4. 一起来探索afraid的用法。请观察下面的句子。
They were afraid to look silly too. 他们也害怕看起来傻。
He was afraid to go out alone at night. 他害怕晚上独自外出。
He is afraid of dogs. 他怕狗。
She was afraid of waking her baby up. 她怕吵醒孩子。
I’m afraid that I can’t help you. 我恐怕不能帮助你了。(表示委婉拒绝)
总结：

Section B

① be afraid to do sth.
② be afraid of (doing) sth.
③ 恐怕

翻译:
4. 一起来探索“afraid”的用法。请观察下面的句子。
他们也害怕看起来很傻。
他害怕晚上独自外出。
他怕狗。
她怕吵醒她的宝宝。
我恐怕不能帮你了。
（表示委婉拒绝）

1. hopefully用法探究。请观察下面的句子。
“ May I stay with you?” he asked hopefully.
“我可以和你们待在一起吗?”他满怀希望地问。
I hope to see you again. 我希望再次见到你。
I hope that you are okay. 我希望你平安无事。
She told me all her hopes and dreams. 她把一切希望和梦想都告诉了我。
To tell the truth, I’m hopeful that I can get good grades.
说实话，对于获得好成绩我充满了希望。
总结：

①名
②动
③hopeful
④hopefully

【分析】
这道题是对核心词汇hope的不同词性用法、同根派生词的归纳梳理，我们可以结合题干给出的例句逐一推导：1. 第一空描述hope表“希望”的基础概念，对应例句里"She told me all her hopes and dreams"中作名词的用法，可判断词性；2. 第二空给出了hope to do sth、hope+that从句的典型搭配，对应动词的用法特征，可判断词性；3. 第三空要求写出表“有希望的”的形容词，结合常见形容词后缀-ful的构词规则，对应例句里"I’m hopeful that I can get good grades"的词汇即可得出答案；4. 第四空要求写出表“有希望地”的副词，结合副词后缀-ly的构词规则，对应例句里"he asked hopefully"的词汇即可得出答案。
【解析】
① 名词hope既可以表示抽象的“希望”概念，也可作可数名词表示具体的期望，符合该空描述，因此填“名”。
② 动词hope有固定搭配hope to do sth（希望做某事），也可后接that引导的宾语从句引出希望的具体内容，符合该空描述，因此填“动”。
③ 在名词hope后添加形容词后缀-ful，即可得到形容词hopeful，含义为“有希望的，充满希望的”，符合要求。
④ 在形容词hopeful后添加副词后缀-ly，即可得到副词hopefully，含义为“有希望地，充满希望地”，符合要求。
【答案】
①名 ②动 ③hopeful ④hopefully
【知识点】
hope词性辨析；英语派生词构词法
【点评】
本题属于基础词汇归纳类题目，围绕核心词hope系统梳理了它的名/动词性用法，以及同根形容词、副词的拼写和含义，能帮助学生巩固词根加前后缀的构词规律，同时加深对hope常见搭配的记忆，适合夯实词汇基础。
【难度系数】
0.8

2. fish用法探究。
fish作名词的用法：
They caught three fish. 他们捉到了三条鱼。
There are many kinds of fishes in the river. 这条河里有许多种鱼。
The boy likes eating fish. 这个男孩爱吃鱼肉。
fish作动词的用法：
My grandfather likes fishing. 我爷爷喜欢钓鱼。
Let’s go fishing this weekend. 我们这个周末去钓鱼吧。
fish的派生用法：
Once upon a time, a fisherman caught a bottle in his fishing net.
从前，一个渔夫用渔网捞起一个瓶子。
The fishermen make a living by fishing. 这些渔民以捕鱼为生。
总结：

① fish
② fishes
③ 鱼肉
④ go fishing
⑤ fishermen

【分析】
我们可以结合题目给出的所有参考例句，逐个对应表格要求推导答案：
1. 第一空：表格说明是fish作可数名词表“鱼”的普通复数，也就是表示鱼的数量时，对应例句“They caught three fish”，表多条鱼的复数形式单复数同形，直接填fish即可。
2. 第二空：要求是强调鱼的种类时的复数，对应例句“There are many kinds of fishes in the river”，表不同鱼种的复数形式为fishes。
3. 第三空：fish作不可数名词的词义，对应例句“The boy likes eating fish”，食用属性的不可数含义就是“鱼肉”。
4. 第四空：动词fish表钓鱼，“去钓鱼”的固定搭配，对应例句“Let’s go fishing this weekend”，该固定表达就是go fishing。
5. 第五空：派生词fisherman的复数，对应例句“The fishermen make a living by fishing”，man结尾的不规则名词变复数将man改为men，得到fishermen。
对照给出的例句逐一匹配，就能准确填出所有空。
【解析】
① 当fish作可数名词指代鱼的个体、仅表示鱼的数量时，单复数同形，复数形式仍为fish。
② 当需要强调不同种类的鱼时，fish的复数形式加-es，变为fishes。
③ fish作不可数名词时，指代食用的鱼肉，含义为“鱼肉”。
④ 动词fish表示“钓鱼”的含义时，固定搭配go fishing是常用表达，意思为“去钓鱼”。
⑤ 派生词fisherman（渔民）属于man结尾的不规则名词，变复数时将词尾的man改为men，复数形式为fishermen。
【答案】
① fish
② fishes
③ 鱼肉
④ go fishing
⑤ fishermen
【知识点】
名词特殊单复数变化；常用动词固定搭配；fish一词多义
【点评】
本题系统梳理了核心词汇fish不同词性、不同场景下的全部用法，配套参考例句降低了记忆门槛，重点考察学生对不规则名词复数变形的区分，是中小学英语词汇部分的高频基础考点，能够帮助学生厘清fish不同用法的差异，避免混淆不同场景下的复数形式。
【难度系数】
0.8