一、下面加点字读音全部正确的一项是(
A.毛
B.公
C.羊
D.
B
)。A.毛
毡
(zān) 牛犊
(dú)B.公
爵
(jué) 哞哞(mōu)C.羊
圈
(juàn) 圈
养(quān)D.
膘
肥体壮(piāo) 呼噜
(lū)答案
一、B
解析
【解析】
逐一分析各选项:
A. “毛毡”的“毡”正确读音为zhān,选项中读zān,错误;
B. 所有加点字读音均正确;
C. “圈养”的“圈”正确读音为juàn,选项中读quān,错误;
D. “膘肥体壮”的“膘”正确读音为biāo,选项中读piāo,错误。
因此正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
易错字读音、多音字辨析
【点评】
本题考查学生对汉字易错读音及多音字的掌握情况,需注意区分平翘舌音、多音字在不同语境下的正确读音,平时要加强字音积累。
【难度系数】
0.6
逐一分析各选项:
A. “毛毡”的“毡”正确读音为zhān,选项中读zān,错误;
B. 所有加点字读音均正确;
C. “圈养”的“圈”正确读音为juàn,选项中读quān,错误;
D. “膘肥体壮”的“膘”正确读音为biāo,选项中读piāo,错误。
因此正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
易错字读音、多音字辨析
【点评】
本题考查学生对汉字易错读音及多音字的掌握情况,需注意区分平翘舌音、多音字在不同语境下的正确读音,平时要加强字音积累。
【难度系数】
0.6
二、根据语境,看拼音,写词语。
1. 荷兰牧场的清晨,jùn mǎ(
2. 在这里,谁都不叫喊 yāo he(
1. 荷兰牧场的清晨,jùn mǎ(
骏马
)在 liáo kuò(辽阔
)的原野上 fēi chí(飞驰
),白色的 mián yáng(绵羊
)正低头啃着嫩草。2. 在这里,谁都不叫喊 yāo he(
吆喝
),牛脖子上的 líng dang(铃铛
)也没有响声。漆黑的夜晚,圈里的 shēng chù(牲畜
)在沉睡。答案
二、1. 骏马 辽阔 飞驰 绵羊
2. 吆喝 铃铛 牲畜
2. 吆喝 铃铛 牲畜
解析
【解析】
本题考查根据拼音和语境书写词语的能力,需准确认读拼音,结合语境写出正确的汉字,注意汉字的规范书写。
【答案】
二、1. 骏马 辽阔 飞驰 绵羊
2. 吆喝 铃铛 牲畜
【知识点】
根据拼音写词语、汉字规范书写
【点评】
本题依托具体语境考查学生对拼音的认读能力和汉字的书写能力,帮助学生在语境中巩固字词积累,夯实语文基础。
【难度系数】
0.9
本题考查根据拼音和语境书写词语的能力,需准确认读拼音,结合语境写出正确的汉字,注意汉字的规范书写。
【答案】
二、1. 骏马 辽阔 飞驰 绵羊
2. 吆喝 铃铛 牲畜
【知识点】
根据拼音写词语、汉字规范书写
【点评】
本题依托具体语境考查学生对拼音的认读能力和汉字的书写能力,帮助学生在语境中巩固字词积累,夯实语文基础。
【难度系数】
0.9
三、补充词语,完成练习。
悠然(
成(
(
1. 上面词语中,表示用尽眼力向远处看的词语是
2. 夕阳西下,
悠然(
自
)(得
) 极目(远
)(眺
)成(
千
)上(万
) (默
)(默
)无言(
仪
)态端庄 成群结(队
)1. 上面词语中,表示用尽眼力向远处看的词语是
极目远眺
。像这样表示“看”的四字词语还有示例:举目四望
、登高望远
。2. 夕阳西下,
成群结队
的候鸟掠过湖面,它们的翅膀在晚霞中画出金色的弧线。(选词填空)答案
三、自得 远眺 千 万 默默 仪 队
1. 极目远眺 示例:举目四望 登高望远
2. 成群结队
1. 极目远眺 示例:举目四望 登高望远
