22. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 我们一定要努力把党内党外、国内国外的一切积极的因素，直接的、间接的积极因素，全部调动起来，把我国建设成为一个强大的社会主义国家。
——毛泽东《论十大关系》（1956年）
（1）根据材料一，概括《论十大关系》的核心思想，并结合所学知识说明它是如何体现毛泽东思想的“丰富和发展”。
材料二 经过实施几个五年计划，我国建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，农业生产条件显著改变，教育、科学、文化、卫生、体育事业有很大发展。
——《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》
（2）根据材料二并结合所学知识，写出在全面建设社会主义时期和“文化大革命”时期取得的科技成就。（各写出一例）
材料三

（3）材料中的三句话分别体现了哪些精神？这些精神在今天有什么现实意义？
（4）综合上述材料，归纳推动我国社会主义建设的因素有哪些。

(1) 核心思想：调动党内党外、国内国外一切直接和间接的积极因素，把我国建设成为强大的社会主义国家。
体现：《论十大关系》是中国共产党探索适合中国国情的社会主义建设道路的开端，提出了一系列具有中国特色的社会主义建设方针，在社会主义建设的全新历史条件下，丰富发展了社会主义建设的相关理论，拓展了毛泽东思想的适用领域，是毛泽东思想在社会主义建设时期的重要标志性成果。
(2) 全面建设社会主义时期成就：1964年，我国第一颗原子弹爆炸成功（或1965年我国完成人工合成结晶牛胰岛素，其他符合该时段的成就也可）。
“文化大革命”时期成就：1970年，我国成功发射第一颗人造地球卫星“东方红一号”（或1973年袁隆平成功培育出籼型杂交水稻，其他符合该时段的成就也可）。
(3) 精神：王进喜的话语体现了艰苦奋斗、忘我拼搏的“铁人精神”；焦裕禄的话语体现了全心全意为人民服务、扎根群众的公仆精神；雷锋的话语体现了公而忘私、助人为乐的为人民服务精神。
现实意义：这些精神是中华民族宝贵的精神财富，能够为新时代中国特色社会主义建设提供强大的精神动力，激励当代人爱岗敬业、无私奉献，凝聚全社会的奋进力量，助力中华民族伟大复兴事业推进。
(4) 推动因素：科学正确的理论指引；符合国情的发展规划；广大科研工作者的不懈攻关；人民群众高涨的建设热情与先进模范精神的引领等。

(1) 第一小问直接从材料一的内容提炼核心思想，第二小问结合1956年我国进入全面社会主义建设新阶段的时代背景，联系《论十大关系》的历史地位作答，明确它是我国探索适合本国国情的社会主义建设道路的起点，拓展了毛泽东思想关于社会主义建设领域的内容。
(2) 结合所学的全面建设社会主义时期、“文化大革命”时期的相关科技史实，分别对应列举符合时间要求的代表性成就即可。
(3) 结合三位模范人物的事迹提炼对应的精神内涵，再从当代精神动力、社会价值的角度分析现实意义。
(4) 综合三则材料，从理论指导、科技进步、精神引领、政策规划等角度归纳推动社会主义建设的因素。