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家常美味烹饪实践营
从生疏地清洗蔬菜，到熟练地搅拌面糊，厨房劳动实践藏着无数小挑战与小收获。指尖沾染的烟火气，锅铲碰撞的声响，都是劳动的印记。一起走进厨房，在动手实践中感受劳动的价值，收获舌尖与心灵的双重满足。
【食材侦察】
假设妈妈刚刚采购归来，冰箱里被塞得满满当当。请你快速地在脑海中绘制一幅冰箱里的“食材地图”，画出冰箱中的食材，并写出其中5种的英文名称。
【巧手厨神】
Kate是个小厨神，她详细地向朋友讲解了蔬菜沙拉的制作步骤。从方框中选择正确的句子补全对话。（有两项多余）
A：Hi，Kate！Do you like vegetable salad？
B：Sure. It's healthy. 1.
A：Really？2.
B：It's very easy. Let me show you how to make it now.
A：Great！3.
B：Let me see. We need two small tomatoes，an onion and a cucumber（黄瓜）.
A：OK，that's it？
B：No. We need some salad dressing（调料），of course.
A：4.
B：About three spoons. Then，wash and cut the vegetables into small pieces.
A：OK. 5.
B：Put them into a bowl. Then，add the salad dressing and mix them together.
A：Wow，so easy. I will have a try next time.
|A. What's next？|
|B. Can I help you？|
|C. What do we need？|
|D. How do you make it？|
|E. It's time to enjoy the salad.|
|F. I usually make it by myself at home.|
|G. How much salad dressing do we need？|
【美味料理】
你最喜欢的菜品是什么呢？制作这个菜品需要用到什么食材呢？请试着写一写吧。
从生疏地清洗蔬菜，到熟练地搅拌面糊，厨房劳动实践藏着无数小挑战与小收获。指尖沾染的烟火气，锅铲碰撞的声响，都是劳动的印记。一起走进厨房，在动手实践中感受劳动的价值，收获舌尖与心灵的双重满足。
【食材侦察】
假设妈妈刚刚采购归来，冰箱里被塞得满满当当。请你快速地在脑海中绘制一幅冰箱里的“食材地图”，画出冰箱中的食材，并写出其中5种的英文名称。
【巧手厨神】
Kate是个小厨神，她详细地向朋友讲解了蔬菜沙拉的制作步骤。从方框中选择正确的句子补全对话。（有两项多余）
A：Hi，Kate！Do you like vegetable salad？
B：Sure. It's healthy. 1.
F
A：Really？2.
D
B：It's very easy. Let me show you how to make it now.
A：Great！3.
C
B：Let me see. We need two small tomatoes，an onion and a cucumber（黄瓜）.
A：OK，that's it？
B：No. We need some salad dressing（调料），of course.
A：4.
G
B：About three spoons. Then，wash and cut the vegetables into small pieces.
A：OK. 5.
A
B：Put them into a bowl. Then，add the salad dressing and mix them together.
A：Wow，so easy. I will have a try next time.
|A. What's next？|
|B. Can I help you？|
|C. What do we need？|
|D. How do you make it？|
|E. It's time to enjoy the salad.|
|F. I usually make it by myself at home.|
|G. How much salad dressing do we need？|
【美味料理】
你最喜欢的菜品是什么呢？制作这个菜品需要用到什么食材呢？请试着写一写吧。
Pumpkin Pie
is my favourite food. When we cook it，we need pumpkins，flour，cream，sugar and eggs
. It's so delicious！What food do you like？答案
项目化学习 家常美味烹饪实践营
【食材侦察】画图略。
bread；meat；potatoes；tomatoes；eggs；…（答案仅作为参考）
【巧手厨神】1. F 2. D 3. C 4. G 5. A
【美味料理】Pumpkin Pie；pumpkins，flour，cream，sugar and eggs（答案不唯一，言之有理即可）
答
【食材侦察】画图略。
bread；meat；potatoes；tomatoes；eggs；…（答案仅作为参考）
【巧手厨神】1. F 2. D 3. C 4. G 5. A
【美味料理】Pumpkin Pie；pumpkins，flour，cream，sugar and eggs（答案不唯一，言之有理即可）
答
解析
【分析】
这道题是结合厨房劳动场景的英语综合实践题，我们可以分三个模块逐步思考：