2. 成群结队
解析
【解析】
首先补充完整词语:悠然自得、极目远眺、成千上万、默默无言、仪态端庄、成群结队。
1. 分析词语含义,“极目远眺”指用尽眼力向远处看,符合题意;表示“看”的四字词语还有举目四望、登高望远等(答案不唯一)。
2. 结合语境“候鸟掠过湖面”,形容候鸟的群体状态,“成群结队”指众多的人或动物结成一群群、一队队,符合语境,故填该词。
【答案】
三、自得 远眺 千 万 默默 仪 队
1. 极目远眺 示例:举目四望 登高望远
2. 成群结队
【知识点】
四字词语积累、词语语境运用、“看”的词语归类
【点评】
本题考查学生对四字词语的积累、理解与运用能力,既要求掌握词语的准确书写与含义,又需结合语境恰当选词,同时通过拓展相关词语,帮助学生丰富词汇储备。
【难度系数】
0.8
首先补充完整词语:悠然自得、极目远眺、成千上万、默默无言、仪态端庄、成群结队。
1. 分析词语含义,“极目远眺”指用尽眼力向远处看,符合题意;表示“看”的四字词语还有举目四望、登高望远等(答案不唯一)。
2. 结合语境“候鸟掠过湖面”,形容候鸟的群体状态,“成群结队”指众多的人或动物结成一群群、一队队,符合语境,故填该词。
【答案】
三、自得 远眺 千 万 默默 仪 队
1. 极目远眺 示例:举目四望 登高望远
2. 成群结队
【知识点】
四字词语积累、词语语境运用、“看”的词语归类
【点评】
本题考查学生对四字词语的积累、理解与运用能力,既要求掌握词语的准确书写与含义,又需结合语境恰当选词,同时通过拓展相关词语,帮助学生丰富词汇储备。
【难度系数】
0.8
四、文中四次讲到“这就是真正的荷兰”,对这句话的分析有误的一项是(
A.通过反复强调,表达了作者对荷兰牧场美景的赞叹。
B.从不同方面向人们介绍荷兰牧场的特点,展现荷兰牧场的美。
C.这句话可以引出每一个自然段的内容,概括这一自然段的内容。
C
)A.通过反复强调,表达了作者对荷兰牧场美景的赞叹。
B.从不同方面向人们介绍荷兰牧场的特点,展现荷兰牧场的美。
C.这句话可以引出每一个自然段的内容,概括这一自然段的内容。
答案
四、C
解析
【解析】
选项A:文中四次出现“这就是真正的荷兰”,运用反复修辞,强烈表达了作者对荷兰牧场美景的赞叹,该分析正确。
选项B:四次表述从不同角度展现荷兰牧场的特点,全面呈现荷兰牧场的美,该分析正确。
选项C:这句话并非引出每个自然段的内容,也不能概括自然段内容,它是作者对眼前景象的赞叹,起到强化情感、突出主题的作用,该分析有误。因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
反复修辞的作用、句子的作用分析
【点评】
本题考查对文中重点语句的理解与分析能力,需结合语境区分句子的不同作用,把握反复修辞的表达效果,提升文本赏析能力。
【难度系数】
0.6
选项A:文中四次出现“这就是真正的荷兰”,运用反复修辞,强烈表达了作者对荷兰牧场美景的赞叹,该分析正确。
选项B:四次表述从不同角度展现荷兰牧场的特点,全面呈现荷兰牧场的美,该分析正确。
选项C:这句话并非引出每个自然段的内容,也不能概括自然段内容,它是作者对眼前景象的赞叹,起到强化情感、突出主题的作用,该分析有误。因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
反复修辞的作用、句子的作用分析
【点评】
本题考查对文中重点语句的理解与分析能力,需结合语境区分句子的不同作用,把握反复修辞的表达效果,提升文本赏析能力。
【难度系数】
0.6
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