问对方最喜欢的是哪一个。接下来我们逐一对比三个选项的疑问词含义和适用场景,排除和提问需求不匹配的选项,就可以得到正确答案。
【解析】
我们逐个分析选项:
1. 选项A:Why的含义是“为什么”,用于询问事件的原因,对应的答句一般需要给出理由,常搭配because作答,和本题答句的内容不匹配,排除。
2. 选项B:Where的含义是“在哪里”,用于询问地点位置,和本题讨论喜好季节的语境完全不符,排除。
3. 选项C:Which的含义是“哪一个”,用于在给定的限定范围内做出选择,代入问句"Which season do you like best?" 意为“你最喜欢哪个季节?”,和答句“我最喜欢夏天”的逻辑完全对应,符合要求。
【答案】
C
【知识点】
特殊疑问词辨析,情景交际
【点评】
本题是季节相关话题的基础题,核心考察常见特殊疑问词的基础用法,难度较低,同学们只要牢记不同疑问词的提问指向,结合答句给出的信息就可以快速选出正确答案,日常可以多积累不同疑问词对应的问答场景,夯实基础。
【难度系数】
0.9
(
—Because I like snow.
A.Why
B.When
C.What
A
)2. — do you like winter?—Because I like snow.
A.Why
B.When
C.What
答案
2.A
解析
【分析】
首先观察答句的提示词Because,它是用来引出原因的,说明问句是在询问原因。接下来辨析三个选项的特殊疑问词的含义和适用场景:A选项Why用于提问原因,B选项When用于提问时间,C选项What用于提问事物内容,匹配问答逻辑就能选出正确答案。
【解析】
1. 先分析答句含义:答句"Because I like snow."翻译为“因为我喜欢雪”,是对某一问题给出原因解释。
2. 逐一辨析选项:
选项A:Why意为“为什么”,专门用于对事件的原因进行提问,和答句的原因解释完全匹配。
选项B:When意为“什么时候”,用于询问时间,答句需要给出对应的时间信息,不符合本题语境。
选项C:What意为“什么”,用于询问事物、动作等内容,无法对应答句的原因类回答。
3. 综上,只有A选项符合问答逻辑。
【答案】
A
【知识点】
特殊疑问词辨析
情景问答匹配
【点评】
本题是英语基础的特殊疑问词考察题,核心解题突破口就是抓住答句的标志性引导词Because,牢记不同特殊疑问词对应的回答特征就能快速选出正确选项,是小学英语疑问词模块的典型基础题。
【难度系数】
0.9
首先观察答句的提示词Because,它是用来引出原因的,说明问句是在询问原因。接下来辨析三个选项的特殊疑问词的含义和适用场景:A选项Why用于提问原因,B选项When用于提问时间,C选项What用于提问事物内容,匹配问答逻辑就能选出正确答案。
【解析】
1. 先分析答句含义:答句"Because I like snow."翻译为“因为我喜欢雪”,是对某一问题给出原因解释。
2. 逐一辨析选项:
选项A:Why意为“为什么”,专门用于对事件的原因进行提问,和答句的原因解释完全匹配。
选项B:When意为“什么时候”,用于询问时间,答句需要给出对应的时间信息,不符合本题语境。
选项C:What意为“什么”,用于询问事物、动作等内容,无法对应答句的原因类回答。
3. 综上,只有A选项符合问答逻辑。
【答案】
A
【知识点】
特殊疑问词辨析
情景问答匹配
【点评】
本题是英语基础的特殊疑问词考察题,核心解题突破口就是抓住答句的标志性引导词Because,牢记不同特殊疑问词对应的回答特征就能快速选出正确选项,是小学英语疑问词模块的典型基础题。
【难度系数】
0.9
(
A.swim
B.swam
C.swimming
C
)3. I can go in summer.A.swim
B.swam
C.swimming
答案
3.C
解析
【分析】
首先拿到这道题先观察句子结构,句中已有情态动词can和动词原形go,需要判断go后面要接的正确形式。首先回忆英语中表示“去从事某项休闲运动”的常用固定搭配,go后面通常接动词的动名词doing形式,我们可以逐个比对选项排除错误项:首先A是动词原形,不符合go的搭配规则;B是动词过去式,句子是表能力的常规陈述场景,不需要过去式形式,明显错误;剩下的C刚好符合固定搭配要求,就能确定答案。