1. 食材侦察部分：首先回忆家中冰箱常见的存放食材，在右侧空白区域简单画出对应食材的简笔画，再挑选5种熟悉的常见食材，写出对应的标准英文名称即可，不需要写过于生僻的食材。
2. 巧手厨神补全对话部分：我们要结合上下文的问答逻辑逐一匹配选项：
① 第一空前面B表达自己喜欢蔬菜沙拉、它很健康，后面A接“真的吗？”，说明这里要补充和制作沙拉相关的个人情况，对应符合逻辑的选项；
② 第二空后面B回答“它很简单，我现在教你怎么做”，说明这里A是在询问沙拉的制作方法；
③ 第三空后面B列举了需要的番茄、洋葱、黄瓜等食材，说明这里A是在询问制作需要准备什么材料；
④ 第四空后面B回答“大约三勺”，是对不可数名词salad dressing的用量提问，对应询问用量的选项；
⑤ 第五空后面B介绍后续把食材装碗、加调料搅拌的步骤，说明这里A是在询问接下来的操作是什么。
3. 美味料理开放题部分：挑选自己熟悉的一道菜品，写出菜品的英文名称，再罗列出制作它需要的常见食材，表述合理即可，没有固定标准答案。
【解析】
1. 【食材侦察】：在右侧空白框绘制冰箱内食材简笔画（如鸡蛋、牛奶、蔬菜等），挑选5种常见食材写出英文即可，示例：bread（面包）、meat（肉）、potatoes（土豆）、tomatoes（番茄）、eggs（鸡蛋）。
2. 【巧手厨神】逐空推导：
空1：前文B说喜欢蔬菜沙拉且它很健康，后文A表示惊讶引出后续询问制作方法，F选项“我平时在家都自己做它”衔接自然，选F。
空2：后文B介绍制作很简单要演示做法，D选项“你是怎么做它的？”对应提问制作方法，选D。
空3：后文B列举需要的各类食材，C选项“我们需要什么？”对应提问所需材料，选C。
空4：后文B回答大约三勺，是询问沙拉调料的用量，G选项“我们需要多少沙拉调料？”符合语境，选G。
空5：后文B介绍后续的操作步骤，A选项“接下来做什么？”衔接后续步骤讲解，选A。
3. 【美味料理】：填写自己熟悉的菜品和对应食材即可，示例：Pumpkin Pie is my favourite food. When we cook it，we need pumpkins，flour，cream，sugar and eggs. 表述合理即可得分。
【答案】
【食材侦察】画图略。bread；meat；potatoes；tomatoes；eggs（答案不唯一，合理即可）
【巧手厨神】1. F 2. D 3. C 4. G 5. A
【美味料理】Pumpkin Pie；pumpkins，flour，cream，sugar and eggs（答案不唯一，言之有理即可）
【知识点】
情景交际补全对话
常见食物英文词汇
简单英语表达
【点评】
本题将英语知识和厨房劳动实践场景深度结合，兼顾基础语言考察和开放性表达，既检验了学生日常食物相关词汇的积累、情景对话的逻辑推理能力，也引导学生观察生活中的劳动细节，体会动手烹饪的乐趣，题目梯度友好，兼顾知识性和趣味性。
【难度系数】
0.7
这道题是结合厨房劳动场景的英语综合实践题，我们可以分三个模块逐步思考：
1. 食材侦察部分：首先回忆家中冰箱常见的存放食材，在右侧空白区域简单画出对应食材的简笔画，再挑选5种熟悉的常见食材，写出对应的标准英文名称即可，不需要写过于生僻的食材。
2. 巧手厨神补全对话部分：我们要结合上下文的问答逻辑逐一匹配选项：
① 第一空前面B表达自己喜欢蔬菜沙拉、它很健康，后面A接“真的吗？”，说明这里要补充和制作沙拉相关的个人情况，对应符合逻辑的选项；
② 第二空后面B回答“它很简单，我现在教你怎么做”，说明这里A是在询问沙拉的制作方法；
③ 第三空后面B列举了需要的番茄、洋葱、黄瓜等食材，说明这里A是在询问制作需要准备什么材料；
④ 第四空后面B回答“大约三勺”，是对不可数名词salad dressing的用量提问，对应询问用量的选项；
⑤ 第五空后面B介绍后续把食材装碗、加调料搅拌的步骤，说明这里A是在询问接下来的操作是什么。
3. 美味料理开放题部分：挑选自己熟悉的一道菜品，写出菜品的英文名称，再罗列出制作它需要的常见食材，表述合理即可，没有固定标准答案。
【解析】
1. 【食材侦察】：在右侧空白框绘制冰箱内食材简笔画（如鸡蛋、牛奶、蔬菜等），挑选5种常见食材写出英文即可，示例：bread（面包）、meat（肉）、potatoes（土豆）、tomatoes（番茄）、eggs（鸡蛋）。
2. 【巧手厨神】逐空推导：
空1：前文B说喜欢蔬菜沙拉且它很健康，后文A表示惊讶引出后续询问制作方法，F选项“我平时在家都自己做它”衔接自然，选F。
空2：后文B介绍制作很简单要演示做法，D选项“你是怎么做它的？”对应提问制作方法，选D。
空3：后文B列举需要的各类食材，C选项“我们需要什么？”对应提问所需材料，选C。
空4：后文B回答大约三勺，是询问沙拉调料的用量，G选项“我们需要多少沙拉调料？”符合语境，选G。
空5：后文B介绍后续的操作步骤，A选项“接下来做什么？”衔接后续步骤讲解，选A。
3. 【美味料理】：填写自己熟悉的菜品和对应食材即可，示例：Pumpkin Pie is my favourite food. When we cook it，we need pumpkins，flour，cream，sugar and eggs. 表述合理即可得分。
【答案】
【食材侦察】画图略。bread；meat；potatoes；tomatoes；eggs（答案不唯一，合理即可）
【巧手厨神】1. F 2. D 3. C 4. G 5. A
【美味料理】Pumpkin Pie；pumpkins，flour，cream，sugar and eggs（答案不唯一，言之有理即可）
【知识点】
情景交际补全对话
常见食物英文词汇
简单英语表达
【点评】
本题将英语知识和厨房劳动实践场景深度结合，兼顾基础语言考察和开放性表达，既检验了学生日常食物相关词汇的积累、情景对话的逻辑推理能力，也引导学生观察生活中的劳动细节，体会动手烹饪的乐趣，题目梯度友好，兼顾知识性和趣味性。
【难度系数】
0.7