【解析】
我们可以通过固定搭配和逐一排除法解题:
1. 首先明确核心搭配:英语中表达“去进行某项户外/休闲运动”时,常用结构为go + 动词的动名词(doing)形式,比如go fishing(去钓鱼)、go skating(去滑冰),其中go swimming就是固定表达“去游泳”。
2. 逐一分析选项:
选项A:swim是动词原形,若要接在go后面表达去游泳,需要补充介词to构成go to swim,题干没有给出to,结构不成立,排除。
选项B:swam是swim的过去式,本句是用情态动词can表能力的一般现在时场景,不需要使用过去式,语法完全错误,排除。
选项C:swimming是swim的动名词形式,go swimming是正确固定搭配,代入句中语义为“我夏天可以去游泳”,完全通顺合理。
【答案】
C
【知识点】
go+doing固定搭配;动名词用法
【点评】
本题是英语基础固定搭配的常规考题,难度较低,只要学生牢记常见的go加动名词的运动类固定表达,就能快速选出正确答案,日常学习中可以多积累同类的go doing短语,避免混淆动词的不同形式。
【难度系数】
0.8
首先拿到这道题先观察句子结构,句中已有情态动词can和动词原形go,需要判断go后面要接的正确形式。首先回忆英语中表示“去从事某项休闲运动”的常用固定搭配,go后面通常接动词的动名词doing形式,我们可以逐个比对选项排除错误项:首先A是动词原形,不符合go的搭配规则;B是动词过去式,句子是表能力的常规陈述场景,不需要过去式形式,明显错误;剩下的C刚好符合固定搭配要求,就能确定答案。
【解析】
我们可以通过固定搭配和逐一排除法解题:
1. 首先明确核心搭配:英语中表达“去进行某项户外/休闲运动”时,常用结构为go + 动词的动名词(doing)形式,比如go fishing(去钓鱼)、go skating(去滑冰),其中go swimming就是固定表达“去游泳”。
2. 逐一分析选项:
选项A:swim是动词原形,若要接在go后面表达去游泳,需要补充介词to构成go to swim,题干没有给出to,结构不成立,排除。
选项B:swam是swim的过去式,本句是用情态动词can表能力的一般现在时场景,不需要使用过去式,语法完全错误,排除。
选项C:swimming是swim的动名词形式,go swimming是正确固定搭配,代入句中语义为“我夏天可以去游泳”,完全通顺合理。
【答案】
C
【知识点】
go+doing固定搭配;动名词用法
【点评】
本题是英语基础固定搭配的常规考题,难度较低,只要学生牢记常见的go加动名词的运动类固定表达,就能快速选出正确答案,日常学习中可以多积累同类的go doing短语,避免混淆动词的不同形式。
【难度系数】
0.8
(
A.three
B.four
C.five
B
)4. There are seasons in a year.A.three
B.four
C.five
答案
4.B
解析
【分析】
首先先读懂题干的含义,题干表述的是“一年有多少个季节”,我们先回忆基础生活常识,一年分为春、夏、秋、冬共4个季节,再对应选项里的数词含义,排除不符合常识的错误选项,就能得到正确答案。
【解析】
第一步:翻译题干,题干意为“一年有______个季节”。
第二步:分析选项含义,A选项three意为3,B选项four意为4,C选项five意为5。
第三步:结合生活常识可知,一年共有春、夏、秋、冬四个季节,A、C选项不符合客观事实,直接排除,因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
季节常识,基数词词义
【点评】
本题属于英语入门级的常识类基础题,既考察学生对基础基数词英文含义的掌握,也结合了大众熟知的生活常识,只要能读懂题干含义就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.9
首先先读懂题干的含义,题干表述的是“一年有多少个季节”,我们先回忆基础生活常识,一年分为春、夏、秋、冬共4个季节,再对应选项里的数词含义,排除不符合常识的错误选项,就能得到正确答案。
【解析】
第一步:翻译题干,题干意为“一年有______个季节”。
第二步:分析选项含义,A选项three意为3,B选项four意为4,C选项five意为5。
第三步:结合生活常识可知,一年共有春、夏、秋、冬四个季节,A、C选项不符合客观事实,直接排除,因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
季节常识,基数词词义
【点评】
本题属于英语入门级的常识类基础题,既考察学生对基础基数词英文含义的掌握,也结合了大众熟知的生活常识,只要能读懂题干含义就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.9
(
A.draw
B.draws
C.drawing
A
)5. Today we'll the seasons.A.draw
B.draws
C.drawing
答案
5.A
解析
【分析】
拿到这道题首先要定位句中的关键提示词will,回忆一般将来时的谓语构成规则:will作为助动词表示“将要”,后面必须接动词原形。接下来逐一比对三个选项的动词形式,排除不符合规则的选项,就能直接选出正确答案。
【解析】
本句是一般将来时的陈述句,英语语法中,助动词will后必须搭配动词原形,构成完整的一般将来时谓语结构:
1. 选项B的draws是动词draw的第三人称单数形式,仅适用于一般现在时、主语为第三人称单数的场景,不能跟在will之后,排除;
2. 选项C的drawing是draw的现在分词/动名词形式,无法直接放在will后作谓语,排除;
3. 选项A的draw是动词原形,完全符合will的搭配规则。
【答案】A
【知识点】
一般将来时;动词原形搭配
【点评】
本题是小学英语时态板块的基础常考题,核心考察will的基础搭配规则,只要牢记will后接动词原形的知识点就能快速选出答案,难度很低,能帮助学生巩固不同时态对应的动词变形要求,避免混淆一般现在时、现在进行时和一般将来时的谓语形式。
【难度系数】
0.9
拿到这道题首先要定位句中的关键提示词will,回忆一般将来时的谓语构成规则:will作为助动词表示“将要”,后面必须接动词原形。接下来逐一比对三个选项的动词形式,排除不符合规则的选项,就能直接选出正确答案。
【解析】
本句是一般将来时的陈述句,英语语法中,助动词will后必须搭配动词原形,构成完整的一般将来时谓语结构:
1. 选项B的draws是动词draw的第三人称单数形式,仅适用于一般现在时、主语为第三人称单数的场景,不能跟在will之后,排除;
2. 选项C的drawing是draw的现在分词/动名词形式,无法直接放在will后作谓语,排除;
3. 选项A的draw是动词原形,完全符合will的搭配规则。
【答案】A
【知识点】
一般将来时;动词原形搭配
【点评】
本题是小学英语时态板块的基础常考题,核心考察will的基础搭配规则,只要牢记will后接动词原形的知识点就能快速选出答案,难度很低,能帮助学生巩固不同时态对应的动词变形要求,避免混淆一般现在时、现在进行时和一般将来时的谓语形式。
【难度系数】
0.9
四、为下列句子选择对应的英文表达。
(
A. Today we'll draw the seasons.
B. Today we'll draw pictures.
(
A. I can go swimming every day.
B. I can go skating every day.
(
A. Which month do you like best?
B. Which season do you like best?
(
A. Grandma grows green grapes.
B. Grandpa grows green grapes.
(
A
)1. 今天我们将画四季。A. Today we'll draw the seasons.
B. Today we'll draw pictures.
(
A
)2. 我可以每天去游泳。A. I can go swimming every day.
B. I can go skating every day.
(
B
)3. 你最喜欢哪个季节?A. Which month do you like best?
B. Which season do you like best?
(
B
)4. 祖父种绿色的葡萄。A. Grandma grows green grapes.
B. Grandpa grows green grapes.
答案
1.A 2.A 3.B 4.B
解析
【分析】
这是一道汉英句子匹配选择题,解题思路非常清晰:我们只需要先定位每道小题中文题干里的核心关键词,再把关键词的含义和两个选项的英文内容逐一比对,排除和中文核心含义不符的错误选项,就能选出正确答案。比如第一题核心信息是“画四季”,第二题核心是“去游泳”,第三题核心是“季节”,第四题核心是“祖父”,抓住这些关键信息就能快速排除干扰项。
【解析】
1. 题干中文含义为“今天我们将画四季”,核心信息“画四季”对应英文表达draw the seasons,A选项完全匹配句意;B选项Today we'll draw pictures含义为“今天我们要画画”,和题干核心含义不符,因此选A。
2. 题干中文含义为“我可以每天去游泳”,核心信息“去游泳”对应固定搭配go swimming,A选项完全匹配句意;B选项go skating含义为“去滑冰”,和题干核心含义不符,因此选A。
3. 题干中文含义为“你最喜欢哪个季节”,核心信息“季节”对应英文单词season,B选项完全匹配句意;A选项Which month do you like best含义为“你最喜欢哪个月份”,和题干核心含义不符,因此选B。
4. 题干中文含义为“祖父种绿色的葡萄”,核心信息“祖父”对应英文单词grandpa,B选项完全匹配句意;A选项Grandma grows green grapes含义为“祖母种绿色的葡萄”,和题干核心含义不符,因此选B。
【答案】
1.A 2.A 3.B 4.B
【知识点】
核心词义辨析,固定短语识记,汉英句子匹配
【点评】
本题属于小学英语基础题型,围绕季节主题的核心词汇展开考察,难度较低,只要学生能熟练掌握单元所学的人物、运动、季节相关的基础词汇和常用搭配,就能快速选出正确答案,适合巩固课内基础知识点。
【难度系数】
0.9
这是一道汉英句子匹配选择题,解题思路非常清晰:我们只需要先定位每道小题中文题干里的核心关键词,再把关键词的含义和两个选项的英文内容逐一比对,排除和中文核心含义不符的错误选项,就能选出正确答案。比如第一题核心信息是“画四季”,第二题核心是“去游泳”,第三题核心是“季节”,第四题核心是“祖父”,抓住这些关键信息就能快速排除干扰项。
【解析】
1. 题干中文含义为“今天我们将画四季”,核心信息“画四季”对应英文表达draw the seasons,A选项完全匹配句意;B选项Today we'll draw pictures含义为“今天我们要画画”,和题干核心含义不符,因此选A。
2. 题干中文含义为“我可以每天去游泳”,核心信息“去游泳”对应固定搭配go swimming,A选项完全匹配句意;B选项go skating含义为“去滑冰”,和题干核心含义不符,因此选A。
3. 题干中文含义为“你最喜欢哪个季节”,核心信息“季节”对应英文单词season,B选项完全匹配句意;A选项Which month do you like best含义为“你最喜欢哪个月份”,和题干核心含义不符,因此选B。
4. 题干中文含义为“祖父种绿色的葡萄”,核心信息“祖父”对应英文单词grandpa,B选项完全匹配句意;A选项Grandma grows green grapes含义为“祖母种绿色的葡萄”,和题干核心含义不符,因此选B。
【答案】
1.A 2.A 3.B 4.B
【知识点】
核心词义辨析,固定短语识记,汉英句子匹配
【点评】
本题属于小学英语基础题型,围绕季节主题的核心词汇展开考察,难度较低,只要学生能熟练掌握单元所学的人物、运动、季节相关的基础词汇和常用搭配,就能快速选出正确答案,适合巩固课内基础知识点。
【难度系数】
0.9
五、Wu Binbin 和 Chen Jie 正在谈论最喜欢的季节。阅读对话,填空。
Wu Binbin:What's your favourite season?
Chen Jie:Spring is my favourite season.
Wu Binbin:Why do you like spring?
Chen Jie:Because I can fly a kite. Which season do you like best?
Wu Binbin:I like winter best. When it snows,I can make a snowman.
1. Chen Jie's favourite season is
2. Chen Jie can
3. Wu Binbin likes
4. Wu Binbin can
Wu Binbin:What's your favourite season?
Chen Jie:Spring is my favourite season.
Wu Binbin:Why do you like spring?
Chen Jie:Because I can fly a kite. Which season do you like best?
Wu Binbin:I like winter best. When it snows,I can make a snowman.
1. Chen Jie's favourite season is
spring
.2. Chen Jie can
fly a kite
in spring.3. Wu Binbin likes
winter
best.4. Wu Binbin can
make a snowman
in winter.答案
1. spring 2. fly a kite 3. winter 4. make a snowman
解析
【分析】
这是一道对话类细节阅读填空题,解题时首先通读完整对话了解大意,再逐个对照题干的问题,回到原文中定位对应的语句,直接匹配查找对应的答案即可,所有题目的答案都可以在对话原文里直接找到,不需要额外推导。比如第一题找陈洁介绍自己最喜欢季节的语句,第二题找陈洁说春天可以做的事,第三题找吴彬彬最喜欢的季节的表述,第四题找吴彬彬说冬天能做的活动,逐一对应就能得到正确结果。
【解析】
1. 定位对话中Chen Jie的语句"Spring is my favourite season.",直接提取信息可知陈洁最喜欢的季节是春天,填spring。
2. 定位对话中Chen Jie回答喜欢春天的原因的语句"Because I can fly a kite.",可知她春天可以放风筝,填fly a kite。
3. 定位对话中Wu Binbin的语句"I like winter best.",可知吴彬彬最喜欢冬天,填winter。
4. 定位对话中Wu Binbin描述冬天活动的语句"When it snows,I can make a snowman.",可知他冬天可以堆雪人,填make a snowman。
【答案】
1. spring 2. fly a kite 3. winter 4. make a snowman
【知识点】
对话信息检索,季节相关表达,情态动词can用法
【点评】
本题是小学英语季节主题的基础阅读题,所有答案均能直接从原文中定位获取,没有设置理解障碍,主要考察学生的文本细节查找能力,帮助学生巩固季节、相关活动的基础词汇。
【难度系数】
0.9
这是一道对话类细节阅读填空题,解题时首先通读完整对话了解大意,再逐个对照题干的问题,回到原文中定位对应的语句,直接匹配查找对应的答案即可,所有题目的答案都可以在对话原文里直接找到,不需要额外推导。比如第一题找陈洁介绍自己最喜欢季节的语句,第二题找陈洁说春天可以做的事,第三题找吴彬彬最喜欢的季节的表述,第四题找吴彬彬说冬天能做的活动,逐一对应就能得到正确结果。
【解析】
1. 定位对话中Chen Jie的语句"Spring is my favourite season.",直接提取信息可知陈洁最喜欢的季节是春天,填spring。
2. 定位对话中Chen Jie回答喜欢春天的原因的语句"Because I can fly a kite.",可知她春天可以放风筝,填fly a kite。
3. 定位对话中Wu Binbin的语句"I like winter best.",可知吴彬彬最喜欢冬天,填winter。
4. 定位对话中Wu Binbin描述冬天活动的语句"When it snows,I can make a snowman.",可知他冬天可以堆雪人,填make a snowman。
【答案】
1. spring 2. fly a kite 3. winter 4. make a snowman
【知识点】
对话信息检索,季节相关表达,情态动词can用法
【点评】
本题是小学英语季节主题的基础阅读题,所有答案均能直接从原文中定位获取,没有设置理解障碍,主要考察学生的文本细节查找能力,帮助学生巩固季节、相关活动的基础词汇。
【难度系数】
0.9
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